1、第三節(jié) 輸送血液的泵 心臟 一 教材的地位和作用 人從生物圈中獲取食物和氧氣 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧被人體吸收后 怎樣才能運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中被細(xì)胞利用 組織細(xì)胞在生活中產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物 。

2、2 2 2 2心臟 一 教學(xué)目標(biāo) 1 說(shuō)明心臟與功能適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 二 課時(shí)安排 1課時(shí) 三 教學(xué)重點(diǎn) 心臟的結(jié)構(gòu)與功能 四 教學(xué)難點(diǎn) 心臟是如何進(jìn)行工作的 五 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入新課 同學(xué)們 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道 血管如同四。