1、2019-2020年七年級歷史下冊 第五單元第二課 第三框演好自己的角色教學設計 人教新課標版 教學目標 1、讓學生知道每個角色都需要認真地培養(yǎng)與訓練。 、通過課堂活動讓學生明確自己曾經、現在、將來可能扮演的各。

2、演好自己的角色,你覺得這個女孩扮演了什么角色？ 你期望在社會會上扮演怎樣的角色？,回憶：人的角色怎么來的？,天生的： 民族、性別、國籍、家庭身份 社會規(guī)定的： 乘客、顧客、觀眾、病人 自己期望的： 科學家、歌唱家、演員、文學家,活動：品頭論足,1、小雨的學生角色扮演的是否成功？ 2、小雨角色扮演過程中有哪些因素對其有較大影響？ 3、為什么社會、國家規(guī)定我們現階段的角色是學生？,材料一：十四歲的小雨。