1、2019 2020年六年級科學 小蘇打和白醋的變化教案 教科版 教學目標 科學概念 小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng) 產(chǎn)生新的物質(zhì) 二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體 過程與方法 通過觀察 實驗 分析和閱讀資料得出正確結(jié)論 情感。

2、20212022年六年級科學 小蘇打和白醋的變化教案 教科版教學目標科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:通過觀察實驗分析和閱讀資料得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:懂得只有足夠的證據(jù)。

3、六年級科學 小蘇打和白醋的變化教案 教科版教學目標科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:通過觀察實驗分析和閱讀資料得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷。

4、2019 2020年六年級科學下冊 小蘇打和白醋的變化教案 教科版 教學目標 科學概念 小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng) 產(chǎn)生新的物質(zhì) 二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體 過程與方法 通過觀察 實驗 分析和閱讀資料得出正確結(jié)論 。

5、20212022年六年級科學下冊 小蘇打和白醋的變化教案 教科版教學目標科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:通過觀察實驗分析和閱讀資料得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:懂得只有足夠的。

6、六年級科學下冊 小蘇打和白醋的變化教案 教科版教學目標科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:通過觀察實驗分析和閱讀資料得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的。