1、現(xiàn)代文學論文】民間文學在語文教學的融入策略 內(nèi)容摘要：在中國即將崛起的“新時代”，民間文學作為語文教學中傳播傳統(tǒng)文化，傳承民族精神的重要工具，正日益被人們所重視。本文指明了民間文學融入語文教學能夠樹立學生正確的歷史觀人生觀價值觀的教學意義，從民間文學的定義入手，突破性地把國歌納入民間文學的范疇，以國歌教學為起點以激發(fā)學生奮發(fā)學習的精神。然后對比外國民間，從民間文學口口相傳的本質(zhì)出發(fā)，以增強民間文。

2、現(xiàn)代文學論文】現(xiàn)代文學與新聞傳播的融合 現(xiàn)代文學與新聞傳播是學校兩個互相獨立的學科，其發(fā)展歷史以及學科概念都具有各自的特征，然而因為它們在信息的表達過程中都使用到了文字，于是兩門學科之間就發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)隨著社會的進步更加緊密。文章具體分析了新聞傳播和現(xiàn)代文學的融合及應(yīng)用。 現(xiàn)代文學；新聞傳播；特征；融合；應(yīng)用 新聞傳播主要是指對最近發(fā)生事件的具體報道，向公眾呈現(xiàn)事件產(chǎn)生以及發(fā)展狀況的一。

3、現(xiàn)代文學論文】新時期廣播文學節(jié)目的生存對策 摘要：一直以來，在廣播文藝體系與聽眾心目中，廣播文學節(jié)目都占據(jù)著重要位置，其在多個方面均發(fā)揮著十分重要的作用，包括傳播文學常識、豐富業(yè)余生活、普及大眾文化以及提高人民素質(zhì)等。一件商品是否長效很大程度上取決于其質(zhì)量的高低，而文學節(jié)目也是如此。新時期，廣播文學節(jié)目如何從困境中走出，獲得更好的生存發(fā)展值得我們深入探討。 關(guān)鍵詞：廣播文學節(jié)目；現(xiàn)狀；對策。

4、現(xiàn)代文學論文】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研院所儀器共享平臺建設(shè) 摘要：自國務(wù)院關(guān)于國家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會開放的意見發(fā)布以來，大型設(shè)施設(shè)備開放共享成為共識與基本需求。文章以中國農(nóng)業(yè)科學院為例，概述了其設(shè)施設(shè)備開放共享情況，分析了現(xiàn)狀及存在的問題，列舉了完善網(wǎng)絡(luò)管理、落實共享辦法、推進支撐團隊建設(shè)等改進措施，提出了統(tǒng)籌研究所大型儀器購置、拓寬支撐類人才引用渠道等促進中國農(nóng)業(yè)科學院設(shè)施設(shè)備開放共享的。

5、現(xiàn)代文學論文】PBL教學法在水文學課程中的可行性 摘要：依據(jù)新課改要求，針對地理系本科專業(yè)課水文學的課程特點，將水文學教學與（）有機結(jié)合，探究教學模式在該課程中應(yīng)用可行性，為水文學課程的教學改革提供參考。 關(guān)鍵詞：教學法；水文學；新課改 引言 過去大部分教師專注傳統(tǒng)的教學模式，并沒有使學生真正地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識。國務(wù)院于年月日在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提到，為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的。

6、現(xiàn)代文學論文】勵志文學作品與學生德育培養(yǎng) 在進行當代高職生德育培養(yǎng)的過程中，需要通過不同的教育形式來提高學生綜合素養(yǎng)，勵志文學作品類的閱讀能夠讓學生在進行知識學習的過程中，提高自身的道德品質(zhì)，潛移默化的影響學生的道德精神，是德育培養(yǎng)過程中不可或缺的重要組成部分。本文主要探討了當前德育勵志文學作品閱讀與高職生德育小伙融合的必要性，目的是能夠全面提高學生的愛國熱情，讓高職生能夠有一個良好的社會價值觀。

7、現(xiàn)代文學論文】現(xiàn)代文學教學方法改革思考探討 當前現(xiàn)代文學課程對于提高青年人對于文學作品鑒賞能力甚至是價值觀都有著十分重要的意義，廣大教師在提高自身教學能力的同時，要注意多種教學方法的綜合運用。文章分析了當前現(xiàn)代文學教學方法改革的基本思路，提出了以學生為主體的現(xiàn)代文學課程教學方法改革的實踐。 現(xiàn)代文學;教學方法;改革 一、引言 現(xiàn)代文學課程的教學目的是通過鑒賞著名作家作品，來提高學生分析鑒賞。

8、現(xiàn)代文學論文】中學現(xiàn)代文學作品閱讀及鑒賞方法 盡管高中階段我們學生被繁重的學習壓力的壓得“喘不過氣”，但還是要抽出一些時間來閱讀和鑒賞現(xiàn)代文學作品的，這能夠提高我們自身的語文知識水平、文學素養(yǎng)、審美能力、鑒賞能力、閱讀能力，為我們未來更好的成長和發(fā)展創(chuàng)造了條件。那么，如何有效的閱讀和鑒賞中學現(xiàn)代文學作品呢？本文將著重分析和說明小說、散文文學作品的閱讀和鑒賞方法。 現(xiàn)代文學作品；閱讀；鑒賞 通。

9、現(xiàn)代文學論文】文學語言的變遷與現(xiàn)代文學形式的發(fā)展 對文學語言的變遷和現(xiàn)代文學形式的兩者之間的發(fā)展聯(lián)系進行研究，在文學史上是非常有意義的。它可以有效的揭示出白話文的運動過程，以及為何能夠影響到文學語言的一個變遷，進而能夠把握住中國現(xiàn)代化文學的一個發(fā)展的規(guī)律。 文學語言；變遷；文學形式 文學作為人們精神領(lǐng)域中的一個重要組成部分，影響著人們精神世界的同時，還影響著人們對生活的一個創(chuàng)造力，對發(fā)展人類。

10、現(xiàn)代文學論文】社會文化理論中大學英語課堂環(huán)境構(gòu)建 摘要：二語習得不僅包括對目標語言的學習，更與目標語言文化學習緊密相關(guān)。MarysiaJohnson認為二語能力的發(fā)展是成為目標語言文化積極參與者的過程。對于大學生來說，英語課堂教學是這一過程的主要環(huán)節(jié)。本文嘗試探究如何在社會文化理論指導下構(gòu)建“類母語”課堂教學環(huán)境，幫助學生成為目標語言文化的積極參與者。 關(guān)鍵詞：社會文化理論;大學英語;“類母語。

11、現(xiàn)代文學論文】談現(xiàn)代文學的藝術(shù)特點 摘要：我們都知道，文學與藝術(shù)是“不分家”的。文學就是一種語言文字的藝術(shù)。隨著社會的發(fā)展，時代的變更，賦予了文學“現(xiàn)代化”的氣息?，F(xiàn)代文學的藝術(shù)特點，正是現(xiàn)代文學有別于普通語言的關(guān)鍵所在。文學語言源自于生活，又強化了生活語言，使得讀者進入文學藝術(shù)所描繪的世界，字里行間，表現(xiàn)的都是作者的心理狀態(tài)與情感。本文淺要論述了現(xiàn)代文學的藝術(shù)特點。 關(guān)鍵詞：現(xiàn)代文學；普通語。

12、現(xiàn)代文學論文】文學社團活動對語文課堂教學的助力 摘要：在高職院校教育教學體系中，高職語文作為公共基礎(chǔ)課程之一，通過開展文學社團活動，有助于提升高職語文課堂教學質(zhì)量，增強高職語文課堂教學的實踐價值，對增強高職學生文學素養(yǎng)具有積極主要。本文將分析文學社團活動在高職語文課堂教學中的價值。 關(guān)鍵詞：文學社團活動；高職語文課堂教學；助力 一、前言 高職院校將語文課程作為公共基礎(chǔ)課程，集聽說讀寫于一體。

13、現(xiàn)代文學論文】微課中現(xiàn)代文學課程應(yīng)用 摘要近些年，隨著信息術(shù)手段的不斷豐富和網(wǎng)絡(luò)資源的大量涌現(xiàn)，越來越多的教師在現(xiàn)代文學教學中運用視頻、圖片、音樂、動畫等教學資源，使現(xiàn)代文學教學更加豐富與直觀。但是，單一視頻或動畫的運用很難將內(nèi)容體現(xiàn)的全面系統(tǒng)，而微課的出現(xiàn)則彌補了這一缺失，使現(xiàn)代文學課程的教學更加有的放矢。分析了微課在現(xiàn)代文學課程中運用的理論基礎(chǔ)，通過實踐探索了微課在現(xiàn)代文學課程中應(yīng)用的具體教。

14、現(xiàn)代文學論文】語言變革對現(xiàn)代文學的轉(zhuǎn)型影響 摘要：中國現(xiàn)代文學的起始點是“五四運動”，提倡用白話文進行文學創(chuàng)作，這場文化革命的發(fā)生和發(fā)展也成為我國語言變革的起始點，對我國今后很長一段時間的文學語言變遷以及整個中國現(xiàn)代文學領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。本文主要結(jié)合中國現(xiàn)代文學發(fā)展史，論述了語言變革對我國現(xiàn)代文學發(fā)展發(fā)揮的重要支撐作用，并從三個方面深入分析了語言變革對中國現(xiàn)代文學形式所產(chǎn)生的影響，希望通過本。

15、現(xiàn)代文學論文】中國現(xiàn)代文學副文本價值影響 摘要：作品中正文本之旁的副文本，是用以輔助理解內(nèi)容的相關(guān)文本。這類文本既是正文本的映襯文本，也是整個作品的組成部分。我國現(xiàn)代文學占據(jù)著不可替代的文學地位，本文對現(xiàn)代文學作品副文本當中蘊含的史料內(nèi)容進行解析，繼而探究副文本在現(xiàn)代文學中的重要作用與影響。 關(guān)鍵詞：現(xiàn)代文學；副文本；價值；影響 一、現(xiàn)代文學副文本由來 在我國文學史上，純文學作品歷來備受矚。

16、現(xiàn)代文學論文】英語教學中導入英美文學元素的價值 摘要：隨著全球化的發(fā)展，英語在世界交流中起到的作用越來越重要。擁有較強的英語交流能力是新時代的應(yīng)用型技術(shù)人才必備的一項重要的素質(zhì)，所以高職英語在高職教學中占有非常重要的位置，英語也成為衡量高職學生綜合素質(zhì)能力的重要指標。但是，在當前的應(yīng)試教育模式下高職英語教學內(nèi)容很少關(guān)注英語中英美文學元素，這使得學生學習到的英語很難在實際工作中得到運用，對一些企業(yè)。

17、現(xiàn)代文學論文】現(xiàn)代文學的教學方法改革探討 當前現(xiàn)代文學課程對于提高青年人對于文學作品鑒賞能力甚至是價值觀都有著十分重要的意義，廣大教師在提高自身教學能力的同時，要注意多種教學方法的綜合運用。文章分析了當前現(xiàn)代文學教學方法改革的基本思路，提出了以學生為主體的現(xiàn)代文學課程教學方法改革的實踐。 現(xiàn)代文學;教學方法;改革 一、引言 現(xiàn)代文學課程的教學目的是通過鑒賞著名作家作品，來提高學生分析鑒賞現(xiàn)。

18、現(xiàn)代文學論文】中國古代下現(xiàn)代文學理論異同 本文將對當前文學發(fā)展理論發(fā)展的情況進行研究，充分探究當前我國現(xiàn)代文學理論的主要內(nèi)容，進一步探究古代與現(xiàn)代文學理論的主要特征。并且筆者也將就當前古代文學理論和現(xiàn)代文學理論之間的差異進行研究，從而深入探究二者之間的同一性，希望對著接下看這項工作的研究起到更大的幫助。 中國古代文學；中國現(xiàn)代文學；異同 我國是一個文學大國，從最初的詩經(jīng)、論語、漢代樂府、南北。