1、鄉(xiāng)村音樂(lè)教學(xué)資源優(yōu)化及教法革新 初中生經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的音樂(lè)教學(xué)，已經(jīng)初步具備聆聽(tīng)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、理解音樂(lè)作品以及表現(xiàn)音樂(lè)的能力，對(duì)音樂(lè)的理解已經(jīng)達(dá)到一定的程度。這個(gè)年齡段的學(xué)生無(wú)論是在生理上還是心理上都已經(jīng)逐漸成熟。經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)段之后，他們已經(jīng)積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，形成了一定的知識(shí)面，對(duì)事物也逐漸形成了自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，初步建立了審美觀。但是，當(dāng)今的學(xué)生深受各種媒體的影響，欣賞音樂(lè)，更趨向于。