1、第三部分 寫作技能培優(yōu) 第一講 寫好五種基本句型，簡單句變得更簡單,一、主語(S)謂語(不及物動詞V) 此句型中的謂語動詞要用不及物動詞或相當(dāng)于不及物動詞的動詞短語。本身句意完整，后面不需要賓語，但可以跟作句子狀語的副詞、介詞短語、狀語從句。 The sun rises in the east and sets in the west. 太陽東方升起西方落下。 He has been standing there.他一直站在那里。,二、主語(S)謂語(及物動詞V)賓語(O) 此句型中的謂語動詞需要用及物動詞或相當(dāng)于及物動詞的短語。本身句意不完整，后面必須要跟賓語，即動作的承受 者，句子意思才完。

2、第十講 發(fā)揮合理想象，靈活闡釋開放作文,內(nèi)容要求： 1你對該引語的理解； 2你的相關(guān)經(jīng)歷； 3恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。 注意： 1短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)； 2文中不能出現(xiàn)考生的具體信息； 3詞數(shù)：120左右。,This quotation from Winston Churchill tells us that _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________。

3、第二講 掌握四種并列關(guān)系，并列句變得更容易,1(2014高考四川卷寫作)Our teacher chose many important exercises for us，and I went over the language points at the same time.老師給我們選擇許多重要練習(xí)題，與此同時(shí)我復(fù)習(xí)語言點(diǎn)。 分析：and為并列連詞，連接前后句子，表示同等關(guān)系。,2(2014高考天津卷寫作)Last but not least，we can do what we can to help you，but you must get prepared to meet all kinds of difficulties. 最后但同等重要的是，我們盡力幫助你，但是你必須做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。 分析：but連接前后句子。

4、第三講 熟悉三大復(fù)合句式，復(fù)合句變得更實(shí)用,1(2014高考福建卷寫作)Whats important is that we should stick at it. 重要的是我們應(yīng)該堅(jiān)持。 分析：連接詞what引導(dǎo)的句子為名詞性從句中的主語從句。 2(2014高考安徽卷寫作)The truth is that everyone will have one of those periods when things seem to be going wrong，so you dont have to worry so much. 事實(shí)是每個(gè)人都有似乎總是出錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期，因此你沒有必要太擔(dān)心。 分析：The truth is that.that引導(dǎo)表語從句。,3(2014高考天津卷寫作)Im delighted to hear that you will co。

5、第四講 巧妙遣詞造句，實(shí)現(xiàn)升級策略,(2014高考新課標(biāo)全國卷)一家英語報(bào)社向中學(xué)生征文,主題是“十年后的我”。請根據(jù)下列要點(diǎn)和你的暢想完成短文。 1家庭； 2工作； 3業(yè)余生活。 注意：1.詞數(shù)100左右； 2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3開頭語已為你寫好。 I often imagine what my life will be like in the future. _____________________________________________________,滿分作文： _______________________________________________would like to give an excellent picture of my future life(很好地描繪我未來的生活) in ten 。

6、第五講 完美銜接過渡，編織流暢作文,閱讀下例短文，體會其中的過渡性詞語。 假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Lets Ride Bicycles”的英語演講比賽，請撰寫一份演講稿，內(nèi)容主要包括： 1目前汽車造成的空氣污染和交通堵塞等問題； 2騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利于健康、是一種低碳的生活方式等。,一、使用過渡性詞語 1表遞進(jìn)關(guān)系的過渡詞 besides，in addition，moreover，whats more，whats worse等。 2表轉(zhuǎn)折對比的過渡詞 but，however，yet，instead，on the other hand，on the contrary，despite，in spite of，whereas，。

7、第六講 打造寫作亮點(diǎn)，提升寫作檔次,提升寫作檔次的竅門就是增加文章中的亮點(diǎn)句式，打造亮點(diǎn)句子，巧妙布局謀篇。 一、詞匯的選擇和使用要多樣性 詞匯的選擇要新穎獨(dú)到，在有把握的前提下，使用在閱讀中碰到的高級詞匯，相信閱卷者會對你的文章刮目相看。試體會下列句子黑體部分被括號中的高級詞匯替代后的效果。 About the money you charge，does it cover the entrance fees for visiting the places listed？(As for) Some of my classmates are for the move.(in favor of),二、語言結(jié)構(gòu)要豐富、多變 在確保行文準(zhǔn)確流暢的前提下，需。

8、第七講 精研提綱材料，輕松駕馭提綱作文,As,it wont be long before,to share with,Firstly,those standing,friends included,Without their help and advice,Secondly,its high time to,whom,act as,Above all, Ive made up my mind,for,Just as the old saying goes,____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,High school is always considered as the m。

9、第八講 揣摩圖畫內(nèi)涵，從容掌控圖畫作文,參考詞匯：banner (橫幅) stump (樹樁) 你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容： 1簡要描述兩幅圖的內(nèi)容； 2概述你對兩幅圖中不同做法的理解； 3舉例說明兩幅圖對你的啟示。 注意：1.可參照圖片適當(dāng)發(fā)揮； 2作文詞數(shù)150 左右； 3作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。,Actions Speak Louder than Words _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________。

10、第九講 解讀圖表信息，穩(wěn)固構(gòu)建圖表作文,從父母或親友的愛、從溫暖的家庭生活中感受到幸福,從助人、捐贈、義賣中感受到幸福,從友情中感受到幸福,異于上述情況，從不同角度講述自己的幸福感,結(jié)論：調(diào)查情況反映出學(xué)生們是熱愛生活的，但是同時(shí)也反映了他們的生活經(jīng)歷有限、視野不夠開闊,注意：1.要包括以下內(nèi)容：(1)調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問題以及調(diào)查對象；(2)數(shù)據(jù)的解讀；(3)總體評價(jià)。 2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。,feel happy with,as well as,are pleased to,in need,selling,Apart from the above,describe,In addition,the rest desc。