1、下棋 梁實秋 活動任務 有感情地朗讀 體會 棋 中妙趣 品味幽默語言 學習本文寫作方法 走進文本 感知內容 自主學習 朗讀課文 要求 準確無誤 聲音洪亮 感情充沛 你能用簡潔的語言概括每一節(jié)的主要內容嗎 與文本對話 深入探究 合作學習 仔細閱讀課文找出文中你們認為寫得最精彩的地方 并說明理由 要求 四人一組 討論交流 可采取多種方式 如有感情地朗讀 品味字詞 上臺表演等 走出文本 拓展提高 運用本。

2、笠翁對韻書奇 爭對讓 望對思 野葛對山梔仙風對道骨 天造對人為鱄諸劍 博浪椎 經緯對干支位尊民物主 德重帝王師望切不妨人去遠 心忙無奈馬行遲金屋閉來 賦乞茂陵題柱筆玉樓成后 記須昌谷負囊詞 四 支 其 四 爭 對 讓 望 對 思 野 葛 對。

3、下下棋棋活動任務活動任務有感情地朗讀有感情地朗讀品味幽默語言品味幽默語言走進文本感知內容朗讀課文朗讀課文要求：要求：準確無誤準確無誤, ,聲音洪亮聲音洪亮, ,感情感情充沛充沛。你能用簡潔的語言概括每一節(jié)的主你能用簡潔的語言概括每一節(jié)的主要。

4、1了解作者梁實秋。了解作者梁實秋。2掌握基本的生字詞。做到會讀會寫理解詞義。掌握基本的生字詞。做到會讀會寫理解詞義。3反復讀課文，從中學習作者對人物的描寫方法。反復讀課文，從中學習作者對人物的描寫方法。4揣摩本文生動詼諧而生動的語言。揣摩本。

5、3 3下棋下棋字詞盤點字詞盤點1.讀生字2.識多音 3.辨字形 4.解詞語長吁短嘆:因傷感煩悶痛苦等不住地唉聲嘆氣.不一而足:不止一種或一次,而是很多.略勝一籌:比較起來,稍微好一點兒.旗鼓相當:比喻雙方力量不相上下.劍拔弩張:形容形勢緊張。