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物質(zhì)運輸?shù)妮d體

2019-2020年七年級生物下冊 2.1《物質(zhì)運輸?shù)妮d體》第二課時教學(xué)設(shè)計 冀教版 教材分析 鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點。2019-2020年七年級生物下冊 3.1《物質(zhì)運輸?shù)妮d體》教案2 濟(jì)南版 知識技能目標(biāo)。識別血細(xì)胞的形態(tài) (2)說出人體內(nèi)的血細(xì)胞。

物質(zhì)運輸?shù)妮d體Tag內(nèi)容描述:

1、在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線,里面流動著的就是血液。,1、你對血液都有哪些認(rèn)識?,我的經(jīng)驗,2、你還想了解關(guān)于血液的哪些知識?,第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體,我的實驗:探究血液的組成,血漿(55%)(淡黃色。

2、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1知識目標(biāo) 說出ABO血型的類型及鑒定的過程。(重點、難點) 了解人體的血量,以及輸血與血型、血量的關(guān)系。 2.能。

3、2019-2020年七年級生物下冊 2.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體第二課時教學(xué)設(shè)計 冀教版 教材分析 鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點。學(xué)生動手模擬實驗學(xué)會鑒定血型的方法,不但有利于幫助學(xué)生理解凝集反應(yīng)這一難點,并為理解四種血型。

4、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 濟(jì)南版 知識技能目標(biāo):血液的組成和功能,識別血常規(guī)化驗單。 過程方法目標(biāo):觀察人血的永久圖片,培養(yǎng)觀察能力。 情感態(tài)度目標(biāo):進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血的教育、骨髓捐獻(xiàn)的。

5、2019-2020年七年級生物下冊 3.3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟(jì)南版 課題 物運輸質(zhì)的載體 序號 授課時間 主備人 課型 實驗探究 教學(xué)目標(biāo)重點難點 1、知識目標(biāo) (1)描述血液的組成及功能,識別血細(xì)胞的形態(tài) (2)說出。

6、2019-2020年七年級生物下冊 2.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體第一課時教學(xué)設(shè)計 冀教版 教材分析 血液的成分及功能是本節(jié)課的重點。教材以探究實驗引入觀察血細(xì)胞,使學(xué)生對紅細(xì)胞、白細(xì)胞細(xì)胞的數(shù)量、形態(tài)結(jié)構(gòu)有了正確的認(rèn)識。

7、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計 濟(jì)南版 物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟(jì)南版七年級下冊第三章的第一節(jié),人從生物圈中獲取食物和氧氣,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中,都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運。

8、2019-2020年七年級生物上冊 第三單元 第三章 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體 教案 濟(jì)南版 課題 物運輸質(zhì)的載體 序號 教學(xué)目標(biāo)重點難點 1、知識目標(biāo) (1)描述血液的組成及功能,識別血細(xì)胞的形態(tài) (2)說出人體內(nèi)的血細(xì)胞。

9、2019-2020年七年級生物下冊 2.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 冀教版 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識目標(biāo)描述血液的成分和功能;識別血細(xì)胞的形態(tài);說出人體內(nèi)血細(xì)胞的數(shù)量和功能;描述血型的有關(guān)知識和ABO血型的鑒定;解釋ABO血。

10、生命之源 血液 第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體 大家見過血液么 思考 血液在人或動物的體內(nèi)呈液態(tài)的 血液流出來后不進(jìn)行處理 血液便會凝固 我們要研究它的成分就不方便 怎樣防止血液凝固 以便宏觀觀察 宏觀觀察血液的組成 觀察。

11、物質(zhì)運輸?shù)妮d體 抗凝血劑 演示實驗 觀察加入抗凝劑的血液 血漿的主要功能是什么 運輸養(yǎng)料和代謝廢物 運載血細(xì)胞 血液 血細(xì)胞 作用是 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板 雙面凹的圓餅狀 圓球狀 不規(guī)則 無 有 無 較大 最多 最大 最少 最小 較多 白細(xì)胞與炎癥的關(guān)系 雙面凹的圓餅狀 圓球狀 不規(guī)則 無 有 無 較大 最多 最大 最少 最小 較多 主要是運輸氧和部分CO2 防御疾病 止血和加速凝血 數(shù)量過少。

12、汶上縣第一實驗中學(xué) 王娟 血 液 1 描 述 血 液 的 組 成 和 功 能 2 觀 察 血 液 的 成 分 和 人 血 的 永 久 涂 片 3 解 讀 和 識 別 血 常 規(guī) 化 驗 單學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : 血 液 的 組 成 和 功 能。

13、最新冀教版七下第二章第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案3 張玉娥主講:七年級生物課題物質(zhì)運輸?shù)妮d體課型新授總課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 識記血液的成分和功能。2. 識記三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。3. 正確解讀血常規(guī)化驗單重點難點三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能教。

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