1、1天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院第一住院樓改擴建EPC工程總承包施工組織設(shè)計天津市建筑設(shè)計院2一、工程概況工程名稱：天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院第一住院樓改擴建 EPC工程總承包建設(shè)地點：和平區(qū)鞍山道 123號，四平西道院區(qū)（東院）現(xiàn)址范圍內(nèi)施工面積：27055 平方米1、工程內(nèi)容拆除第一住院樓原有三層附屬教室 852平方米增加外掛電梯和局部連廊 2200平方米改造外檐屋面防水處理2、工程主要材料按建設(shè)單位確認的方案采購材料所選材料滿足國家規(guī)范要求建設(shè)單位要求封樣的材料按要求封樣材料進場時請建設(shè)單位現(xiàn)場檢驗所有進場材料提供質(zhì)量相關(guān)資料3、工程質(zhì)量。

2、正 常 分 娩,The Normal Labor & Delivery,分娩（delivery）,分娩足月產(chǎn)(term delivery) 37周41+6周早產(chǎn)(premature delivery) 28周36+6周 過期產(chǎn)(postterm delivery) 42周-,42周,41+6周,37周,36+6周,28周,27+6周,過期產(chǎn),足月產(chǎn),早產(chǎn),晚期流產(chǎn),早期流產(chǎn),妊娠時限,早期妊娠,中期妊娠,晚期妊娠,分娩動因,不清機械性理論內(nèi)分泌控制理論神經(jīng)介質(zhì)理論宮頸和子宮下段成熟學(xué)說免疫學(xué)說綜合作用促使胎兒成熟，形成分娩發(fā)動。,影響分娩的因素,產(chǎn)力產(chǎn)道胎兒精神、心理因素,產(chǎn)力,將胎兒及其附屬物從子宮內(nèi)逼出的。

3、2011 年上海第二醫(yī)科大學(xué)內(nèi)科護理學(xué)考研真題一、填空題(本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。) 1.痰量每日數(shù)毫升至數(shù)百毫升不等，大量咳痰是指每日痰量大于____________。 2.嚴(yán)重慢性呼吸衰竭病人，當(dāng)自主呼吸不能使機體 PaCO2 和 PaO2 維持在安全水平時，應(yīng)進行____________。 3.與充血性心力衰竭所致的心輸出量減少、活動后心跳氣短有關(guān)的護理診斷是____________。 4.左心功能不全最早出現(xiàn)的癥狀是____________。 5.腹痛多見于腹腔臟器功能性或器質(zhì)性病變。腹腔內(nèi)實質(zhì)性器官病變時，呈持續(xù)性腹痛，進行性加?。豢涨黄鞴俨∽儠r呈__。

4、名詞解釋. *disease.假性神經(jīng)遞質(zhì).SARS.persist * period.代謝綜合征.意識障礙.淤血性缺氧. secongdary fibrinolysis.氧反常10.脫水熱問答題.應(yīng)激時軸對機體的影響.低鎂血癥對電解質(zhì)代謝的影響.急性腎衰時腎血管收縮的特點和機制.充血性心力衰竭時鈉水潴留的原因和機制.增高型酸中毒的原因和機制論述題.休克肺出現(xiàn)呼吸衰竭的原因和機制以及血氣變化的特點.休克代償期與失償期血流變化特點和機制.繼發(fā)性受體異常的特點，機理以及與疾病的關(guān)系。

5、康復(fù)醫(yī)學(xué)評定,例：桑蘭,臨床診斷：頸5-7開放性、粉碎性骨折，75%錯位，頸5-7脊髓完全性損傷,康復(fù)評定：頸5-7脊髓受損導(dǎo)致截癱，四肢運動、感覺功能嚴(yán)重障礙， 0級肌力，一級肢體殘疾，需要終生康復(fù)，四肢功能不可能完全恢復(fù)，只能是一定程度的改善,損傷,桑蘭康復(fù)過程,評定,四肢運動、感覺功能完全喪失，情緒樂觀,運動療法，防止廢用性萎縮、關(guān)節(jié)僵硬,評定,心理功能障礙、感覺、運動功能障礙,心理治療為主，運動療法為輔,評定,心理功能基本正常，上肢肌力低下，影響體位變換及轉(zhuǎn)移,評定,自我導(dǎo)尿訓(xùn)練,評定,運動療法，增強上肢肌力,評定,上。

6、醫(yī)科大學(xué)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動作安排序號 動作類別 具體安排 內(nèi)容和要求制定方案對標(biāo)省委和省委教育工委大討論相關(guān)要求，出臺xx 大學(xué)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實施方案（2 月 22 日）。開展基層黨支部書記集中輪訓(xùn)，準(zhǔn)確掌握省委和省委教育工委大討論實施方案要求和我校大討論的主線（2 月 12-13 日，組織部）。召開全校大討論動員部署會，圍繞高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，引導(dǎo)全校干部和師生醫(yī)護員工搞清楚“為什么開展大討論、如何開展大討論、應(yīng)該達到什么樣的效果”（2 月 23 日，黨委辦公室）。1 動員部署召開。