1、新近一則報(bào)道：作為每年一度的傳統(tǒng)項(xiàng)目，復(fù)旦漢語(yǔ)言文字大賽主要考查漢語(yǔ)言的基本知識(shí)，包括漢字的結(jié)構(gòu)、多音字的讀音、成語(yǔ)解釋等，每個(gè)學(xué)院、系都組隊(duì)參加。 留學(xué)生隊(duì)過(guò)去常常是倒數(shù)第一、二名，這次卻躍居第一名。中國(guó)學(xué)生隊(duì)在基礎(chǔ)知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)大大減弱，而在需要表演的部分，又不如留學(xué)生放得開(kāi)，最終輸給了留學(xué)生隊(duì)。需要特別指出的是，考慮到剛剛參加過(guò)高考的學(xué)生在漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)上比較扎實(shí)，許多學(xué)院都是以一年級(jí)學(xué)生為。

2、第一課 走進(jìn)漢語(yǔ)的世界,學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言認(rèn)識(shí)漢語(yǔ) 第二節(jié) 古今言殊漢語(yǔ)的昨天和今天 第三節(jié) 四方異聲普通話(huà)和方言,一,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解漢語(yǔ)區(qū)別于其他語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。 了解古今漢語(yǔ)的詞匯演變和語(yǔ)法演變。 了解漢語(yǔ)普通話(huà)和方言之間，以及方言和方 言之間的異同。,二,1,2,3,第一節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言認(rèn)識(shí)漢語(yǔ),第一節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言 認(rèn)識(shí)漢語(yǔ),主。

3、先從一則笑話(huà)說(shuō)起：,某縣推廣普通話(huà)，大會(huì)上,縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜有請(qǐng)香腸醬瓜！” 主持人說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)！” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！”,（3）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔” 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)” （4）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃。

4、單元過(guò)關(guān)檢測(cè),第一課 走進(jìn)漢語(yǔ)的世界,一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語(yǔ)中加顏色字的讀音，全都正確的一組是 A.強(qiáng)勁(jn) 擇菜(zhi) 訂正(dn) 擾動(dòng)(ro) B.挫折(cu) 剎那(ch) 似的(s) 病菌(jn) C.蛻變(tu) 連累(li) 支撐(chn) 馬匹(p) D.編纂(zun) 崇拜(chn) 迫切(p) 模糊(m),答案,解析,解析 A項(xiàng)“勁”讀jn。

5、規(guī)矩方圓 漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范,2,偶剛到米國(guó)，又囧又槑，目無(wú)親，5646，經(jīng)常555,無(wú)意中在網(wǎng)上meet一只大蝦，是個(gè)帥氣的gg，他是一論壇斑竹，很有才氣，風(fēng)流周黨，他總是古力I。醬紫，偶這只菜鳥(niǎo)很快龢?biāo)闪薴riend。,“非主流火星文”， 又稱(chēng)“腦殘?bào)w”,討論： 我們國(guó)家為什么要 重視簡(jiǎn)化和規(guī)范漢字？,漢字簡(jiǎn)化與規(guī)范的原因： 1、漢字的歷史發(fā)展的總趨勢(shì)就 是一 個(gè)逐步簡(jiǎn)化的過(guò)程。

6、第三節(jié) 方塊的奧妙,漢字的結(jié)構(gòu),漢字圖形： 書(shū)山有路,對(duì)聯(lián)鑒賞,清代刻在廣東虎門(mén)的一幅對(duì)聯(lián)： 煙鎖池塘柳 炮鎮(zhèn)海城樓,燈鑲海城樓,墨染鑒靈泉,“金、木、水、火、土”,對(duì)聯(lián)鑒賞,傳說(shuō)八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后，一個(gè)自詡“中國(guó)通”的日本人在城墻上掛出一支上聯(lián)，挑戰(zhàn)似地征對(duì)： “騎奇馬，張長(zhǎng)弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，單戈成戰(zhàn)?！?面對(duì)侵略者的挑釁，有位中國(guó)百姓不顧生命危險(xiǎn)，挺身應(yīng)對(duì)： “倭。

7、咬文嚼字,消滅錯(cuò)別字,一、錯(cuò)別字笑話(huà)（案例）,從今天起，我再也不買(mǎi)煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底”,作文錯(cuò)別字:,二、生活中的錯(cuò)別字（組圖）,語(yǔ)言專(zhuān)家聲音：,文字的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明水平的重要標(biāo)志之一，對(duì)于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設(shè)文明城市，要堅(jiān)決反對(duì)錯(cuò)別字和不規(guī)范用字。就算是做。

8、第一節(jié) 字之初，本為畫(huà)漢字的起源,第三課 神奇的漢字,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.了解漢字產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。 2.掌握造字法。 3.了解漢字的演變。,探究體驗(yàn)區(qū),考點(diǎn)對(duì)練區(qū),內(nèi)容索引,探究 體驗(yàn)區(qū),引子“神的誕生”說(shuō)明了什么？,解引子,答案 文字起源于圖畫(huà)，古人記錄自己的語(yǔ)言和思想、描摹事物，常從描繪事物的外形開(kāi)始。,答案,閱讀課堂活動(dòng)“看圖識(shí)字”，思考：原始文字和圖畫(huà)有何聯(lián)系？,析活動(dòng),答。

9、第三節(jié) 方塊的奧妙 漢字的結(jié)構(gòu),山花子 菡萏香銷(xiāo)翠葉殘 南唐李璟 菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。 細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠多少恨，倚闌干。 【簡(jiǎn)介】 山花子，詞牌名。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。又名攤破浣溪沙或添字浣溪沙。也有徑稱(chēng)浣溪沙的，見(jiàn)敦煌曲子詞。雙調(diào)，四十八字，平韻。,李璟(916961)，字伯玉，徐州人，是南唐開(kāi)國(guó)君王的。

10、第四節(jié) 咬文嚼字消滅錯(cuò)別字,第三課 神奇的漢字,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類(lèi)型。 2.了解避免寫(xiě)錯(cuò)別字的方法，歸納常見(jiàn)的易寫(xiě)錯(cuò)的字。 3.培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)使用漢字的意識(shí)。,探究體驗(yàn)區(qū),考點(diǎn)對(duì)練區(qū),內(nèi)容索引,探究 體驗(yàn)區(qū),閱讀引子部分，思考：引子引用皇帝寫(xiě)的錯(cuò)別字說(shuō)明了什么？,解引子,答案 寫(xiě)錯(cuò)別字是常見(jiàn)的事，稍不注意就可能寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)字的根本原因是不理解或曲解了字的意思。漢字，形態(tài)復(fù)雜，含義又。

11、第二節(jié) 規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范,第三課 神奇的漢字,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.了解我國(guó)在漢字簡(jiǎn)化和規(guī)范方面所取得的成就。 2.體會(huì)規(guī)范使用漢字的意義，正確使用漢字。,探究體驗(yàn)區(qū),考點(diǎn)對(duì)練區(qū),內(nèi)容索引,探究 體驗(yàn)區(qū),閱讀引子部分，思考：“回”字為什么會(huì)有四種寫(xiě)法？如何看待漢字的簡(jiǎn)化？,解引子,答案 孔乙己賣(mài)弄“回”字有“四樣寫(xiě)法”，確實(shí)不錯(cuò)，“回”字的確有四種寫(xiě)法。這涉及漢字在發(fā)展演變中由繁到簡(jiǎn)的。

12、單元知識(shí)整合,第二單元 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,千言 萬(wàn)語(yǔ) 總關(guān)“音”,注音方法,注音方法：直音法、反切法、注音字母、漢語(yǔ)拼音,同音字和同音詞,分化 妙用 類(lèi)型 成因,聲母、韻母、聲調(diào) 漢語(yǔ)音節(jié)特點(diǎn) 漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)則,體系構(gòu)建,音節(jié)“三分天下”,千言 萬(wàn)語(yǔ) 總關(guān)“音”,“誤讀”和“異讀”,“誤讀”,押韻和平仄,“讀半邊”造成誤讀 “多音字”造成誤讀 “方言音”造成誤讀,“異讀”,詩(shī)歌分。

13、第二單元 __千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,第一節(jié) 字音檔案,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：了解中國(guó)古代的兩種注音方式（直音法、反切法）并探究其規(guī)律 2.過(guò)程與方法：運(yùn)用漢語(yǔ)拼音知識(shí)，掌握字音標(biāo)注方法。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 領(lǐng)悟字音在詞語(yǔ)中所含有的感情色彩，增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)，體味中國(guó)漢字注音的多樣化,1、直音法： 用一個(gè)同音的字注音。,一般格式：，音。,格式：，切。 或：，反。,2、反切法：,貢 古送切,被切。

14、第一節(jié) 字音檔案漢字的注音方法,一、注音的方法 漢字注音的方法主要有：直音法、讀若法、譬況法、反切法、注音字母和漢語(yǔ)拼音方案。 1直音法。 直音法是指用一個(gè)同音的字注音。 格式：，音。 如：,離騷：“偭規(guī)矩而改錯(cuò)?！焙榕d祖補(bǔ)注：“偭，音面。” 周禮：“拔茅茹?！编嵭ⅲ骸懊裘??！?2讀若法。 用一個(gè)同音或近音字注音。 一般格式：，讀若(或：，讀如/讀近/讀似)。如： 說(shuō)文。

15、全世界都在學(xué)中國(guó)話(huà) 孔夫子的話(huà) 越來(lái)越國(guó)際化 全世界都在講中國(guó)話(huà) 我們說(shuō)的話(huà) 讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話(huà),白字先生,莫名其妙（抄） 破綻（腚） 幼稚（雅） 深思熟（熱）慮 恫嚇（同下） 威風(fēng)凜凜（稟稟） 手舞足蹈（踏） 吹毛求疵（屁 ）,誤讀,異讀,和,迷幻陷阱,莫名其妙（抄） 破綻（腚） 幼稚（雅） 深思熟（熱）慮 手舞足蹈（踏） 吹毛求疵（屁 ）,恫嚇（同下） 威風(fēng)凜凜（稟稟）,（）方言造成的誤讀。

16、讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴,第二課 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,字音檔案 漢語(yǔ)拼音,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解漢語(yǔ)的拼音結(jié)構(gòu)。 2.掌握漢語(yǔ)拼音方案。,誘思導(dǎo)學(xué),喝水,菲菲有只灰黑杯， 輝輝有只黑灰杯， 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯， 輝輝喝水不用灰黑杯用黑灰杯。 菲菲輝輝愛(ài)衛(wèi)生， 不亂用灰黑杯和黑灰杯。,半瓶油,小劉放學(xué)學(xué)打球， 球碰老牛半瓶油， 油掉地上瓶乒乓。 小劉取來(lái)半瓶油， 賠禮道歉又還油。

17、第二節(jié) 耳聽(tīng)為虛同音字和同音詞,第二單元 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.了解形成同音字詞的原因及同音字詞的類(lèi)型。 2.了解同音字詞在語(yǔ)言交際中的作用。 3.注意避免同音字詞造成的歧義。,探究體驗(yàn)區(qū),考點(diǎn)對(duì)練區(qū),內(nèi)容索引,探究 體驗(yàn)區(qū),思考：引子中的兩幅對(duì)聯(lián)表明了什么？,解引子,答案 漢語(yǔ)中的“同音”現(xiàn)象如果能運(yùn)用巧妙得當(dāng)，會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)變得豐富多彩，妙趣橫生。當(dāng)然，它也反映了漢字讀音。

18、有話(huà)“好好說(shuō)” 修改病句,下列廣為流傳的歌詞和廣告語(yǔ)有錯(cuò)嗎? (1)我看見(jiàn),一座座山,一座座山川。 (2)還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。 (3)今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮就收腦白金。,明確: (1)“川”是河流,不能用量詞“座” 來(lái)修飾。,(2)“珠穆朗瑪峰”是山峰,不是山坡。,(3)前說(shuō)“不收禮”,后又說(shuō)“收禮”,前后矛盾。,病句的類(lèi)型: 一、語(yǔ)序不當(dāng) 二、結(jié)構(gòu)混亂 三、不合邏輯 四。