1、第14課 從“師夷長技”到維新變法,學(xué)習(xí)目標： 了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程。 理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。,第14課 從“師夷長技”到維新變法,結(jié)合課本知識，解決以下問題： 1.閱讀課本第68頁第一目內(nèi)容，總結(jié)林則徐、魏源的思想； 2閱讀課本第69頁“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的內(nèi)容，總結(jié)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想的內(nèi)容及實踐； 3.閱讀課本第69頁“維新變法思想”這一目第二段和第70頁的內(nèi)容，總結(jié)康、梁和嚴復(fù)維新思想的主要內(nèi)容。,自主學(xué)習(xí),第14課 從“師夷長技”到維新變法,1：結(jié)合以下。

2、一個主題,三個階段,一個方向,近代中國 思想解放,中國向何處去？,向西方學(xué)習(xí)。,器物制度思想文化.,1,近代中國的思想解放潮流,從“師夷長技”到維新變法,學(xué)習(xí)目標： 1.了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程； 2.理解“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的含義及實質(zhì)。,2,一、“開眼看世界”；,一是打開眼界，去面對、觀察和認識外部世界； 二是要人們轉(zhuǎn)變觀念，正視中國的落后，進而學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，與之爭勝。,(地主階級抵抗派),3,4,【預(yù)習(xí)一】閱讀人教版P68的內(nèi)容，完成下列表格：,“師夷長技以制夷”,設(shè)立譯館，編譯出四洲志（近代中。

3、課程標準： 1、了解鴉片戰(zhàn)后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程； 2、理解維新變法在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。,第五單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從“師夷長技”到維新變法,1,一、夢醒時分,2,林則徐、魏源,“師夷長技以制夷”,曾國藩、李鴻章、左宗棠,“中學(xué)為體，西學(xué)為用”,鄭觀應(yīng)、王韜,發(fā)展民族工商業(yè)，實行君主立憲,康有為、梁啟超、嚴復(fù),伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存,特點：學(xué)器物到學(xué)制度，漸進的過程。,3,二、無言的結(jié)局,材料一： （在中國）海國圖志問世后，卻很少有人問津。然而，許多守舊的朝廷官吏的罵聲卻撲。

4、2019年高中歷史 第5單元 近代中國的思想解放潮流 第14課 從師夷長技到維新變法 教學(xué)設(shè)計 新人教版必修3 一.整體設(shè)計思路、指導(dǎo)思想及依據(jù)的說明 本課是人教版必修3第5單元近代中國思想解放潮流中的第一課，從內(nèi)。

5、2019-2020年高中歷史 第14課從師夷長技到維新變法教案 新人教版必修3 考試說明 學(xué)習(xí)要求 魏源與海國圖志、林則徐開眼看世界。 嚴復(fù)、康有為、梁啟超學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程；維新變法思想在近代中國社。

6、第39講 從 師夷長技 到維新變法 時間 45分鐘 一 選擇題 1 王韜的 弢園文錄外編 中記載 朝廷有兵刑禮樂賞罰諸大政 必集眾于上下議院 君可而民否不能行 民可而君否亦不能行 必君民意見相同 而后可頒之于遠近 英國政治。

7、第五單元近代中國的思想解放潮流 地主階級 資產(chǎn)階級 師夷長技以制夷 中學(xué)為體 西學(xué)為用 戊戌變法 實行君主立憲制 辛亥革命 實行民主共和制 民主 科學(xué) 器物層面 制度層面 思想層面 無產(chǎn)階級 馬克思主義在中國傳播 溫。

8、從 師夷長技 到維新變法 教學(xué)設(shè)計 課標 了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方 尋求變革的思想歷程 理解維新思想在近代社會發(fā)展進 程中所起的作用 三維目標 教學(xué)主題 思想解放 創(chuàng)新 教學(xué)主線 必要 必須 必然 知識與能力 知道開眼看世界的代表人物及的其主要思想觀點 理解新思想產(chǎn)生的原因 認識洋務(wù)思想的主要內(nèi)容及其特點 分析產(chǎn)生的原因 識記維新思想的主要內(nèi)容 理解為 新思想在近代中國社會進步中的作用 過程。

9、第14課 從“師夷長技”到維新變法1（2015四川文綜4）1893年，駐外公使薛福成在出使日記中寫道：“總理衙門大臣萃畢生之全 力以經(jīng)理交涉事務(wù)者，殆鮮其人?；蛞怨俑邟烀?，或以淺嘗自喜；或驟出驟入，聽其自然。一聞海國圖志瀛寰志略 兩書之名，尚有色然以驚者?！边@主要反映了()A中外交涉事務(wù)的減少B頑固派對洋務(wù)的抵制C立憲思想傳播的困境D洋務(wù)專業(yè)人才的。

10、從“師夷長技”到維新變法,2013高考說明：,林則徐與魏源的主張；“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。,嚴復(fù)、康有為和梁啟超的維新思想；維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的歷史作用。,比較項目,林則徐,魏源,主要活動,主要觀點,編寫海國圖志,學(xué)習(xí)西方先進技術(shù),“師夷長技以制夷”,開眼看世界19世紀40年代,開眼看世界第一人,關(guān)注世界，思想啟迪,設(shè)譯館，編譯各國律例、四洲志,二.中學(xué)為體，西。

11、一個懂得尊重思想的民族，才會誕生偉大思想;一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷前行力量。大國崛起,從到,第14課,“師夷長技”,維新變法,課程標準：,了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程。理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。,材料：鴉片戰(zhàn)爭展現(xiàn)在中國人眼前的第一個形象就是西洋人堅船的迅速，利炮的聲勢在兩年多時間里，中國調(diào)動了10多萬軍隊，先后有1名總督、2名。

12、從“師夷長技”到維新變法,課標要求及問題導(dǎo)航,一、鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)西方、求變革走過了怎樣的思想歷程？ 二、維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中有何作用？,整體感知,第一篇章 看世界 霧里探花 第二篇章 用西學(xué) 移花接木 第三篇章 變制度 殘花留香,一、“開眼看世界”-“霧里探花”（19世紀4050年代）,1.背景,A、清政府閉關(guān)鎖國導(dǎo)致閉目塞聽、愚昧無知。 B、程朱理學(xué)束縛人們的思想，不能解決。

13、1840年（鴉片戰(zhàn)爭后）,近代中國的思想解放潮流,19世紀末 (甲午中日戰(zhàn)爭后),20世紀初 （五四新文化運動）,1949年（新中國成立）,器物（科技）,制度（經(jīng)政）,思想文化,學(xué)西方資本主義,學(xué)蘇俄社會主義,向世界學(xué)習(xí),第8課從“師夷長技”到維新變法,課程標準：了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。,晚清：封建社會晚期 危機四。

14、抵抗派：開眼看世界,洋務(wù)派：洋務(wù)運動,器物層面,維新派：戊戌變法,革命派：辛亥革命,制度層面,激進民主主義者：新文化運動,思想層面,地主階級,資產(chǎn)階級,“師夷長技以制夷”,“中體西用”“師夷長技以自強”,君主立憲制,三民主義,民主、科學(xué),無產(chǎn)階級,馬克思主義,第五單元近代中國的思想解放潮流,第14課 從“師夷長技”到維新變法 【知識梳理】 一、地主階級抵抗派：開眼看世界二、地。