1、第17課 昌盛的秦漢文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解佛教傳入和道教興起的簡要史實(shí);了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的簡要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì).2通過對(duì)佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義。

2、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流.2.能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3.發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力.4.增強(qiáng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護(hù)生物及生物圈的意識(shí),拒絕。

3、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡況.2指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說文,提高觀察想象能力.3認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類歷史。

4、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時(shí)間特點(diǎn)結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟(jì)概況;2分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;3認(rèn)識(shí):國家統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì).一自主學(xué)習(xí)第一框題官渡之戰(zhàn),閱讀課本第102103頁完成導(dǎo)學(xué).1。

5、第2課 原始的農(nóng)耕生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述河姆渡半坡原始居民的農(nóng)耕生活.2.掌握河姆渡半坡原始居民的異同點(diǎn).3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論.一自主學(xué)習(xí)一河姆渡的原始農(nóng)耕1河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是 ;2生活位置:流。

6、生命因獨(dú)特而絢麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道每種生命都具有獨(dú)特性;2認(rèn)識(shí)悅納自己的生命,體會(huì)自我生命的獨(dú)特性.3培養(yǎng)學(xué)生尊重生命關(guān)愛生命的情操自主學(xué)習(xí) 充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填空 基礎(chǔ)知識(shí)梳理1每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,有自己獨(dú)特的和.2人的生命獨(dú)特性最。

7、學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn).2把握初中學(xué)習(xí)的方法和策略,理解怎樣做學(xué)習(xí)的管理者3要懂得找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,不斷提高學(xué)習(xí)效率自主學(xué)習(xí)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)提示,完成下列各題1 進(jìn)入初中,我們的學(xué)習(xí)有了哪些新特點(diǎn)2 我。

8、第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),了解兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,包括水利興修與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實(shí),進(jìn)一步體會(huì)我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎(chǔ).一自主學(xué)習(xí)閱讀教材:第一框題治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,完。

9、第一框 多彩的生活情趣學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)情趣來源于生活中的興趣2能夠區(qū)別生活中的高雅情趣與庸俗情趣3理解不同的生活情趣對(duì)人的不同作用自主學(xué)習(xí)充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填空1情趣是以為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒有就談不上,同時(shí),通過表現(xiàn)出來.2高雅情趣體現(xiàn)。

10、種子萌發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件.2闡明種子萌發(fā)的過程.一自主學(xué)習(xí)1種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 .2種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是 .3當(dāng)玉米種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收 . 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給 .隨后, 發(fā)育,突破種皮,形成根. 伸長, 發(fā)。

11、讓生命之花綻放學(xué)習(xí)目標(biāo)1明白我們?cè)撛鯓诱鋹圩约旱纳?認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值3培養(yǎng)學(xué)生熱愛珍惜自己生命的價(jià)值觀,懂得怎樣提升生命的價(jià)值自主學(xué)習(xí) 充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填空1珍愛生命的人,都不會(huì)輕易放棄.2每個(gè)人對(duì)和都有價(jià)值.3幸?？鞓返纳顝拈_。

12、豐富多樣的情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確情緒的基本類型,認(rèn)識(shí)人類情緒的多樣性.2了解情緒產(chǎn)生的原因.3理解情緒對(duì)人的影響.4學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和級(jí)的情緒.自主學(xué)習(xí)充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填空1人的情緒是 的,情緒的分類方法有很多種,其中最常見的是把情緒分為。

13、享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂2體會(huì)從學(xué)習(xí)知識(shí)探索世界的奧秘中,享受學(xué)習(xí)的快樂.自主學(xué)習(xí)充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)你對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣理解的合作探究搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生,將學(xué)到的書本知識(shí)同實(shí)踐結(jié)合起來達(dá)標(biāo)檢測(cè)一。

14、日新又新我常新學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠用發(fā)展的眼光比較全面的認(rèn)識(shí)自己,從而不斷努力,完善自己.2知道人類的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用.3說出幾種認(rèn)識(shí)自己的恰當(dāng)途徑,不斷更新和完善自我.自主學(xué)習(xí)充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填。

15、身邊的誘惑學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解我們身邊有哪些誘惑.2黃賭毒邪教這些不良誘惑對(duì)我們的危害.3學(xué)會(huì)鑒別,以自覺抵制從而健康成長.自主學(xué)習(xí)充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識(shí)填空1對(duì)于金錢,如果人們不能做到 ,就可能沾染 ,甚至 .2電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的 ,鍛煉。

16、第三章 第四節(jié) 世界的聚落學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解聚落的主要形式,聚落的形成和發(fā)展. 2. 能舉例說明聚落的位置形態(tài)建筑與自然環(huán)境的關(guān)系 3. 了解保護(hù)聚落方面的世界文化遺產(chǎn)的意義.自主學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)任務(wù)一:看課本p51找一找怎樣才形成聚落 .聚落。

17、第三章 第二節(jié) 世界的人種學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住世界三大人種,并了解三大人種的重要特點(diǎn).2運(yùn)用地圖,掌握世界三大人種的分布地區(qū).3樹立科學(xué)的種族觀,各民族之間一律平等.自主學(xué)習(xí):讀課本54正文第一自然段閱讀世界的三大人種說出1世界分哪三大人種2說。

18、第三章 第一節(jié) 世界的人口學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解當(dāng)前世界人口總數(shù),會(huì)通過不同年代的世界人口總數(shù),說明世界人口增長速度的變化世界人口持續(xù)增長的情況.2學(xué)會(huì)計(jì)算人口自然增長率和人口密度,并能運(yùn)用各種資料,比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢.自主學(xué)習(xí): 。

19、第3課 華夏之祖學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn);夏朝的建立;2為什么說黃帝是人文初祖禪讓制的含義.一自主學(xué)習(xí)一炎黃戰(zhàn)蚩尤1涿鹿之戰(zhàn)是怎么回事2華夏族是怎樣形成的二黃帝人文初祖1觀察教材中的插圖傳說中黃帝對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)回答:后人為什么稱黃帝。

20、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就;祖沖之和圓周率賈思勰和齊民要術(shù)酈道元和水經(jīng)注等.2通過對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸取精神營養(yǎng),提高。

21、第17課 昌盛的秦漢文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解佛教傳入和道教興起的簡要史實(shí);了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的史記的簡要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì).2通過對(duì)佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義。

22、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握冒頓統(tǒng)一蒙古草原.2衛(wèi)青霍去病大破匈奴的條件.3昭君出塞的背景和意義.4培養(yǎng)學(xué)生比較分析歸納識(shí)圖和查閱能力.認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)多民族的國家.民族友好是我們國家發(fā)展的主流.一自主學(xué)習(xí)第一框題冒頓統(tǒng)。

23、第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治漢武帝的大一統(tǒng)光武中興東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等基本史實(shí).一自主學(xué)習(xí)閱讀教材:第一框題文景之治,完成學(xué)案.1.漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因,2.西漢初年。

24、第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),了解兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,包括水利興修與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實(shí),進(jìn)一步體會(huì)我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎(chǔ).一自主學(xué)習(xí)閱讀教材:第一框題治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,完。

25、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡況.2指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說文,提高觀察想象能力.3認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類歷史。

26、第2課 原始的農(nóng)耕生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述河姆渡半坡原始居民的農(nóng)耕生活.2.掌握河姆渡半坡原始居民的異同點(diǎn).3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論.一自主學(xué)習(xí)一河姆渡的原始農(nóng)耕1河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是 ;2生活位置:流。

27、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解和掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí).2看圖對(duì)比古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力.3使學(xué)生認(rèn)識(shí):我國是世界四大文明古國之一,在早期人。

28、第9課 中華文化的勃興二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張. 2.通過將春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治歷史與本課思想史聯(lián)系起來,認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映,提高初步運(yùn)用歷史唯物主義。

29、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記:西晉東晉建立的情況,淝水之戰(zhàn),江南開發(fā)的概況;2理解:兩晉時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移;3分析:江南經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展的原因.一自主學(xué)習(xí)第一框題西晉的興亡和內(nèi)遷的各族,閱讀課本第108109頁完成導(dǎo)學(xué).1三國中。

30、第8課 中華文化的勃興一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),重點(diǎn)掌握商朝甲骨文中國古代歷法和詩人屈原.了解我國先秦文字的演變,天文歷法醫(yī)學(xué)和音樂的成就. 2. 通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,總結(jié)甲骨文金文大篆的演變趨勢(shì),做課后活動(dòng)與探究練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察想象和概。

31、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時(shí)間特點(diǎn)結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟(jì)概況;2分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;3認(rèn)識(shí):國家統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì).一自主學(xué)習(xí)第一框題官渡之戰(zhàn),閱讀課本第102103頁完成導(dǎo)學(xué).1。

32、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能。

33、第7課 大變革的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用. 2.通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力.通過對(duì)商鞅李冰等。

34、第5課 燦爛的青銅文明學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周的農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的基本情況.了解奴隸的悲慘生活.2觀察思考青銅器比原始社會(huì)的工具有哪些優(yōu)點(diǎn)它怎樣促進(jìn)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概括提煉青銅文明的本質(zhì)特征及其概念.聯(lián)系比較氏族部落與奴隸制國家,哪個(gè)進(jìn)步夏。

35、生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)生物 2.區(qū)別生物和非生物3.說出生物特征 4.通過積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察區(qū)別能力和發(fā)散思維能力.5通過生物的生命現(xiàn)象的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的品質(zhì).一自主學(xué)習(xí)閱讀教材致同學(xué)們和27頁,完成。

36、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流.2.能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3.發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力.4.增強(qiáng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護(hù)生物及生物圈的意識(shí),拒絕。

37、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進(jìn)行歸類.2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境,培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力.一自主學(xué)習(xí)1.我國的森林資源每五年清查一次,這就是。

38、練習(xí)使用顯微鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明顯微鏡的構(gòu)造和作用.2.能獨(dú)立使用顯微鏡,觀察到清晰的圖像.3.認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護(hù)顯微鏡.一自主學(xué)習(xí)1.怎樣使用顯微鏡有哪些注意事項(xiàng)2.在圖中括號(hào)內(nèi)填寫顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱.3使用顯微鏡的方法步驟。

39、開花與結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述花的結(jié)構(gòu)及各部分的作用.2.描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系.一自主學(xué)習(xí)1一朵花是由 和 等組成的.2花藥成熟后會(huì)自然裂開,散放出 . 從 落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉.3花粉落到柱頭上以后,在柱頭。

40、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的.2識(shí)別人體的四種基本組織.3描述人體的結(jié)構(gòu)層次.4使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片.一自主學(xué)習(xí)1動(dòng)物和人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是 .2在。