1、小小足球賽 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲 2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。 3、逐步提高欣賞音樂的要求，要求能分辨樂曲的主題及其特點(diǎn)。學(xué)習(xí)fa si兩個(gè)音，并將所學(xué)的八個(gè)音綜合起來鞏固認(rèn)知。

2、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第2課 小小足球賽 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用流暢的聲音演唱歌曲 小小足球賽 并進(jìn)行即興表演 增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的信心 2 通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂 從而啟發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng) 3 學(xué)生能用跳。

3、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第2課 小小足球賽 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲 小小足球賽 激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng) 特別是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣 2 學(xué)唱歌曲 小小足球賽 進(jìn)行即興表演 增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的信心 3 引導(dǎo)學(xué)生通過。

4、2019年 秋 四年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 小小足球賽 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲 2 引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng) 關(guān)注健康 養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度 3 逐步提高欣賞音樂的要求 要求能分辨樂曲的主題及其特點(diǎn) 學(xué)習(xí)fa si兩個(gè)音 并將。

5、2019年 秋 四年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 小小足球賽 說課稿 湘藝版 一 說教材 一 教材分析 足球是青少年十分愛好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫照 小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門 但踢起來卻像模像樣 既踢又頂。

6、2019秋湘藝版音樂四上第2課 小小足球賽 word說課稿 步古溝鎮(zhèn)中心小學(xué)張蕾 一 說教材 一 教材分析 足球是青少年十分愛好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫照 小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門 但踢起來卻像模。

7、2019秋湘藝版音樂四上第2課 小小足球賽 word教案 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲 2 引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng) 關(guān)注健康 養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度 3 逐步提高欣賞音樂的要求 要求能分辨樂曲的主題及其特點(diǎn) 學(xué)習(xí)fa si兩個(gè)音 并將所學(xué)的八。

8、四年級(jí)音樂教案小小足球賽教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲，增強(qiáng)學(xué)生的演 唱能力與表現(xiàn)力。2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)你和我、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲2、 導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課，看，這是足球，它有世界第一運(yùn)動(dòng)的美稱。誰知道足球的起源地？生：美國(guó)、歐洲2。

9、小小足球賽教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。3、逐步提高欣賞音樂的要求，要求能分辨樂曲的主題及其特點(diǎn)。學(xué)習(xí)fa si兩個(gè)音，并將所學(xué)的八個(gè)音綜合起來鞏固認(rèn)知并能初步運(yùn)用。教學(xué)過程：一、律動(dòng)健康歌。二、教學(xué)過程。1、師：同學(xué)們，看（拿出足球），足球有世界第一運(yùn)動(dòng)的美稱。誰知道足球的起源地？生：美國(guó)、歐洲2。

10、小小足球賽一、說教材（一）教材分析足球是青少年十分愛好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫照，小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門，但踢起來卻像模像樣。既踢又頂，左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔了個(gè)大跟斗卻也引來了大家的歡樂。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫實(shí)性，充滿了童趣和形象性。（二）、說教學(xué)目標(biāo)：1、富有表情地演唱歌曲小小足球賽2、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)足球賽事。

11、小小足球賽修改設(shè)計(jì)說明 歌曲小小足球賽是本冊(cè)教材第四單元健康歌的一課，單元主旨意于欲引起學(xué)生，關(guān)注自身的健康，熱愛體育運(yùn)動(dòng)。它是一首寫實(shí)性的歌曲，歌曲中充滿了天真與活潑，所以我在教授歌曲時(shí)，從學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)足球這一體育項(xiàng)目的熱愛來調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生一直在師生共同營(yíng)造的足球賽的氛圍中學(xué)習(xí)歌曲。 圍繞以上設(shè)計(jì)思路我制定了以下目標(biāo)： 1.感受歌曲的情緒，并能正。

12、小小足球賽教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小小足球賽 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能用流暢的聲音演唱歌曲小小足球賽并進(jìn)行即興表演，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的信心。 2.通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂，從而啟發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)。 3.學(xué)生能用跳躍和連貫的聲音來表現(xiàn)不同的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時(shí)注意歌唱的表情。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲中的切分節(jié)奏（x x x）和八分休止符號(hào)（ xx ox）學(xué)生唱。