8小橋流水人家 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組課文 天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤 老樹(shù) 昏鴉 小橋 流水 人家 古道 西風(fēng) 瘦馬 夕陽(yáng) 西下 斷腸人 在 天涯 人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng) 本文指作者的家鄉(xiāng) 有小橋 有流水 有人家 與。
小橋流水Tag內(nèi)容描述:
1、小橋流水森林,課文預(yù)習(xí),質(zhì)疑、思考:1、深淵這幅畫(huà)畫(huà)了什么?畫(huà)家怎樣表現(xiàn)深淵景色的?看了這幅畫(huà)你能想象作家當(dāng)時(shí)生活在什么樣的社會(huì)?2、松林的早晨這幅作品從哪些方面去欣賞?你能找到表現(xiàn)風(fēng)格和這幅作品相似的作品嗎?,討論、交流1、比較蛙聲十里出山泉與深淵這兩幅作品,說(shuō)說(shuō)他們的所用材料有哪些不同,表現(xiàn)風(fēng)格有什么特點(diǎn)?2、大家推測(cè)一下,畫(huà)家為什么要畫(huà)深淵這幅畫(huà)?3、齊白石的蛙聲十里出。
2、課件PPT,8* 小橋流水人家,課件PPT,謝冰瑩(19062000),原名謝鳴崗,字風(fēng)寶,湖南新化人。當(dāng)代著名女作家,也是中國(guó)的第一位女兵作家。代表作品有:女兵自傳紅豆秦良玉舊金山的霧等。,資料寶袋,課件PPT,預(yù)習(xí)檢查,1. 文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容? 2. 你從哪些地方能感受到作者的思鄉(xiāng)之情?,課件PPT,字詞樂(lè)園,chn ln h,潺 婀 粼 涸,會(huì)認(rèn)的字,綴 螃 蟹,zhu png xi,課件PPT,字詞樂(lè)園,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),村莊 流水 環(huán)繞 波紋 粼粼 婀娜 干涸 風(fēng)景 木橋 垂柳 點(diǎn)綴 螃蟹 潮濕 舒服 印象 守望相助,課件PPT,字詞樂(lè)園,fng(縫合 縫補(bǔ)) n(安娜 ) 縫 娜 fng(裂。
3、小橋、流水、森林,1,欣賞大自然并表達(dá)出自己的感受。,2,這個(gè)景色給你一種什么樣感覺(jué)呢?,3,看到這么美麗的風(fēng)景,你會(huì)想把它記錄起來(lái)嗎? 那么你會(huì)有什么方式把他記錄下來(lái)?,4,大家一起來(lái)欣賞一下,畫(huà)家們是怎么記錄他們看到的美景。,用水墨的方式來(lái)表達(dá)冰山中的楓樹(shù)。,5,蛙聲十里出山泉 齊白石,欣賞畫(huà)面并想一想:,1、結(jié)合畫(huà)題,你能感覺(jué)聽(tīng)到蛙聲了嗎?畫(huà)中那些地方使你產(chǎn)生了這些感覺(jué)?,2、你喜歡這幅畫(huà)嗎?為什么?,3、你能用一段話表達(dá)你的感受嗎?,齊白石(1864年1957年),出生于湘潭縣白石鋪杏子塢,1957年病逝于北京,終年九十三歲。
4、8小橋流水人家 一、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))。 pnxi guni hnku chuli 二、同音聚會(huì)(填同音字分別組詞語(yǔ))。 x :( )流 珍( ) ( )陽(yáng) ( )鬧 休( ) 呼( ) 賞。
5、8小橋流水人家(1) 基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。 一、拼音小關(guān)卡。 1. 根據(jù)拼音,寫(xiě)漢字。 (1)一條清ch( )見(jiàn)底的小溪,終年 chn chn( )地環(huán)繞著村莊。 (2) 那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀nu(。
6、課題 信息窗2-小橋流水人家 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第67-68的內(nèi)容。 課型:新授課。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)從不同的角度觀察物體,體會(huì)從不同的角度觀察可看到不同的視圖,并初步學(xué)會(huì)根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。。
7、8 小橋流水人家 學(xué)校 ______ 班級(jí) ___ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 聯(lián)系上下文理解或查找資料。 2.根據(jù)課文內(nèi)容,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 一。
8、小橋流水人家 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字詞,有感情朗讀課文。 2、在感受江南水鄉(xiāng)的美景時(shí),領(lǐng)悟作者抓景物特點(diǎn)描寫(xiě)的表達(dá)方法。 3、通過(guò)感悟作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育。 課時(shí)安排:一課時(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一。
9、8小橋流水人家(2) 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 1課文結(jié)尾說(shuō):“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記?!逼渲小澳嵌稳兆印笔莀_________________的日子,“那些美好的印象”是指_______。
10、小橋流水人家,人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件,1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。 4、欣賞課文中優(yōu)美的語(yǔ)言積累。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自由讀課文,潺。
11、8* 小橋流水人家,枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。,遠(yuǎn)望黃昏時(shí)的烏鴉,正在尋覓枯藤老樹(shù)棲息,近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子。
12、2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8.小橋流水人家教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字詞,有感情朗讀課文。 2、在感受江南水鄉(xiāng)的美景時(shí),領(lǐng)悟作者抓景物特點(diǎn)描寫(xiě)的表達(dá)方法。 3、通過(guò)感悟作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思。