求另一個加數(shù)的運算。2、 小數(shù)的基本性質(zhì)。相同數(shù)位對齊(小數(shù)點對齊)。按照整數(shù)計算方法進行計算。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行化簡。
小數(shù)的加減法Tag內(nèi)容描述:
1、四年級數(shù)學小數(shù)的加減法三角形分類三角形內(nèi)角和及邊的關(guān)系知識點四年級數(shù)學小數(shù)的加減法知識點知識點1、 小數(shù)加、減法的意義:小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。小數(shù)加法的意義:把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。小數(shù)減法的意義:已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。2、 小數(shù)的基本性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。3、 小數(shù)加減計算法則:小數(shù)點對齊;按照整數(shù)加減法的法則計算。從末位算起;哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進一。如果被減數(shù)的小數(shù)末尾位數(shù)不夠,可以添“0”再減,哪一位。
2、四年級數(shù)學小數(shù)的加減法自然數(shù)多邊形的面積知識點整理小數(shù)的加減法知識點整理知識點1、計算法則:相同數(shù)位對齊(小數(shù)點對齊),按照整數(shù)計算方法進行計算,得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)的小數(shù)點對齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行化簡。2、豎式計算以及驗算。注意橫式上要寫上答案,不要寫成驗算的結(jié)果。3、整數(shù)的四則運算順序和運算定律在小數(shù)中同樣適用。(簡算)練習題4.1+1.2=( ) 1.3+2.7=( ) 3.4+1.6=( )8.5-0.1=( ) 3.8-1.9=( )。
3、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 小數(shù) 小數(shù)的加減法 教案 滬教版 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9。
4、2019 2020年滬教版數(shù)學五上 小數(shù)的加減法 學案 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9 12 5 88 49。
5、2019 2020年滬教版數(shù)學五上 小數(shù)的加減法 教學設(shè)計 教學目標 1 復(fù)習小數(shù)加減運算方法 2 會正確運算小數(shù)的加減法 3 通過觀察 比較 分析掌握小數(shù)加減法的計算方法 并能正確計算相關(guān)的習題 4 培養(yǎng)同學們分析問題 解決問。
6、2019 2020年滬教版數(shù)學五年級上冊 小數(shù)的加減法 word教案 教學目標 1 復(fù)習小數(shù)加減運算方法 2 會正確運算小數(shù)的加減法 3 通過觀察 比較 分析掌握小數(shù)加減法的計算方法 并能正確計算相關(guān)的習題 4 培養(yǎng)同學們分析問題。
7、2019年四年級數(shù)學下冊 小數(shù)的加減法 1導(dǎo)學稿 西師大版 教學內(nèi)容 教材112頁例4以及113頁 課堂活動 113頁練習二十四第1題 教學目標 1 能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 發(fā)展應(yīng)用意識 同時。
8、2019 2020年滬教版數(shù)學五上 小數(shù)的加減法 學案之二 一 豎式計算 50 23 65 7 23 3 77 問 做小數(shù)加減法時要注意些什么 你有什么辦法提高計算的正確率 二 用遞等式計算 3 87 1 59 25 6 81 13 45 29 55 48 052 9 12 5 88。
9、2019年四年級數(shù)學下冊 小數(shù)的加減法 2導(dǎo)學稿 西師大版 教學內(nèi)容 教材 112 頁 例5以及113頁課堂活動 練習二十四3題 教學目標 1 能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 發(fā)展應(yīng)用意識 同時 體會。
10、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)小馬虎在計算1.39加上一個一位小數(shù)時,由于錯誤地把數(shù)的末尾對齊,結(jié)果得到1.84正確的得數(shù)應(yīng)。
11、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)10.044.05的值等于( )A . 6.99B . 5.99C .。
12、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)小勇、小穎、小敏三人跳遠,小穎跳了3.73米,小勇比小穎多0.28米,小敏比小勇少0.36米,小敏比。
13、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)一枝圓珠筆2元1角2分,一枝鋼筆比一枝圓珠筆貴2元7角5分,買一枝鋼筆要( )元(用小數(shù)計算。
14、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)下面的數(shù)中,與3最接近的數(shù)是( )。A . B . 2.96C . -3D。
15、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)10.044.05的值等于( ) A . 6.99B . 5.99C . 5.0。
16、第 1 頁 共 6 頁 浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試 A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學 習 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 單選題 共 1 題 共 2 分 1 2 分 下面的數(shù)中 與 3 最接近的數(shù)是 A B 2 96 C 3 D 4 1 二 填空題 共 5 題 共 6。
17、浙教版數(shù)學五年級上冊第一單元第四課時 小數(shù)的加減法 同步測試(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分) 5.00元3.00元=( ) A . 6.4元B . 8.00元C。