1、工作報(bào)告/實(shí)習(xí)報(bào)告 形式邏輯課程實(shí)習(xí)報(bào)告 案情簡(jiǎn)述被告人姚某因?yàn)楹推藿愕呢?cái)務(wù)糾紛，將其殺死并自首。故意殺人罪名無可爭(zhēng)議，但是在量刑上卻有較大爭(zhēng)論，在庭審過程之中，圍繞量刑問題，原告和被告之間展開了激烈的爭(zhēng)論。本案爭(zhēng)論的邏輯法院在量刑上應(yīng)作一個(gè)判斷：對(duì)被告人應(yīng)1）量重刑或2）量輕刑為做出以上判斷，需要考慮以下條件姚某是否屬于自首悔罪姚某主觀惡性是強(qiáng)還是弱如果自首悔罪，主觀惡性較弱，此案必將輕判，反之將重判。并且這兩點(diǎn)是緊密聯(lián)系的，雙方都非常注意在這方面找出有利于自己的證言。由此雙方爭(zhēng)論由此交結(jié)在預(yù)謀這。

2、運(yùn)用邏輯推理，駁斥國(guó)際社會(huì)中對(duì)中國(guó)的歪曲事實(shí)的言論，維護(hù)國(guó)家利益，捍衛(wèi)真理。,【例1】“小孫去年還是學(xué)生，現(xiàn)在已是教師了?！痹撜f法 A正確，符合同一律的要求 B正確，符合排中律的要求 C錯(cuò)誤，違背了同一律的要求 D錯(cuò)誤，違背了排中律的要求,【解析】同一律的思維規(guī)范在同一思維過程中所使用的概念和判斷必須是確定的，其含義和范圍不得隨意改變，但同一律并不否認(rèn)在不同時(shí)間和不同條件下，認(rèn)識(shí)對(duì)象可以發(fā)生變化；排中律告訴人們，兩個(gè)互相矛盾的思想不可能同時(shí)都是假的，其中必有一真。題中的說法符合同一律的要求，因此選A。,【答。

3、2019-2020年高中政治專題2遵循形式邏輯的要求7學(xué)會(huì)歸納推理的方法學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版選修 一、選擇題 1“我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來；我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光；我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵。

4、2019-2020年高中政治專題2遵循形式邏輯的要求5掌握演繹推理的方法上學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版選修 一、選擇題 1一個(gè)正確判斷形式的途徑有( ) 通過實(shí)踐，直接對(duì)對(duì)象進(jìn)行觀察或調(diào)查，然后作出判斷 通過學(xué)習(xí)，從已。

5、2019-2020年高中政治專題2遵循形式邏輯的要求綜合測(cè)評(píng)新人教版選修 (時(shí)間：45分鐘，滿分：100分) 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1甲說：“你們這樣通宵達(dá)旦、吵吵鬧鬧地在宿舍打牌，影響別人休息。”乙說：“影響。

6、2019-2020年高中政治專題2遵循形式邏輯的要求6掌握演繹推理的方法下學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版選修 一、選擇題 1航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志。現(xiàn)有至少。

7、第一章 緒論,第一節(jié) 邏輯學(xué)的產(chǎn)生與發(fā) 第二節(jié) 形式邏輯的研究對(duì)象 第三節(jié) 形式邏輯的性質(zhì)和作用,第三節(jié) 形式邏輯的性質(zhì)與作用,一、形式邏輯的性質(zhì) 二、形式邏輯的作用 三、形式邏輯的局限性,一、形式邏輯的性質(zhì)：工。

8、形式邏輯,教師 ：管淑俠 單位：人文學(xué)院 電話：64493608 65940065 辦公室：博學(xué)樓1304,“出入校門請(qǐng)出示工作證和學(xué)生證” 樹下一個(gè)猴，樹上7（騎）個(gè)猴，共有幾個(gè)猴？,水自潺湲日自斜，盡無雞犬有鳴鴉。 千村萬落如。

9、2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫 專題2 遵循形式邏輯的要求 新人教版選修4 1法國(guó)大作家雨果，有一次出國(guó)旅行，走到了某國(guó)邊境，憲兵要檢查登記。問道：“姓名？”“雨果?！薄案墒裁吹模俊薄皩憱|西的?！薄耙允?。

10、練習(xí)答案,第一章形式邏輯的對(duì)象和意義(P13-14)一、1、邏輯學(xué)；客觀規(guī)律。2、思維規(guī)律。3、客觀規(guī)律。4、某種理論、觀點(diǎn)、看法。二、1、（b）。2、（b）,第二章概念(P43-49)二.（1）單獨(dú)、集合；（2）普遍、非集合。

11、形式邏輯課程實(shí)習(xí)報(bào)告范文 案情簡(jiǎn)述 被告人姚某因?yàn)楹推藿愕呢?cái)務(wù)糾紛 將其殺死并自首 故意殺人罪名無可爭(zhēng)議 但是在量刑上卻有較大爭(zhēng)論 在庭審過程之中 圍繞量刑問題 原告和被告之間展開了激烈的爭(zhēng)論 本案爭(zhēng)論的邏輯。

12、3 恰當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷 一 選擇題 1 判斷是對(duì)事物情況的反映 要形成一個(gè)恰當(dāng)?shù)呐袛?須具備的條件有 要對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況有正確的認(rèn)識(shí) 要運(yùn)用內(nèi)涵明確 外延確定的概念構(gòu)成判斷 恰當(dāng)搭配和使用概念的主項(xiàng) 謂項(xiàng) 量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)。

13、6 掌握演繹推理的方法 下 一 選擇題 1 白色的花讓人賞心悅目 紅色的花讓人賞心悅目 黃色的花讓人賞心悅目 所以 白色 紅色 黃色的花都讓人賞心悅目 這是一個(gè) A 相容的選言推理 B 充分條件假言推理 C 聯(lián)言推理的合成式。

14、專題二 遵循形式邏輯的要求 1 思維需要邏輯 一 選擇題 1 列寧曾說 邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼 而是客觀世界的反映 人的實(shí)踐經(jīng)過億萬次的重復(fù) 在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來 這些形式正是 而且只是 由于億。

15、2 準(zhǔn)確把握概念 一 選擇題 1 人 這個(gè)概念 一方面 舍去了不同人的男女老少等個(gè)性特征 只抓住 人 所共有并且區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性 另一方面 又不專指某個(gè)具體對(duì)象 如張三或李四 而指所有的 人 這表明 概念具有抽象。

16、7 學(xué)會(huì)歸納推理的方法 一 選擇題 1 瑞雪兆豐年 這個(gè)結(jié)論不可以 A 用不完全歸納推理得出 B 用科學(xué)歸納法得出 C 用簡(jiǎn)單枚舉法得出 D 用完全歸納推理得出 答案 D 解析 在實(shí)際生活和工作中 運(yùn)用完全歸納推理得出 瑞雪兆。