1、淮南哎呀藝術(shù)培訓中心 小主持人班第一節(jié)課授課內(nèi)容一 老師介紹點名排隊大家好，非常高興見到你們。我是你們小主持人班的老師。以后就由我來帶大家學習主持。首先呢，老師點到名字的小朋友，按照順序依次站好，我們看誰反應最快?，F(xiàn)在開始各就位。點名下面開。

2、小主持人，你來了嗎？,考考你： 1、你覺得小主持人是做什么的？,集編輯，記者，播音員于一身。在廣播或電視中，出場為聽眾，觀眾主持固定節(jié)目的未成年人，叫做小主持人。,想一想： 1、小主持人主要需要具備哪些素質(zhì)？,1、博學 2、有隨機應變的能力 3、口才好 4、,一、博學,考考你： 1.茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力？ 2.用一根手指使勁戳墻壁，打一個字 再使勁戳一次， 打兩個字 再使勁戳一次，。

3、語言 是人類敞開心扉的交流形式， 是人類搭架心靈橋梁的快捷方式， 是人類情感交集的抒發(fā)模式， 是人類釋放悲喜的表達公式。,（一）雙唇音b p m 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。 步兵（bb） 壁報（bb） 北邊（bb） 背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb） P與發(fā)b大體相同，只是。

4、課 題 小主持人培訓 授課時間 授課課時 第一課時 授課老師 段麗真 教學過程 一、自我介紹（10分鐘） 要求：通過游戲的方式來做自我介紹，既好玩兒又緩解孩子的緊張感。告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛好，我們互相認識。如何能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨特的介紹。 目的：通過自我介紹了解學生的發(fā)音，表達能力，以及語言的掌握水平，方便下一步的教學。 二、對自我介紹進行點評（5分鐘。

5、 自我介紹l大家好我叫 ，今年 歲，我是xx小學 班的小朋友。 很快樂在這里認識大家。 自我介紹l你 們 瞧 ， 我 有 一 張 圓 圓 的 臉 ，就 像 天 空 中 的 月 亮 。 眼 睛 圓溜 溜 亮 晶 晶 的 ， 像 兩 個 黑葡 。

6、播音員、主持人內(nèi)部培訓教材,第一冊 學習普通話,授課教師：李森 龍崗區(qū)福安學校,星級方案,為了提高同學們的播音主持水平，本俱樂部與校園廣播電視臺共同出臺星級方案。 10個星晉級一個太陽，3個太陽成為實習播音員；4個太陽轉(zhuǎn)為正式播音員。 1、每次參加俱樂部課程得一顆星。 2、每次俱樂部表現(xiàn)優(yōu)秀學員獎勵1顆星。 3、俱樂部朗誦、主持比賽前3名獎勵3顆星。,授課教師：李森 龍崗區(qū)福安學校,評優(yōu)星級方案,。

7、小主持，我最棒！,自我介紹,大家好！我叫 ，今年 歲，我是xx小學 班的小朋友。 很高興在這里認識大家。,自我介紹,你們瞧，我有一張圓圓的臉，就像天空中的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。 一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船！,自我介紹,我興趣廣泛，我喜歡看書，下象棋，游泳，特別喜歡畫畫。 我的理想是 ！ 我的缺點是 。 我決心改掉這個缺點。好好學習，天天向上。 這就是我，一個 的我！,繞口令練習,綠青蛙（l qn w） l qn w jio u u 綠 青 蛙 叫 呱 呱 bn do d l kn x u 蹦 到。

8、小學語文人教版二年級上冊第八單元30 我是什么教學設(shè)計重慶市大足區(qū)雙橋?qū)嶒炐W 黃春梅教材分析：我是什么是小學語文人教版二年級上冊第八單元的第一篇課文，是一篇語言親切充滿童趣的短文。課文以第一人稱的方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)。

9、瞻前顧后要點突破典例精析演練廣場 首頁末頁上一頁下一頁 首頁末頁上一頁下一頁 瞻前顧后要點突破典例精析演練廣場 首頁末頁上一頁下一頁 瞻前顧后要點突破典例精析演練廣場 首頁末頁上一頁下一頁 瞻前顧后要點突破典例精析演練廣場 首頁末頁上一頁下。

10、青青 蛙蛙 蟾蟾 蜍蜍癩蛤蟆癩蛤蟆 青蛙：一般具有光滑濕潤的表皮，四肢靈巧，善于跳躍。 蟾蜍：俗稱癩蛤蟆，皮膚粗糙有許多小疙瘩，四肢粗短，行動緩慢。眼睛后面還有一對會分泌毒液的大型突出的腺體，稱之為耳后腺或腮腺，青蛙沒有。 青蛙的蝌蚪是灰色。

11、 2019 2020年一年級語文下冊 王二小 第一課時教案 人教新課標版 教學目標 1 認識 王 助 等 10 個生字 會寫 王 邊 進 3個字 2 正確 流利地朗讀課文 3 感受戰(zhàn)爭年代的孩子的生活 認識到敵人的兇殘 了解王二小的機智勇。

12、2019 2020年二年級音樂下冊 小音樂家 第一課時 教案 人音版 第一課時 教學內(nèi)容 聆聽 單簧管波爾卡 青蛙音樂會 教學目標 一 情感目標 聆聽樂曲 單簧管波爾卡 和 青蛙音樂會 感受音樂的不同情緒 培養(yǎng)學生熱愛音樂的情。

13、青 蛙,蟾 蜍（癩蛤?。?青蛙：一般具有光滑、濕潤的表皮，四肢靈巧，善于跳躍。 蟾蜍：俗稱癩蛤蟆，皮膚粗糙有許多小疙瘩，四肢粗短，行動緩慢。眼睛后面還有一對會分泌毒液的大型突出的腺體，稱之為耳后腺或腮腺，青蛙沒有。 青蛙的蝌蚪是灰色、蛤蟆的蝌蚪是黑色、青蛙的蝌蚪是分開不聚集在一起、蛤蟆的蝌蚪要抱團。青蛙的蝌蚪要比蛤蟆的出來晚一個月。變成青蛙后的顏色是綠的、蛤蟆是褐色的。,癩蛤蟆和小青蛙,力度記號,mp,mf,mp,mp,mf,mf,mp,mp,mf,mp,mf,mp,mp,mf,再見,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上。

14、癩蛤蟆和小青蛙,發(fā)聲練習,. 2/4 1 76 5 6 54 34 32 1 ,同學們見過青蛙和蟾蜍嗎？在哪兒見到的？,請問同學們：青蛙和蟾蜍有什么區(qū)別呢？,大家好，我叫蟾蜍，俗稱“癩蛤蟆” 我的的四肢粗短行動緩慢，皮膚粗糙有許多小疙瘩。眼睛后面還有一對會分泌毒液的大型突出的腺體，青蛙是沒有哦。,同學們好，我是小青蛙，我有光滑、濕潤的表皮，四肢組織發(fā)達，善于跳躍。這是蟾蜍沒有辦法比的哦。,2/4 xx xx xx x xx xx xx x 西邊 有只 癩蛤 蟆 東邊 有只 小青 蛙x x xx x x xxx x x x xx癩蛤 蟆 咕咕兒 呱 小青蛙 呱呱 呱 癩蛤x xx xxx x x xx x xx 。