1、2019-2020年高中生物 細(xì)胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：閱讀細(xì)胞學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。 舉例說(shuō)出細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(lèi)。 進(jìn)行“模擬探究細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積的。

2、2019-2020年高中生物細(xì)胞概述教案5 浙教版必修1 【教學(xué)大綱】 1了解原生質(zhì)、生物大分子的概念和細(xì)胞的化學(xué)組成。 2掌握核酸和蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位（核苷酸和氨基酸）及分子結(jié)構(gòu)和功能。 3了解細(xì)胞的形態(tài)。

3、2019-2020年高中生物 2.1細(xì)胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：閱讀細(xì)胞學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。 舉例說(shuō)出細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(lèi)。 進(jìn)行“模擬探究細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積。

4、2019-2020年高中生物細(xì)胞概述教案4 浙教版必修1 一、教材分析 “第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”是全書(shū)重要的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，因?yàn)榧?xì)胞是新陳代謝最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)及生命的生理、行為特點(diǎn)都是建立。

5、2019-2020年高中生物細(xì)胞概述教案3 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1通過(guò)觀看細(xì)胞學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史視頻，學(xué)生歸納細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)， 2、通過(guò)思考老師提出問(wèn)題，分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義。 2通過(guò)圖片上顯示。

6、2019-2020年高二生物細(xì)胞概述導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】閱讀細(xì)胞學(xué)說(shuō)發(fā)展簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。舉例說(shuō)明細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(lèi)。進(jìn)行“模擬探究細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)細(xì)胞體積一般較。

7、2019-2020年高二生物 細(xì)胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：閱讀細(xì)胞學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。 舉例說(shuō)出細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(lèi)。 進(jìn)行“模擬探究細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積的。

8、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)細(xì)胞概述 第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 說(shuō)一說(shuō) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 一 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和主要內(nèi)容 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 1 所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的 2 細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 3 所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的 2 據(jù)你所知 近年來(lái)細(xì)胞領(lǐng)域取得了哪些成就 說(shuō)一說(shuō) 1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程給我們什么樣的啟示 1 大小最小的細(xì)胞 支原體 直徑只有100nm最大的。

9、歡迎進(jìn)入生物課堂 顯微鏡的構(gòu)造 顯微鏡使用的一般步驟 a 取鏡與安放 1 右手握鏡臂 左手托鏡座 2 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方稍偏左 b 對(duì)光 1 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 2 選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi) 通過(guò)目鏡 可以看到白亮的視野 C 低倍鏡觀察 1 把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上 用壓片夾壓住 標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心 2 轉(zhuǎn)動(dòng)。

10、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)細(xì)胞概述 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn) 胡克開(kāi)啟了怎樣的一個(gè)世界 這是因?yàn)槿搜鄣姆直媪χ挥? 1mm 而光學(xué)顯微鏡的分辨力為人眼的500倍 即0 2微米 1665年 胡克第一臺(tái)顯微鏡關(guān)鍵詞 小室Cella細(xì)胞Cell死細(xì)胞壁 一 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的 細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位 新的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的 1838年施萊登提出 所有植物都是由細(xì)胞組成。

11、歡迎進(jìn)入生物課堂 細(xì)胞概述 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程如何 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是什么 通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有那些特點(diǎn) 提示3 通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn) 1 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與 共同努力的結(jié)果 2 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持 3 科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 4 科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓 繼承 修正和發(fā)展的過(guò)程。

12、歡迎進(jìn)入生物課堂 第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第1節(jié)細(xì)胞的概述 一 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 從人體的解剖和觀察入手1543年 比利時(shí)的維薩里發(fā)表的 人體構(gòu)造 法國(guó)的比夏指出器官由組織構(gòu)成 1604年荷蘭人用兩塊透鏡組成顯微鏡 1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)1665年 英國(guó)的羅伯特 虎克發(fā)現(xiàn)并命名 細(xì)胞 cella 1674年 荷蘭的列文 虎克自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細(xì)菌 紅細(xì)胞和精子。

13、歡迎進(jìn)入生物課堂 第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié)細(xì)胞概述 一細(xì)胞學(xué)說(shuō) 1 建立過(guò)程年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)及結(jié)論1665年英國(guó)胡克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞 實(shí)際是死細(xì)胞 1838年德國(guó)施萊登所有的植物都是由細(xì)胞組成的 細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)1839年德國(guó)施旺所有的動(dòng)物也是由細(xì)胞組成的1859年德國(guó)菲爾肖所有的細(xì)胞都必定來(lái)自于別的活細(xì)胞 2 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的 細(xì)胞是所有生。

14、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)細(xì)胞概述 第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 一 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 1 建立的過(guò)程 胡克 施萊登 施旺 菲爾肖 所有的植物都是由細(xì)胞組成的 細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ) 所有的動(dòng)物也是由細(xì)胞組成的 所有的細(xì)胞都必定來(lái)自別的活細(xì)胞 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者與命名者 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 胡克在17世紀(jì)中期制作的顯微鏡 1 所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的 2 細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位 3 所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞。

15、第3講 細(xì)胞概述考綱要求1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)必考(a)、加試(a)。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程加試(c)。3.細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(lèi)必考(a)、加試(a)。4.活動(dòng)：觀察多種多樣的細(xì)胞必考(b)、加試(b)。5.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同必考(b)、加試(b)?？键c(diǎn)一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程、觀察多種多樣的細(xì)胞1連線細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(加試)2細(xì)胞學(xué)。

16、細(xì)胞生物學(xué) 參考教材： 細(xì)胞生物學(xué)簡(jiǎn)明教程（黃百渠、曾憲錄主編）； 細(xì)胞生物學(xué)（翟中和、王喜忠、丁明孝主編）； 授課教師： 曾憲錄（1-7章，11章）； 朱筱娟（8-9章）； 張瑜（10章）；,授課形式：教師主講，學(xué)生報(bào)告，課后作業(yè)； 成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：期末考試（50%）；期中考試（20%）； 學(xué)生報(bào)告（10%）；課外作業(yè)（20%，兩次）；,第一章 細(xì)胞概述,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)： Robert Hooke（1。

17、第三章細(xì)胞概述 第一節(jié)細(xì)胞的化學(xué)與分子組成 原生質(zhì) protoplasm：構(gòu)成生命的物質(zhì) 構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì) 細(xì)胞的元素組成 常量元素主要元素： C H O N占 90 S P CI Ca Na K Mg Fe占 9.9 微量元素： Cu Zn。

18、第 三 章 細(xì) 胞 概 述第 一 節(jié) 細(xì) 胞 的 化 學(xué) 與 分 子 組 成原 生 質(zhì) protoplasm ： 構(gòu) 成 生 命 的 物 質(zhì) 構(gòu) 成 細(xì) 胞 的 物 質(zhì) 細(xì) 胞 的 元 素 組 成常 量 元 素 主 要 元 素 ：C H O。