讓學(xué)生初步接觸110各數(shù)。并在數(shù)110的過程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析認(rèn)識(shí)鐘表是人教版一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容.本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).按照認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)整時(shí)。義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)活用教材動(dòng)態(tài)生成 認(rèn)識(shí)鐘表教案設(shè)計(jì)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)。1 初步認(rèn)識(shí)鐘面。
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案Tag內(nèi)容描述:
1、數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生初步接觸110各數(shù),經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程,并在數(shù)110的過程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。數(shù)學(xué)思考:初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)與圖表示物體個(gè)數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想。解決問題:初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透。
2、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析認(rèn)識(shí)鐘表是人教版一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容.本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試,也為以后時(shí)分的教學(xué)奠定了基礎(chǔ).教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).按照認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)整時(shí)。
3、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8487頁.例題1教材簡析鐘表的認(rèn)識(shí)是第一冊(cè)新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容,本節(jié)課是第一課時(shí),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面,會(huì)看整時(shí),并初步建立時(shí)間觀念.在課前的了解中,我發(fā)現(xiàn)有好多孩子都驕傲地捋。
4、義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)活用教材動(dòng)態(tài)生成 認(rèn)識(shí)鐘表教案設(shè)計(jì)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1 初步認(rèn)識(shí)鐘面,認(rèn)識(shí)鐘面上的針數(shù)格.2 通過說看撥寫學(xué)會(huì)看整時(shí).3 讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看整時(shí),知道表示時(shí)間的兩種形式.4 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言,學(xué)會(huì)簡單概。
5、8和9的組成教學(xué)目標(biāo): 1.通過具體的操作活動(dòng),讓學(xué)生在拼擺中去感受并掌握89的組成. 2.引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系. 3.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化思維;在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能。