1、新人教版九年級歷史上冊第 4 單元封建時代的亞洲國家測試題帶答案第四單元 封建時代的亞洲國家一、選擇題(每小題 4 分，共 48 分)1本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一日本是在( )A1 世紀 B2 世紀C3 世紀 D 5 世紀2大化改新中規(guī)定，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民。它屬于什么方面的改革措施？( )A政治 B思想 C文化 D經(jīng)濟3歷史上大和統(tǒng)治者通過派遣使臣和留學生，積極學習中國隋唐封建制度，并通過大化改新，在日本建立了( )A民主政治B中央集權(quán)制的封建國家C奴隸制共和國D資本主義制度4某人于 7 世紀末去日本，不可能。

2、第14課 亞洲國家的獨立和振興,第六單元 亞非拉國家的獨立和振興,知識點一 亞洲的民族獨立運動 1(江蘇南京中考)英國議會通過印度獨立法案，宣布在印度境內(nèi)成立兩個獨立的自治領(lǐng)：印度和巴基斯坦。印度獨立于( ) A1859年 B1947年 C1960年 D1990年,B,2“二戰(zhàn)”后民族獨立運動風起云涌。在亞洲，英國被迫公布了蒙巴頓方案，該方案分割印度的依據(jù)是( ) A按居民的宗教信仰 B按歷史沿革 C按行政區(qū)劃 D按與英國的關(guān)系,32015年7月8日至9日，由中國、俄羅斯、印度、巴西和南非構(gòu)成的金磚國家在俄羅斯烏法舉行了第七次首腦會晤。在“金磚”五國中印度。

3、2019-2020年九年級歷史下冊第6單元第14課亞洲國家的獨立和振興教案岳麓版 教學目標 知識與能力 大部分亞洲國家在“二戰(zhàn)”后初期獲得獨立 蒙巴頓方案使印度分裂為兩個國家 印度發(fā)展經(jīng)濟的政策、成就與問題 中國、。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課亞洲國家的獨立和振興教案2 新人教版 學習目標： 1、以印度為代表的大部分亞洲國家在“二戰(zhàn)”后初期獲得獨立的原因。 2、印度發(fā)展經(jīng)濟的政策，成就與問題。 3、新加坡、韓國的。

5、2019-2020年九年級歷史下冊第14課亞洲國家的獨立和振興習題3新人教版 選擇題 ： 1、1947年8月，尼赫魯在一次會議上說：“今天我們結(jié)束了一個厄運的時代，印度再次發(fā)現(xiàn)了自己?！蹦岷蒸斔f的“厄運的時代”是指（ 。

6、2019-2020年九年級歷史下冊亞洲國家的民族振興教案 岳麓版 學目標 1知識與能力 （1）知識目標：簡述印度、韓國、新加坡實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況，比較三國經(jīng)濟發(fā)展的相同點和不同點。 （2）能力。

7、2019-2020年九年級歷史下冊第6單元第14課亞洲國家的獨立和振興習題岳麓版 1、結(jié)合當前的印、巴關(guān)系,談談你對蒙巴頓方案的看法。 提示:其一,要聯(lián)系現(xiàn)實,結(jié)合當前印、巴關(guān)系形勢來談。其二,當前兩國關(guān)系不論是緊張。

8、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課亞洲國家的獨立與振興教案4 新人教版 教學目標： 1、知識與能力以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 2、過程與方法：認識東亞是目前世界經(jīng)濟。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第六單元第14課亞洲國家的獨立和振興習題3岳麓版 選擇題 ： 1、1947年8月，尼赫魯在一次會議上說：“今天我們結(jié)束了一個厄運的時代，印度再次發(fā)現(xiàn)了自己?！蹦岷蒸斔f的“厄運的時代”是。

10、2019-2020年九年級歷史上冊 第4、5課 亞洲國家的建立和中古歐洲社會導學案 新人教版 【學習目標】 1、了解日本大化改新的基本內(nèi)容，講述阿拉伯穆罕穆德的主要活動； 2、了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位。

11、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課亞洲國家的獨立和振興教案3 新人教版 教學目標： 1、知識與能力以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況； 2、過程與方法：結(jié)合時代背景進行分析，。

12、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 亞洲國家的獨立和振興教案岳麓版 一、教學目標： 1、知識與能力 以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況； 2、過程與方法： 結(jié)合時代背景進行分析。

13、2019-2020年九年級歷史下冊第14課亞洲國家的獨立和振興教案3新人教版 教學目標： 1、知識與能力以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況； 2、過程與方法：結(jié)合時代背景進行分析，正確理。

14、2019-2020年九年級歷史下冊第14課亞洲國家的獨立與振興教案4新人教版 教學目標： 1、知識與能力以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 2、過程與方法：認識東亞是目前世界經(jīng)濟發(fā)展最。

15、2019-2020年九年級歷史下冊第14課亞洲國家的獨立和振興習題4新人教版 問答題： 1、試一試，閱讀下列材料，解決相關(guān)問題 某運河1914年建成通航，是溝通大西洋和太平洋的著名國際航運水道。該運河主權(quán)國政府一位領(lǐng)導人。

16、2019-2020年九年級歷史下冊第14課亞洲國家的獨立和振興教案2新人教版 學習目標： 1、以印度為代表的大部分亞洲國家在“二戰(zhàn)”后初期獲得獨立的原因。 2、印度發(fā)展經(jīng)濟的政策，成就與問題。 3、新加坡、韓國的工業(yè)化。