1、2019-2020年高中歷史 專題九二 新興力量的崛起教案人民版必修1 教材分析： 專題分析： 本專題主要敘述第二次世界大戰(zhàn)以后國(guó)際政治格局的發(fā)展變化，其過程就是兩極格局的形成、發(fā)展以及最終瓦解的過程。 專題。

2、2019-2020年高中歷史新興力量的崛起教案3 人民版必修1 課標(biāo)要求： 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)： （1）、知識(shí)與。

3、2019-2020年高中歷史新興力量的崛起教案2 人民版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： （1）了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世 界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。

4、2019-2020年高中歷史新興力量的崛起教案4 人民版必修1 通史概要： 二戰(zhàn)后至今，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到多極化發(fā)展趨勢(shì)的重大變化。 （1）、二戰(zhàn)確立的以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局（雅爾塔體系）基本輪廓。

5、2019-2020年高中歷史新興力量的崛起教案1 人民版必修1 課題 新興力量的崛起 時(shí)間 班級(jí) 課時(shí) 1課時(shí) 課型 新授課 主備人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1簡(jiǎn)要?dú)w納歐洲共同體形成和擴(kuò)大的基本過程，了解日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的表。

6、2019-2020年高中歷史 9.2新興力量的崛起教案 人民版必修1 課標(biāo)要求： 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)： （1）、知識(shí)。

7、2019-2020年高中歷史新興力量的崛起教案5 人民版必修1 課標(biāo)要求 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo) 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知。

8、2019-2020年高中歷史專題九 第2節(jié) 新興力量的崛起導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1 【預(yù)習(xí)培訓(xùn)】 1.利用20分鐘時(shí)間根據(jù)導(dǎo)學(xué)案勾劃標(biāo)注課本基礎(chǔ)知識(shí)，寫上提示語(yǔ)，標(biāo)明序號(hào)，扎實(shí)掌握課標(biāo)要求的主干知識(shí)，并完成知識(shí)框架構(gòu)建和。

9、2018 2019學(xué)年高中歷史上學(xué)期第17周 新興力量的崛起 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師 劉濤 授課時(shí)間 課時(shí) 2課時(shí) 課題 必1 9 2 新興力量的崛起 課型 新課 教學(xué)目的 課標(biāo)要求 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成 日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以。

10、2019 2020年人民版歷史必修1 新興力量的崛起 word教案 課標(biāo)要求 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成 日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 識(shí)記 歐洲共同。

11、2019 2020年人民版歷史必修1 新興力量的崛起 word學(xué)案 課標(biāo)要求 1 了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 認(rèn)識(shí)美蘇 冷戰(zhàn) 對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響 2 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成 日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及。

12、專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)課題新興力量的崛起時(shí)間班級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課主備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)要?dú)w納歐洲共同體形成和擴(kuò)大的基本過程，了解日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的表現(xiàn)。2敘述中國(guó)振興所歷經(jīng)的階段與概貌，說明不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的基本情況。3概述世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展的表現(xiàn)。4感受發(fā)展的多樣性與統(tǒng)一性，理解和尊重。

13、新興力量的崛起,世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn),有學(xué)者指出“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！?思考：在兩極格局下，“逐步壯大起來的其他力量中心”指的是哪些力量？,歐洲人為什么要建立“歐洲人的歐洲”？,材料1“總有一天。

14、新興力量的崛起,世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn),有學(xué)者指出“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！?思考：在兩極格局下，“逐步壯大起來的其他力量中心”指的是哪些力量？,一、 歐洲人為什么要建立“歐洲 人的歐洲”？,材料1 “總有一。

15、回顧：戰(zhàn)后兩極格局的形成：,1、根本原因：美蘇兩國(guó)在 和 上的矛盾沖突日益加劇 2、形成過程: 1946，丘吉爾發(fā)表 ,揭開冷戰(zhàn)序幕； 1947，“杜魯門主義”的提出，標(biāo)志冷戰(zhàn) 1947，實(shí)施 ，是冷戰(zhàn)政策的重要組成部分； 1949，12國(guó)建立以美國(guó)為首的政治軍事集團(tuán) 蘇聯(lián)采取反擊措施，成立 、 和 ； 建立標(biāo)志兩極對(duì)峙局面最終形成。,社會(huì)制度,國(guó)家利益,“鐵幕演說。

16、專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì),新興力量的崛起,（20世紀(jì)50年代80年代）,課標(biāo)要求： 簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成 了解日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 知道世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”,思。