1、2019-2020年高中生物 細胞的全能性 第2課時示范教案 蘇教版 導入新課 師 生物進行有絲分裂使得體細胞數(shù)量增加，新產生的細胞的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)和體細胞一樣，從而使得物種保持相對的穩(wěn)定性。大多數(shù)的生物都是。

2、考點 2細胞的全能性一細胞的全能性的概念完整個體已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成的潛能。二細胞具有全能性的原因遺傳物質一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的。全能性大小：受精卵生殖細胞體細胞。三動植物細胞全能性的區(qū)別細胞細胞核1高度分化的植。

3、考點 2細胞的全能性一細胞的全能性的概念完整個體已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成的潛能。二細胞具有全能性的原因遺傳物質一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的。全能性大小：受精卵生殖細胞體細胞。三動植物細胞全能性的區(qū)別細胞細胞核1高度分化的植。

4、 第十二章 細胞的全能性受精卵具有發(fā)育的全能性體細胞 全能性 158年細胞學說 體細胞克隆羊證實細胞全能性事件:1839年,Schwann提出細胞學說1855年,Virchow提出細胞來自細胞1892年,Driesch證明海膽2細胞和4細胞。

5、第五章第五章 細胞增殖分化衰老和凋亡細胞增殖分化衰老和凋亡形態(tài)結構形態(tài)結構生理功能生理功能造血干細胞造血干細胞紅細胞紅細胞基因選擇性表達基因選擇性表達類型類型已經(jīng)分化已經(jīng)分化完整個體完整個體全能性全能性愈傷組織愈傷組織離體離體繁殖繁殖234。

6、2022年高中生物 細胞的全能性 第2課時示范教案 蘇教版導入新課師生物進行有絲分裂使得體細胞數(shù)量增加,新產生的細胞的染色體數(shù)目DNA分子數(shù)和體細胞一樣,從而使得物種保持相對的穩(wěn)定性.大多數(shù)的生物都是從一個受精卵細胞通過有絲分裂來的,已分化。

7、難點19 細胞的全能性細胞就像一臺復雜而精巧的生命機器;是生物體結構和功能的基本單位.生物體的每一個細胞都包含該物種所特有的全套遺傳物質.難點磁場.試管嬰兒,試管苗,克隆羊,這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學原理。