1使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。教學(xué)內(nèi)容第一單元 小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)課時第 1 課時教學(xué)目標1使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。教學(xué)重點小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點。小數(shù)連乘 教學(xué)目標。五年級數(shù)學(xué)教案巧用數(shù)學(xué)一 教學(xué)目標。
五年級上數(shù)學(xué)教案Tag內(nèi)容描述:
1、第一單元 小數(shù)的乘法1小數(shù)乘法第一課時課題:小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容 :例1和例2做一做,練習第14題。教學(xué)要求:1使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習,滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點:小數(shù)乘以整。
2、教學(xué)內(nèi)容第一單元 小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)課時第 1 課時教學(xué)目標1使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習,滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點。
3、教師集體備課專用紙 年級 五年級 學(xué)科 數(shù)學(xué) 周次 3 應(yīng)備課時數(shù) 1 主講人 審核人 課題:小數(shù)連乘 教學(xué)目標: 1知識目標:掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按運算順序正確計算結(jié)果。 2、能力目標:提高學(xué)生的類推能力。 3情感目標:,培養(yǎng)學(xué)生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。 教學(xué)重點、難點: 教學(xué)重點:掌握小數(shù)乘法的運算順序。 教學(xué)難點:正確的計算。 教學(xué)準備:計算,并說說各題的運算順序。
4、五年級數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第1課時 班級: 學(xué)號: 姓名: 評分: 1、判斷。 (1)方程的兩邊同時加上同一個數(shù),左右兩邊任然相等。( ) (2)能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。( ) (3)18x=6的解是x=3。 ( ) 2、連線。 x+9=21 x+2.4=6.6 x76=88 25+x=73 x=4.2 。
5、教 案 設(shè) 計 數(shù) 學(xué) 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 20052006學(xué)年度第1學(xué)期 第 9 冊 學(xué) 生 情 況 分 析 本班全部學(xué)生均掌握了上期所學(xué)內(nèi)容,特別是幾個后進生和轉(zhuǎn)學(xué)生進步較明顯,取得了較好學(xué)習效果。 本班學(xué)生思維活躍,課堂學(xué)習較主動。
6、五年級數(shù)學(xué)教案巧用數(shù)學(xué)一 教學(xué)目標:為學(xué)生提供探索數(shù)學(xué)奧秘的機會,學(xué)生在參與這些數(shù)學(xué)游戲和解決數(shù)學(xué)問題的過程中,體會數(shù)學(xué)價值,鍛煉數(shù)學(xué)智慧,運用所學(xué)的知識與技能,學(xué)習解決問題的方法。二教學(xué)目的:1掌握使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,能。
7、 五 年級 數(shù)學(xué) 科 小數(shù)乘整數(shù) 第 一 課時 班級: 學(xué)號: 姓名: 評分: 1、 填空。 (1)計算3.253時,可以把3.25擴大到它的( )倍,看成3253,再把所得的積縮小到它的( )。 (2)3.63.63.63.6用加法的簡便算法表示是( )( ),表示求( )是多少,求積時可看成( )( ),先得出積( ),再從右起點出( 。
8、小數(shù)乘以整數(shù)3教學(xué)目標1理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則,正確地進行計算2通過運用遷移的方法學(xué)會新知識,培養(yǎng)類推的能力3培養(yǎng)學(xué)生認真觀察善于思考的學(xué)習習慣,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想教學(xué)重點理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則教學(xué)難點使。
9、五年級下冊數(shù)學(xué)教案 第一單元:觀察物體 第一課時:從某個角度觀察多個物體 教學(xué)內(nèi)容:教材P2例1及練習一第12題。 教學(xué)目標 知識與技能:能根據(jù)從一個方向看到的圖形擺立體圖形。能分析和分辨從不同角度觀察立體圖形的情況。 過程與方法:通過推測。
10、教學(xué)資料教育精品資料五年級數(shù)學(xué)上冊:第一單元 小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù) 第一課時教學(xué)內(nèi)容:教材p23頁的例1例2及做一做,處理練習一14題。學(xué)習目標:理解小數(shù)乘整數(shù)的算理并能正確地進行計算。教具:投影片小黑板教學(xué)過程:一揭示課題。師:同學(xué)們,這節(jié)。
11、五年級上冊趣味數(shù)學(xué)教案授課教師: 張志奎 小數(shù)的巧算(1) 訓(xùn)練目標 巧算也就是簡便運算,在小數(shù)的四則運算中,可以根據(jù)數(shù)的特點,通過數(shù)的分解、合并改變原來的運算順序,從而達到簡便計算的目的。一道計算題的簡便算法常常不止一種,有時也運用四則運算的定律、性質(zhì)或利用和、差、積、商的變化規(guī)律,使計算簡便。 典型例題 例題 計算:。
12、第一單元 單元教學(xué)目標 1 經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動,認識自然數(shù)和整數(shù),認識倍數(shù)和因數(shù),能找出 10 以內(nèi)某個自然數(shù)在 100 以內(nèi)的全部倍數(shù),能找出 100 以內(nèi)某個自然數(shù)的所有因數(shù)。知道質(zhì)數(shù)、合數(shù),能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)或合數(shù)。 2 經(jīng)歷 2 ,5 ,3 的倍數(shù)的特征的探索過程,知道 2 ,5 ,3 的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是 2 ,5 或 3 的倍數(shù)。知道奇數(shù)和偶數(shù),能判斷一個數(shù)是奇數(shù)。