1、2019-2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量 物質(zhì)的量濃度 第三課時 3引言 在前面的學(xué)習(xí)中我們知道，濃度是用來表示溶液組成的物理量，而一定濃度的溶液往往是通過固體或液體配制而成。有關(guān)溶液的配制在初中我們就已學(xué)過，即一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，請大家回憶有關(guān)知識后，思考并回答以下問題： 投影配制100 g 7%的NaCl溶液，其操作步驟有哪些？需要哪些實(shí)驗(yàn)用品或儀器？ 學(xué)生活動，教師板書第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度(第三課時) 四、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制 1.步驟 2.儀器 師請一位同學(xué)說出配制上述溶液的基本步驟。 學(xué)生回答，教師板書 計(jì)算 稱量 溶解。

2、2019-2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量 物質(zhì)的量濃度 第二課時 3引言上節(jié)課我們知道了物質(zhì)的量濃度的概念及其與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的區(qū)別，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系及有關(guān)溶液稀釋的計(jì)算。 板書第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度(第二課時) 二、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的換算 師請大家根據(jù)上節(jié)課內(nèi)容，回答下列問題： 提問并投影1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL H2SO4，請算出該溶液的物質(zhì)的量濃度。 生該題無法計(jì)算！ 問為什么？ 生因?yàn)槿芤褐兴苜|(zhì)H2SO4的量無法得出。 師大家再看另一問題： 提問并投影2.已知每100 g 。

3、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量物質(zhì)的量第3課時物質(zhì)的量濃度,認(rèn)識化學(xué)科學(xué),1了解一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，以及溶液體積、物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。2通過探究活動，培養(yǎng)自己分析、思考和動手的能力，學(xué)會用物質(zhì)的量濃度表示溶液的組成。3熟悉一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟以及誤差分析。,知識清單,物質(zhì)的量濃度的概念,1物質(zhì)的量是一個化學(xué)中常用的物理量，利用它建立的。

4、2019-2020年高一化學(xué) 跟蹤訓(xùn)練 物質(zhì)的量濃度 一、選擇題(每小題有1-2個選項(xiàng)符合題意) 1下列儀器在使用之前不需檢查是否漏水的是( )。 燒杯 分液漏斗 燒瓶 容量瓶 滴定管 膠頭滴管 A D。

5、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第1章,第3節(jié),理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,考向一,考向二,應(yīng)用創(chuàng)新演練,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時跟蹤訓(xùn)練,晨背關(guān)鍵語句,第3課時,1物質(zhì)的量濃度是指以單位體積溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量。2一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟：計(jì)算稱量(或量取)溶解(或稀釋)冷卻洗滌搖勻定容搖勻裝瓶。3容量瓶：標(biāo)有溫。

6、2019-2020年高中化學(xué) 1.3.3物質(zhì)的量濃度隨堂練習(xí) 魯科版必修1 一、單項(xiàng)選擇題 1下列關(guān)于0.1 mol/L Ba(NO3)2溶液的說法正確的是( )。 A該溶液可由1 L水中溶解0.1 mol Ba(NO3)2制得 B1 L溶液中含有離子總數(shù)。

7、2019-2020年高考直通車：第一部分第4講物質(zhì)的量濃度 考情直播 考綱解讀 考綱內(nèi)容 能力要求 考向定位 了解物質(zhì)的量濃度的含義。 理解物質(zhì)的量濃度的含義，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 化學(xué)反應(yīng)往往都是在溶液中進(jìn)行的。

8、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 第二節(jié) 第二節(jié) 物質(zhì)的量濃度 1了解溶液的組成和物質(zhì)的量濃度的含義，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 2了解配制一定物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法。 梳理基礎(chǔ) 一、溶液的物。

9、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題1.2 物質(zhì)的量濃度 一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制（測）（含解析） 一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分) 1下列溶液中的Cl物質(zhì)的量與100ml 1 molL1AlCl3溶液中Cl相。

10、2019-2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量 物質(zhì)的量濃度 第一課時 3 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念。 2.使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算。 3.使學(xué)生掌握一定物質(zhì)的量濃度的溶液加水稀釋的計(jì)算。 4.掌握物質(zhì)。

11、2019-2020年高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度學(xué)案 三、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 （一）、物質(zhì)的量濃度：CB 1、定義：單位體積溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量 2、符號： CB 3、單位：molL 或molL-1 4、計(jì)算公式：CB= 例1。

12、2019-2020年高考化學(xué)知識點(diǎn)詳解大全 第一部分 化學(xué)基本概念 第4講 物質(zhì)的量濃度 考點(diǎn)一 物質(zhì)的量濃度 1.定義：以1L溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液的濃度叫做物質(zhì)的量濃度.符號為：cB；單位為： molL-1 2.表。

13、2019-2020年高中化學(xué) 1.3.3物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能目標(biāo) 1、理解“物質(zhì)的量濃度”的含義，了解化學(xué)中引入“物質(zhì)的量濃度”的意義。 2、初步掌握配制一定物質(zhì)的量濃度溶。

14、2019-2020年高考化學(xué) 專題六 物質(zhì)的量 物質(zhì)的量濃度 質(zhì)量分?jǐn)?shù)精品教案 【考點(diǎn)分析】 物質(zhì)的量貫穿于整個高中化學(xué)的始終，是化學(xué)計(jì)算中處于核心地位的重要概念。它是掌握物質(zhì)的質(zhì)量、體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）、物質(zhì)的量濃。

15、2019-2020年高中化學(xué)物質(zhì)的量濃度說課稿2 人教版第一冊 一、指導(dǎo)思想 化學(xué)基本概念的學(xué)習(xí)，長期以來都陷入教師感覺難教，學(xué)生感覺難學(xué)的困境。既無生動有趣的實(shí)驗(yàn)，又無形象具體的研究對象，如何讓概念學(xué)習(xí)的課。

16、2019-2020年高中化學(xué)物質(zhì)的量濃度說課稿2 一、指導(dǎo)思想 化學(xué)基本概念的學(xué)習(xí)，長期以來都陷入教師感覺難教，學(xué)生感覺難學(xué)的困境。既無生動有趣的實(shí)驗(yàn)，又無形象具體的研究對象，如何讓概念學(xué)習(xí)的課堂也煥發(fā)出勃勃。

17、2019-2020年高中化學(xué)物質(zhì)的量濃度說課稿 從容說課 本節(jié)教材主要包括物質(zhì)的量濃度的概念、有關(guān)物質(zhì)的濃度的計(jì)算和配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法三部分。 本節(jié)內(nèi)容是在溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上，使。

18、2019-2020年高中化學(xué) 1.3.3物質(zhì)的量濃度課課練 魯科版必修1 1從1 L物質(zhì)的量濃度為1 molL1的氫氧化鈉溶液中取出100 mL，下面關(guān)于這100 mL溶液的敘述中錯誤的是( ) A物質(zhì)的量濃度為0.1 molL1 B物質(zhì)的量。