1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式小學二年級數(shù)學下冊綜合練習題（一）一、口算380200= 284= 4350= 67= 8755= 517= 3745= 7126= 1600700= 59002000= 74+32= 12050=二、填空1、長方形有四個（ ）角，長方形（ ）邊相等。2、四千 寫作：（ ） 三千零七 寫作：（ ）3、按照從小到大排列下面各數(shù)：3050、5030、5003、35。

2、小學二年級上冊數(shù)學角的初步認識教學設計教學目標：1結(jié)合具體情境初步認識角，知道角各部分的名稱。 2在認識角的過程中，初步培養(yǎng)觀察、分析、動手操作和形象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。 3體會身邊處處有數(shù)學，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。 教學重、難點： 初步認識角、知道角的各部分名稱以及怎樣畫角。 教具準備： 三角板、長方形、活動角。

3、襄城縣紫云鎮(zhèn)張村中心小學 侯獻輝,老師的問題是： 原來有22人在看戲，現(xiàn)在看戲的有多少人？,（你看清楚圖片了嗎？）,要求：各小組寫出自己的計算方法。,22+13=35(人） 35-6=29（人）,22-6=16（人） 16+13=2 9（人）,22+13-6=29（人）,分組討論：各自寫出自己的計算方法。,58-8=46(個） 46-22=24（個）,可以先算一共買走多少個。

4、兩位數(shù) 加減 兩位數(shù),人教版小學數(shù)學二年級下冊,28+7 =,35,44+5=,49,97-3=,94,35-6=,29,46+30=,76,98-50=,48,37+20=,57,87-60=,27,二（1）班、二（2）班能坐下嗎？,二（3）班、二（4）班合乘能坐下嗎？,二（2）班 31人,二（3）班 32人,二（1）班 23人,二（4）班 39人,二（3）班上一些人后還剩多少人。

5、簡便計算一計算教學是支撐小學數(shù)學的最基本框架，占據(jù)著小學數(shù)學一半以上的教學時間。而簡便計算更是小學數(shù)學教學中的一部重頭戲 ，它被視作對 學生 進行思維訓練的一種重要手段，其中加法乘法的五條運算定律在數(shù)學中具有重要的地位與作用，被譽為數(shù)學大廈。