1、2019 2020年小學品德與社會三年級 相信我能行 教學設計 教材簡介 本課屬于第一單元的第四個主題活動 本節(jié)課是在了解自己的優(yōu)點和不足 興趣和特長的基礎上 進一步讓學生相信自己能行 使學生排除煩惱 戰(zhàn)勝膽怯 自卑的。

2、一、學科：小學品德與社會二、課例名稱：相信我能行三、執(zhí)教教師：柞水縣瓦房口鎮(zhèn)中心校 王炳鋒四、課型：活動性學習五、年級：三年級（上冊）六、教學設計：（一）教材分析：本課教學內(nèi)容來自第一單元“認識我自己”中的相信我自己。相信我自己由“丁丁和甜甜的苦惱”“亮出自己來”與“給自己加油”三部分組成，通過實例和真實的課堂交流對學生認識自我以及培養(yǎng)學生自信有很大的。

3、原疃郭家學校初一體育與健康第7課時教案授課內(nèi)容相 信 我 能 行課型新授授課日期2010.12.03教學目標引導學生學會選擇使自己快樂的方法, 排解煩惱，初步學會調節(jié)情緒。教學重點懂得選擇快樂的重要性，初步掌握調節(jié)情緒的方法。教學難點引導學生將調節(jié)情緒的方法內(nèi)化、運用。教 法教授與討論結合學法分析與討論結合措 施。

4、一步一步往上爬 1832年，他選州議員失敗 1833年，自己開辦的企業(yè)倒閉 1838年，競選州議會議長失敗 1849年，再次參加競選國會議員失敗 1856年，競選美國副總統(tǒng)提名失敗 1858年，再一次競選參議員失敗 1832年， 自己成功。