1、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.11師說(shuō)教案 新人教版必修3(2) 【教學(xué)設(shè)想】 結(jié)合勸學(xué)總結(jié)文言文的基本學(xué)法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問(wèn)老師），耐心（要勇于研究注釋?zhuān)?，決心（樹(shù)立學(xué)好文言文的決。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.1林黛玉進(jìn)賈府教案 新人教版必修3(2) 目的： 了解紅樓夢(mèng)的主要內(nèi)容及其反封建意義 了解舊社會(huì)豪門(mén)貴族生活的驕奢淫逸。 了解口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體的不同特點(diǎn)及其表達(dá)作用。 要點(diǎn)： 紅。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2祝福教案 新人教版必修3(2) 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)講解祝福，達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解小說(shuō)反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及勞動(dòng)?jì)D女祥林嫂的悲劇命運(yùn)。 2、欣賞小說(shuō)中肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和環(huán)境描。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.7李商隱詩(shī)兩首教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、關(guān)于作者 李商隱（813858），字義山，號(hào)玉豁生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。早年受知于令狐楚，登進(jìn)士第后娶王茂元女。令狐楚和。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.13宇宙的邊疆教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、作者簡(jiǎn)介 卡爾薩根（CarlSagan，19341996），美國(guó)人，曾任美國(guó)康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱(chēng)為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.12動(dòng)物游戲之謎教案 新人教版必修3(2) 一、內(nèi)容概要 我們所處的世界神秘而又精彩紛呈，深邃而又奧妙無(wú)窮，因而，我們的生活從來(lái)就離不開(kāi)科學(xué)?？茖W(xué)就是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的重要工具，是人類(lèi)。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3老人與海教案 新人教版必修3(2) 教學(xué)目標(biāo) 1把握小說(shuō)的主要內(nèi)容，體會(huì)作品的形象特點(diǎn)。 2分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 3揣摩小說(shuō)的語(yǔ)言和行文特點(diǎn)。 4培養(yǎng)不屈服于命運(yùn)，憑。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.10過(guò)秦論教案 新人教版必修3(2) 【目的要求】 、了解課文涉及的古代思想政治觀點(diǎn)：賈誼的反對(duì)暴政、提倡仁政的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系。 、學(xué)習(xí)從歷。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9勸學(xué)教案 新人教版必修3(2) 【教學(xué)目標(biāo)】 、認(rèn)識(shí)“學(xué)不可以已”的道理和“終身學(xué)習(xí)”的重要意義。 、掌握文言詞語(yǔ)“絕”、“強(qiáng)”、“假”、“望”、“聞”的意義和用法。。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.5杜甫詩(shī)三首教案 新人教版必修3(2) 秋興八首（其一） 玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺，白帝城高。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.14一名物理學(xué)家的教育歷程教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、作者介紹 加來(lái)道雄，美籍日裔物理學(xué)家，畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，獲加利福尼亞大學(xué)伯克利分校哲學(xué)博士學(xué)位，后任紐約市立大。

12、3.2 生長(zhǎng)素的生理作用,莖,芽,根,A,B,C,D,D,0,10 8 6 4 2,生長(zhǎng)素濃度,芽的長(zhǎng)度,提高木材質(zhì)量- 維持頂端優(yōu)勢(shì),解除頂端優(yōu)勢(shì),棉花摘心- 解除頂端優(yōu)勢(shì),對(duì)于幼芽 遠(yuǎn)地側(cè)Xa=m 近地側(cè)Xb的取值范圍,mXb2m,對(duì)于根部 限定:近地側(cè)為抑制作用、遠(yuǎn)地側(cè)為促進(jìn)作用 近地側(cè)Xd 的取值范圍 遠(yuǎn)地側(cè)Xc的取值范圍,Xdi,0Xci。

13、第一節(jié) 種群的特征,思考：地球上有多少棵樹(shù)？,肯尼亞的斑馬種群,種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的總和。,種群是物種的存在單位、繁殖單位、進(jìn)化單位,下列敘述中屬于一個(gè)種群的是：,A.一片草地上的全部蛇 B.某集市上賣(mài)的全部的同種白菜 C.五指山上的10只灰松鼠 D.一個(gè)池塘里的全部鯉魚(yú),D,典型的“雷區(qū)”,一個(gè)池塘中所有的魚(yú)。,當(dāng)從群體水平來(lái)看，種群是個(gè)體的簡(jiǎn)單累加嗎？個(gè)體的特征能代。

14、血吸蟲(chóng)病人,池塘,植物： 動(dòng)物： 微生物：,挺水植物、浮水植物、浮游植物、沉水植物等,浮游動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)植食性、肉食性等,各種細(xì)菌,第四章 種群和群落,4.3群落的結(jié)構(gòu),農(nóng)田生物群落,農(nóng)作物 雜草 昆蟲(chóng) 青蛙 老鼠 細(xì)菌,同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落,包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有生物,一、群落,判斷：下列描述屬于群落的是： 1)一個(gè)池塘中的魚(yú)類(lèi) 2)一片森林中的各種植物 3）一片草地。

15、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,1、請(qǐng)結(jié)合已有知識(shí)，嘗試分析生態(tài)瓶中有那些成分，它們彼此間存在什么關(guān)系？,2、自然生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)遭受這樣的厄運(yùn)嗎？,生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽(yáng)光、溫度、水分等無(wú)機(jī)環(huán)境因素也在不斷地改變。,生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對(duì)于一個(gè)相對(duì)成熟的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)中的各種變化只要不超出一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能就不會(huì)發(fā)生大的改變。 這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。,生。