1、2019-2020年高中美術(shù)新的實驗教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 教材內(nèi)容包括二個方面：120世紀(jì)中期以后繪畫領(lǐng)域創(chuàng)作觀念與材料的變革。2伴隨新材料、新媒體而出現(xiàn)的新的藝術(shù)形式，反映了現(xiàn)代實驗性藝術(shù)的發(fā)展步伐和趨。

2、美 國 抽 象 表 現(xiàn) 主 義 藝 術(shù) 家 波 洛 克 在 完 成 “ 滴 淌 畫 ” 第七課： 的實驗 藝術(shù)的創(chuàng)新不是偶然的 照相機的出現(xiàn)動搖了傳統(tǒng)寫實性藝術(shù)的基礎(chǔ)，使藝 術(shù)家開始探索美術(shù)發(fā)展的其他可能性。 現(xiàn)代生活的變革為美術(shù)提供了新的視覺素材。 現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展為美術(shù)創(chuàng)作提供了新的材料、技術(shù) 支援。 社會生活觀念的變化使藝術(shù)家重視自我、重視原創(chuàng) 性、追求新奇等等。 （ 美 國 ） 。

3、新 的 實 驗現(xiàn) 代 藝 術(shù) 的 產(chǎn) 生 是 偶 然 的 嗎 你 見 過 這 樣 畫 畫 嗎 這 樣 的 作 品 算 不 算 藝 術(shù) 品 宮 娥 畢 加 索 宮 娥 委 拉 斯 貴 支 培根的號叫的教皇教皇英諾森十世 委拉斯貴支 公 牛 的。

4、高中美術(shù)新的實驗說課稿 益陽市十四中綜合組 李梅青 1開場白： 各位好今天我來說課有兩個目的，一個是不缺單位，另一個是因為我在4月25日參加了益陽市教研室在市一中舉辦的全市高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)比武研討會，回來后我就寫了一個總結(jié)報告向?qū)W校教。

5、新的實驗教學(xué)設(shè)計 學(xué) 科美 術(shù)單 元美術(shù)鑒賞第二單元第七課年 級高 一教材分析教材內(nèi)容主要包括了三個方面：第一20世紀(jì)中期以后繪畫領(lǐng)域創(chuàng)作觀念與材料的變革：波洛克的行動繪畫；波普藝術(shù)；對古典主義繪畫的挪用與修改如畢加索；拼貼作畫如馬蒂斯。第。

6、20192020年高中美術(shù)鑒賞新的實驗表格式教案附學(xué)習(xí)單教學(xué)目標(biāo)：了解實驗藝術(shù)的衍生源于社會的觀念變遷， 以熊貓人的實驗改編活動引發(fā)對實 驗藝術(shù)家在藝術(shù)觀念創(chuàng)作方法材料 技巧等方面變化的思考， 并進(jìn)一步分析其他實驗藝 術(shù)，在此基礎(chǔ)上，樹立一。

7、教案新的實驗教材分析本課屬于現(xiàn)行普通高中實驗教材湖南美術(shù)出版社第二單元 輝煌的美術(shù)歷程中的第七課新的實驗。本單元以時間為線索，以人類文明發(fā)展的足跡為背景，或從宗教的禮儀教化或從不同國家的審美自律或從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的不同視角，呈現(xiàn)出藝術(shù)形式的多樣。

8、高中美術(shù)新的實驗教學(xué)設(shè)計教材分析教材內(nèi)容包括二個方面：120世紀(jì)中期以后繪畫領(lǐng)域創(chuàng)作觀念與材料的變革。2伴隨新材料新媒體而出現(xiàn)的新的藝術(shù)形式，反映了現(xiàn)代實驗性藝術(shù)的發(fā)展步伐和趨勢。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生認(rèn)識這些作品的創(chuàng)新之處，同時也要保留評價。

9、新的實驗評課稿那天觀摩了由朱老師執(zhí)教的美術(shù)課，收益頗多。討論，反思。 如下：新的實驗是一堂反傳統(tǒng)型的抽象的帶有強烈實驗藝術(shù) 為特征的高中美術(shù)課。從整體上看，本課無論是教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計 還是組織形式都體現(xiàn)了很新的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明。

10、浙江省技工院校授課班級15學(xué)前 授課時間11.18 章 節(jié)名 稱新的實驗教 學(xué)目 的了解20世紀(jì)50年代以來藝術(shù)發(fā)展的新動向，特別是藝術(shù)家在對藝術(shù)的看法藝術(shù)作品的創(chuàng)作方法材料技巧等方面的變化。教學(xué)重點和 難 點1現(xiàn)代藝術(shù)實驗的探索角度與方法。

11、新的實驗教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識理解二十世紀(jì)實驗性藝術(shù)的表現(xiàn)形式及藝術(shù)風(fēng)格,并由二十世紀(jì)實驗性藝術(shù)的 表現(xiàn)形式折射出新思維,對當(dāng)代視覺傳達(dá)藝術(shù)的影響.技能目標(biāo):能分析一些視覺設(shè)計作品的構(gòu)思及其表達(dá)的內(nèi)涵;會利用相關(guān)圖片進(jìn)行打散重構(gòu)。