1、2020春新改版教材 部編版 一年級下冊 道德與法治 教學計劃 年 級 一年級 學 科 道德與法治 人 數(shù) 一 教材分析 道德與法治 課程的性質是以兒童的生活為基礎 以培養(yǎng)品德良好 樂于探究 熱愛生活的兒童為目標的生活型綜。

2、魯教版語文一年級下冊教 案備課人：閆鴻雁紀明珍楊彩霞姬智慧教 材 分 析一、教材內容及其編排本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋、想辦。

3、一年級下冊 第一單元練習題 姓名 一、在正確的答案下面打“”。（蘋 評）論 （訪 仿）問 （齊 擠）滿 （底 低）頭 （轎 橋）車（郵 油）局 花（錢 線） （植 值）樹 （歌 哥）舞 （古 故）詩二、看拼音，寫詞語。shu hu pn yu hu co y ye qn。

4、小學閱讀 一年級下冊 答案第1單元貓1爬樹、跳墻、追捕老鼠。2.（1）、（2）、（4）、（5）。3能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時聽到。4貓的胡子像把尺子，能測出各個洞的大小。5“能手”就是在某一個方面的技能高、本領大，是強手；青蛙、捉害蟲。6（1）、（2）、（4）、（5）。7（4）。好消息1金黃色；笑容。2笑；好；來。

5、一年級下冊 識字二1.比一比1年級語文 學習目標： 1、認識12個生字：“黃、貓、杏、桃”等，正確書寫“牛、羊、小、少、杏、紅”6個字。 2、認識1個偏旁“提土旁”。 3、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。 4、能做到正確、流利地朗讀課文，喜歡漢字，有主動識字的愿望。 學習重難點： 認字、寫字和正確使用量詞。能通過觀察、比較，了解。

6、教學內容 人教版一年級下冊語文2春雨的色彩第一課時 目標及重難點 教學目標： 1 認識“線、論”等11個生字。 2正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。 3培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。 教學重點：認識“線、論”等11個生字。 教學難點：正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。 學情的分析 學生對識字有一定的基礎,對春天的生活經(jīng)驗可以有助于新課的學習。 問題的預測 對“感受。

7、人教課標本 語文一年級下冊 目錄 第一組 識字1 1 柳樹醒了 （雪兵） 2 春雨的色彩 （樓飛甫） 3 鄧小平爺爺植樹 4 古詩兩首 春曉 （孟浩然） 村居 （高鼎） 語文園地一 第二組 識字2 5 看電視 （蒲華清） 6 胖乎乎的小手 （望安） 7 棉鞋里的陽光 （野軍） 8 月亮的心愿 語文園地二 第三組 識字3 9 兩只鳥蛋 10 松鼠和松果 （林頌英） 11 美麗的小路 （繆啟明） 12。

8、一年級下冊 第一單元練習題 姓名 一、在正確的答案下面打“”。 （蘋 評）論 （訪 仿）問 （齊 擠）滿 （底 低）頭 （轎 橋）車 （郵 油）局 花（錢 線） （植 值）樹 （歌 哥）舞 （古 故）詩 二、看拼音，寫詞語。 shu hu pn yu hu co y ye qn rn chn ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n。

9、一年級下冊 生字組詞 第一單元 識字一：千萬 丁冬 冬天 百萬 一齊 第1課：說話 說開 朋友 好友 春天 春風 春雨 長高 第2課：你們 紅花 綠草 小草 小花 花兒 長草 紅花綠草 百花齊放 第3課：爺爺 節(jié)日 萬歲 一歲 親人 行走 行頭 歲月 第4課：古人 古代 大聲 高聲 多少 話多 多話 處處 出處 知了 不忙 會聲。

10、第 36 頁， 2075 7956 798 6432 9929 3664 5937 4829 1956 735 454 3936 3355 348 689 891 3546 5936 5715 8953 3413 5927 9434 667 5913 6719 9033 555 9922 2016 2745 2317 9863 6417 5011 4342 4931 3755 9420 6815。

11、2017人教版 一年級下冊 識字表 400字 識字表 識字 1、 霜 吹 落 降 飄 游 池 入 2、 姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官 3、 清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 4、 相 遇 喜 歡 怕 言 互 令 動 萬 純 凈 語文園地1 陰 雷 電 陣 冰 凍 夾 課文 1、 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉(xiāng) 親 戰(zhàn) 士 面 2、 想 告 訴 路 京 安 門。

12、2021春新改版教材 部編版 一年級下冊 道德與法治 教學計劃年 級：一年級學 科：道德與法治人 數(shù)：一教材分析道德與法治課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好樂于探究熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征1生活性。