1、幼兒教育：________小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案顏色對對碰教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案顏色對對碰活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒初步感知三原色中兩種顏色相混合都會產(chǎn)生一種新的顏色;2.激發(fā)幼兒樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)、樂于表達(dá)的興趣。活動準(zhǔn)備：1.課件小藍(lán)和小黃2.紅、黃、藍(lán)三種顏料水若干瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾。活動過程：一、導(dǎo)入1.與小朋友們打招呼，播放課件小藍(lán)和小黃第一部分2.提出問題：小藍(lán)和小黃是好朋友，小綠是誰?從哪里來的?3.播放課件第。

2、幼兒園中班科學(xué)活動顏色對對碰 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步感知兩種顏色配色后的變化。 2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。 活動準(zhǔn)備： 1、紅、黃、藍(lán)顏料。 2、透明塑料杯若干，透明礦泉水瓶若干。 活動過程： 一。

3、幼兒園中班科學(xué)活動教案 顏色對對碰 活動目標(biāo)： 1、通過活動，對色彩變化產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。 2、通過實(shí)驗(yàn)，知道兩種顏色混在一起會變化另一種顏色。 3、 能用簡單的表格記錄顏色的變化。 活動準(zhǔn)備： 紅。

4、幼兒園小班科學(xué)教案： 顏色對對碰 【活動準(zhǔn)備】 1、繪本小藍(lán)和小黃ppt。 2、紅、黃、藍(lán)三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾。 【活動過程】 一、故事小藍(lán)和小黃導(dǎo)入 故事講到小藍(lán)和小黃抱在。

5、幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對對碰 【活動目標(biāo)】 1、初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。 2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。 【活動準(zhǔn)備】 1、繪本小藍(lán)和小黃ppt。 2、紅、黃、藍(lán)三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯。

6、中班科學(xué)活動教案 顏色對對碰 活動目標(biāo) 1 通過活動 對色彩變化產(chǎn)生興趣 激發(fā)幼兒的探索欲望 2 通過實(shí)驗(yàn) 知道兩種顏色混在一起會變化另一種顏色 3 能用簡單的表格記錄顏色的變化 活動準(zhǔn)備 紅 黃 藍(lán)色卡 水粉顏料紅黃藍(lán) 繪畫紙 記錄紙 彩色筆 活動過程 一 猜猜會有什么變化 1 出示三種色板 教師 你們認(rèn)識它們嗎 它們是漂亮的顏色寶寶 它們?nèi)齻€(gè)是好朋友 喜歡在一起做游戲 2 說一說它們是什么顏。

7、幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對對碰 活動目標(biāo) 1 初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化 2 積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品 活動準(zhǔn)備 1 繪本 小藍(lán)和小黃 ppt 2 紅 黃 藍(lán)三種顏料水各10瓶 一次性塑料杯 色卡 毛巾 紙巾 活動過程 一 故事 小藍(lán)和小黃 導(dǎo)入 故事講到小藍(lán)和小黃抱在一起變成綠色時(shí) 請小朋友想一想 他們會跟爸爸媽媽怎么說這個(gè)好消息 二 投放藍(lán)色 黃色顏料瓶 請小朋友動手驗(yàn)證 藍(lán)色和黃色。

8、中班科學(xué)活動顏色對對碰說課稿一、 說教材（一）教材分析：顏色對對碰選材自幼兒園建構(gòu)式課程中班上冊，是主題活動“紅黃藍(lán)綠”中的一次科學(xué)探索活動。幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就象紅黃藍(lán)綠這些顏色一樣。中班的幼兒對顏色有了初步的認(rèn)識，可是在對于顏色之間的有趣關(guān)系不是很了解，所以色彩的美妙變化會令幼兒驚嘆不已。綱要中指出引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變。

9、____________幼兒園小班科學(xué)教案： 顏色對對碰_____年___月___日_____________部 門【活動目標(biāo)】1、初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。【活動準(zhǔn)備】1、繪本小藍(lán)和小黃ppt。2、紅、黃、藍(lán)三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾?！净顒舆^程】一、故事小藍(lán)和小黃導(dǎo)入故事。

10、幼兒園小班科學(xué)教案顏色對對碰含反思 小班科學(xué)教案顏色對對碰含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)探索顏色混合產(chǎn)生的變化使幼兒體驗(yàn)到顏色配色帶來的樂趣，通過對顏色配色的探索，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動手操作能力，快來看看幼兒園小班科學(xué)顏色對對碰含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 由于小班幼兒年齡較小，對于顏色非常敏感，顏色的變化使他們感到興奮、新奇，由此產(chǎn)生濃厚的探索。

11、幼兒園小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案顏色對對碰含反思 小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案顏色對對碰含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品，初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生的變化，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)顏色對對碰含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1. 初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生的變化; 2. 積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。 3. 會用它們大膽地進(jìn)行。

12、幼兒園小班教案顏色對對碰含反思小班教案顏色對對碰含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲的過程中，充分體驗(yàn)玩色的快樂，初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化，發(fā)展幼兒的觀察力想象力，快來看看幼兒園小班顏色對對碰含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)。

13、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄。

14、小班科學(xué)活動課程計(jì)劃：顏色對對碰教學(xué)計(jì)劃反思教學(xué)小班科學(xué)活動顏色對對碰教學(xué)計(jì)劃帶教學(xué)反思主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動難度，活動過程，活動結(jié)束，推廣活動，活動反思等內(nèi)容，不斷探索混色引起的變化讓孩子們體驗(yàn)到色彩搭配的樂趣，我很高。