1、歡迎進入物理課堂,直線運動,5,長度的測量研究勻變速直線運動,第一章,一、誤差和有效數(shù)字1.誤差測量值與真實值的差異叫做誤差.誤差可分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種.(1)系統(tǒng)誤差的特點是在多次重復同一實驗時，誤差總是同樣地偏大或偏小.減小系統(tǒng)誤差的方法有改進儀器、完善原理等.,(2)偶然誤差的特點是在多次測量中誤差總是有時偏大，有時偏小，并且偏大和偏小的機會大致相同.要減小偶然誤差。

2、歡迎進入物理課堂,一、實驗目的1利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2能畫出小車運動的vt圖象，并根據(jù)圖象求加速度,3勻變速直線運動的判斷看任意相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是否相等來判斷物體是否做勻變速直線運動，即可利用紙帶打出的點，若x6x5x5x4x4x3aT2，則做勻變速直線運動,三、實驗器材電火花計時器或電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩。

3、歡迎進入物理課堂,第4節(jié)實驗：長度的測量、研究勻變速直線運動,考點1：實驗步驟操作的規(guī)范性,【例1】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上______________A把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面B把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路C換上新的紙帶，再重做兩次D把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面,E。

4、歡迎進入物理課堂,二、實驗原理1.打點計時器(1)作用通過打點實現(xiàn)計時功能的儀器，若所用交流電源頻率為50Hz，則每隔0.02s打一次點。電磁打點計時器：4V6V交流電源(2)工作條件電火花計時器：220V交流電源(3)紙帶上點的意義表示和紙帶相連的物體在不同時刻的位置。通過研究紙帶上各點之間的間隔，可以判斷物體的運動狀況。,學案4實驗一：研究勻變速直線運動,一、實驗目的1.練習使用電磁打。

5、1111在研究某物體的運動規(guī)律時，打點計時器打下如圖148所示的一條紙帶已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出由紙帶上的數(shù)據(jù)可知，打E點時物體的速度v________，物體運動的加速度a________(結果保留兩位有效數(shù)字)圖148解析：T50.02 s0.1 s，vE cm/s0.25 m/s。

6、實驗 研究勻變速直線運動1考點及要求：(1)會正確使用電火花計時器或電磁打點計時器探究小車速度變化規(guī)律；(2)能利用圖像進行數(shù)據(jù)處理，并求解加速度.2.方法與技巧：(1)平均速度法求速度；(2)逐差法求加速度；(3)圖像法求加速度1(實驗步驟)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有________A拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時。

7、第六天 實驗：研究勻變速直線運動1一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為()A打點計時器錯接在直流電源上 B電源電壓不穩(wěn)定C打點計時器使用的電壓過高 D振針到復寫紙片的距離太小2在一次實驗中，某同學不知道所使用的交流電源的實際頻率已超過50 Hz，那么，他計算出來的加速度值與真實值相比。