第 4 章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考綱內(nèi)容能力要求2013 年高考風(fēng)向標(biāo)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式實(shí)驗(yàn):1通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性2觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原創(chuàng)設(shè)新情境以實(shí)驗(yàn)探究圖表圖示曲線等形式命制非選擇題綜合考查物質(zhì)運(yùn)輸代謝等相關(guān)內(nèi)容第123節(jié),第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考綱內(nèi)容能力要求命題分析物質(zhì)出入
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型Tag內(nèi)容描述:
1、第 4 章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考綱內(nèi)容能力要求2013 年高考風(fēng)向標(biāo)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式實(shí)驗(yàn):1通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性2觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原創(chuàng)設(shè)新情境以實(shí)驗(yàn)探究圖表圖示曲線等形式命制非選擇題綜合考查物質(zhì)運(yùn)輸代謝等相關(guān)內(nèi)容第123節(jié)。
2、第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考綱內(nèi)容能力要求命題分析物質(zhì)出入細(xì)胞的方式實(shí)驗(yàn):1通 過 模 擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性2觀 察 植 物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)與探究能力實(shí)驗(yàn)與探究能力1.新課標(biāo)卷主要以選擇題的形式考查這部分內(nèi)容,重點(diǎn)考查的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。