1、2019版八年級(jí)物理下冊 10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用基 礎(chǔ)練習(xí)題（新版）新人教版 一、填空題： 1、有一金屬球，在空氣中稱時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為19.6N，浸沒在水中稱時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為9.8N，金屬球所受的浮力。

2、第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用 潛艇 水中蛟龍 水中蛟龍 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課 土豆在水中下沉 而蘋果漂浮 物體的沉浮條件 物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小 懸浮 上浮 F浮 G 物體的浮沉條件 漂浮 漂浮 F浮 G 懸浮 F浮 G 下沉 F浮 G 討論 一個(gè)實(shí)心物體浸在液體中 你能否根據(jù)物體密度與液體密度之間的關(guān)系 對(duì)物體的浮沉作出判斷 平時(shí)常見到在水中會(huì)上浮 在水中會(huì)下沉 因?yàn)椴弧?/p>

3、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)D卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）如圖是剛泡好的兩杯茶，浮在水面上的茶葉受到的浮力________（大于/等于/小于）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯，發(fā)現(xiàn)茶葉幾乎不動(dòng)，其原因是________；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 ， 茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是________。

4、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)B卷一、 填空題 (共4題；共10分)1. （3分）質(zhì)量相等的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比甲：?2：3，則它們的體積之比V甲：V乙=________；現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當(dāng)它們靜止時(shí)水對(duì)兩球的浮力之比為F甲：F乙=6：5，則甲球靜止時(shí)處于________（選填“漂浮”、“懸。

5、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)（II ）卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計(jì)下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊排開水的重力為________N；從圖中可知燒杯中鹽水的密度為________kg/m3 若剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將________（選填。

6、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)C卷一、 填空題 (共4題；共11分)1. （2分）將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺(tái)秤的讀數(shù)將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將________（選填“上升”、“下降”或“不變”），（已知：冰的密度為0.91。

7、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)（I）卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （3分）如圖所示，是某一艘船的吃水線，它表示船體浸沒在水面以下的深度若在某個(gè)冬季的早晨，該船停泊在長江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時(shí)船底受到的水的壓強(qiáng)是________帕（設(shè)水溫為4）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會(huì)________，當(dāng)該船從長。

8、2019-2020學(xué)年初中物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 同步練習(xí)A卷一、 填空題 (共4題；共9分)1. （1分）杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，當(dāng)把生湯圓放進(jìn)鍋中時(shí)，由于浮力________重力，湯圓就會(huì)沉入鍋底.2. （3分）如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變________來實(shí)現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將________（選填“變大。

9、物體的浮沉條件及應(yīng)用 第 1 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 青銅峽市鋁業(yè)學(xué)校 李社萍 一 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版八年級(jí)下冊第十章第三節(jié) 物體的浮沉條件及其應(yīng)用 第一課時(shí) 教學(xué) 對(duì)象 八年級(jí)學(xué)生 課程標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)本節(jié)課的要求是 讓學(xué)生知道物體的沉浮條件及其應(yīng)用 從這節(jié)課教 材的地位來看 它是學(xué)生運(yùn)用浮力知識(shí) 分析解決實(shí)際問題 使浮力知識(shí)在這節(jié)課中得以升華與拓展 本節(jié)課是建立在上一節(jié)阿基米德原理的基礎(chǔ)上 通。

10、八年級(jí)下冊物理 1 物體的浮沉條件及應(yīng)用 一 填空題 1 一個(gè)質(zhì)量是 60g 的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí) 它受到的浮力是 N 如果往鹽水中注入清水 雞蛋將 填 下沉 上浮 或 不動(dòng) g 10N kg 2 右圖是民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 獨(dú)竹漂 的表演場景 若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量 為 12kg 排開水的體積為 0 06m3 則楠竹受到的浮力為 N 運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì) 竹竿共重 N g 10N kg 3 剛倒入玻。

11、第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時(shí)物體的浮沉條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道物體的浮沉現(xiàn)象，能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2知道物體的浮沉條件，能運(yùn)用它解釋浮沉現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下，浮力、重力、密度的比較。行為提示：1用雙色筆將。

12、第2課時(shí)浮力的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計(jì)的工作原理。2通過浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】密度計(jì)的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示：1用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動(dòng)詞標(biāo)出來。2解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，引入新課。