1、五年級上冊道德與法治教學計劃 一 教材分析 道德與法治 課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎 以培養(yǎng)品德良好 樂于探究 熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程 根據(jù) 道德與法治 課程標準要求和本套 道德與法治 教材的編寫。

2、部編五年級道德與法治上冊教學計劃一指導思想以道德與法治課程標準為指導,使道德存在于兒童的內(nèi)心,使法治原則為更多兒童所了解和遵守,引導兒童熱愛生活學習做人,懂法守法,自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則,培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣樂于探究熱愛生活的。

3、五年級上冊道德與法治教學計劃一教材分析道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好樂于探究熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程.根據(jù)道德與法治課程標準要求和本套道德與法治教材的編寫指導思想,教材將以主題單元形式展開,并重點突出以。