1、科 學(xué),浙江新中考,第5講 壓強(qiáng)和浮力,1(2013義烏)如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(水酒精)，這時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1，把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā))，容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2。則( ) Ap1p2 Bp1p2 Cp1p2 D無(wú)法確定,2(2013湖州)氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。 信息：自行車(chē)輪胎在烈日下暴曬易爆胎。籃球充氣越多，越不易被壓扁。密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。 猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。,(1)。

2、2019-2020年中考物理匯編 10 壓強(qiáng)和浮力 考點(diǎn)1：探究壓力作用的效果 1（xx無(wú)錫）為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材： 用釘子做腿的小桌 海綿 砝碼 木板 盛有適量水的礦泉水瓶。

3、2019-2020年中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 壓強(qiáng)和浮力 （壓強(qiáng)知識(shí)的生活應(yīng)用以及壓強(qiáng)的計(jì)算，能說(shuō)出日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的存在及其特點(diǎn)，知道大氣壓的存在及其特點(diǎn)，浮力的理解和運(yùn)。

4、2019-2020年八年級(jí)物理暑假作業(yè)：第十章 壓強(qiáng)和浮力 一、選擇題：（每題4分 計(jì)32分） 1、一個(gè)人雙腳陷入泥潭，當(dāng)拔起一只腳時(shí)，則另一只腳（ ） 2、A、B兩個(gè)均勻正方體，它們的邊長(zhǎng)之比為1：2，密度之比為1：3，現(xiàn)。

5、2019-2020年中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)三壓強(qiáng)和浮力學(xué)情調(diào)研 一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1下列物體的質(zhì)量最接。

6、中小學(xué)教育資源站（)，百萬(wàn)資源免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！ 壓強(qiáng)和浮力習(xí)題課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)解常見(jiàn)的壓強(qiáng)和浮力題 二、例題： 1、如圖正方體A、B，已知Ga20N,Gb=10N，Sa=1dm2，Sb=1m2，求：圖a中（1）A對(duì)B的壓。

7、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章壓強(qiáng)和浮力14.6 浮力的應(yīng)用學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： 1.知道物體浮沉的條件 2.知道浮力的應(yīng)用 重點(diǎn)難點(diǎn)： 物體的浮沉條件及浮力的利用 教學(xué)過(guò)程 自主學(xué)習(xí)： 1.物體的浮沉條件。

8、2019-2020年九年級(jí)物理 第十四章壓強(qiáng)和浮力（復(fù)習(xí)教案+測(cè)試題）（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版 一、壓強(qiáng) 1壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果。

9、第14章 2019-2020年九年級(jí)物理第十四章 壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)學(xué)案1 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道阿基米德原理的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2.知道物體的浮沉條件，會(huì)用浮沉條件解決實(shí)際問(wèn)題。 重點(diǎn) 構(gòu)建知識(shí)體。

10、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章 壓強(qiáng)和浮力浮力教案 新人教版 科目 物理 主備人 年級(jí) 九 時(shí)間 課題 浮力 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道一切物體在液體或氣體中都受到浮力。浮力的方向是豎直向上的。 2. 會(huì)用。

11、2019-2020年九年級(jí)物理第6單元 壓強(qiáng)和浮力學(xué)案 蘇科版 學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）說(shuō)出壓力和壓強(qiáng)的定義，說(shuō)明壓強(qiáng)的物理意義。 （2）寫(xiě)出壓強(qiáng)的公式，單位，會(huì)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單。

12、2019-2020年九年級(jí)物理 第十四章 壓強(qiáng)和浮力 第五節(jié) 浮力校本培訓(xùn)教材 人教新課標(biāo)版 教學(xué)過(guò)程： 一、邊學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)浮力及其方向。2知道阿基米德原理。 學(xué)法指導(dǎo)：。

13、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章 壓強(qiáng)和浮力教案 新人教版 一教材、學(xué)生分析 “浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉，是因?yàn)樵谌粘Ｉ畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)浮。

14、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章壓強(qiáng)和浮力14.5 浮力學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： l.認(rèn)識(shí)浮力及其方向 2.知道阿基米德原理 重點(diǎn)難點(diǎn)： 浮力的存在、探究浮力的大小 教學(xué)過(guò)程 自主學(xué)習(xí)： 1.浸在液體中的物體。

15、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章壓強(qiáng)和浮力14.4 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： L.了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 2.了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象 3.學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法研究物理規(guī)律 重。

16、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章壓強(qiáng)和浮力14.2 液體壓強(qiáng)學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： 1.知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生。 2.理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律 2.液體壓強(qiáng)與液體深度及密度的關(guān)系。

17、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章壓強(qiáng)和浮力14.1 壓強(qiáng)學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： 1.知道什么是壓力，會(huì)畫(huà)壓力的示意圖。 2.通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)的定義公式。 3.知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)。

18、2019-2020年九年級(jí)物理 第十二章 壓強(qiáng)和浮力 第一節(jié) 壓強(qiáng)校本培訓(xùn)教材 人教新課標(biāo)版 教學(xué)過(guò)程： 一、邊學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 2。

19、2019-2020年九年級(jí)物理 第十四章 壓強(qiáng)和浮力 第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)校本培訓(xùn)教材 人教新課標(biāo)版 教學(xué)過(guò)程： 一、邊學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是大氣壓強(qiáng)，能說(shuō)出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事。

20、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章 壓強(qiáng)和浮力14.5 浮力說(shuō)課稿 新人教版 一教材、學(xué)生分析 “浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉，是因?yàn)樵谌粘Ｉ畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中。