1、金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲金孔雀輕輕跳。2通過聆聽感受律動等方式掌握歌曲的情緒節(jié)奏難點。3學(xué)生能夠熱愛音樂，熱愛生活，熱愛民族文化.教學(xué)重點難點：通過聆聽感受律動等方式掌握歌曲的情緒節(jié)奏難，并能用優(yōu)美的聲音。

2、二年級音樂下冊第四單元唱歌綜合課我的家在日喀則教案教材分析我的家在日喀則是一首24拍的經(jīng)典藏族民歌。歌曲屬于藏族踢踏舞曲 體裁，情緒熱烈奔放，節(jié)奏感很強，具有很強的舞蹈性。由兩個樂段組成。歌 曲為民族五聲調(diào)式，運用了中國民族音樂起承轉(zhuǎn)合的創(chuàng)。

3、人教版音樂二年級下冊山谷回音真好聽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)能用自然甜美的聲音，帶著歡快的情緒演唱歌曲。1. 能用歌聲來表現(xiàn)音樂的強弱。3 .通過演唱聆聽，引導(dǎo)學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解回聲這一 自然現(xiàn)象。4.初步了解輪唱，能用簡單的輪唱來表。

4、粗心的小畫家教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生用生動有趣的聲音和夸張幽默的表情學(xué)唱歌曲粗 心的小畫家。2通過學(xué)習(xí)歌曲，啟發(fā)學(xué)生善于觀察事物，教育學(xué)生做事耍認(rèn) 真，細(xì)心。3為歌曲改畫，創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。二教學(xué)重點：學(xué)唱粗心的小畫家。三。

5、金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計課題金孔雀輕輕跳解讀理念在音樂課的教學(xué)活動過程中,抓住二年級學(xué)生以形象思維為主和好奇好動模仿力 強的身心特 點,利用學(xué)生自然的聲音和靈巧形體,采用歌舞圖片游戲等相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué), 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

6、二年級下冊音樂欣賞二年級下冊音樂欣賞執(zhí)教者:石獅市錦尚鎮(zhèn)錦里小學(xué)徐麗麗1這首活潑歡快的曲子是這首活潑歡快的曲子是加伏特舞曲.加伏特舞曲.加伏特是法國一種古老的舞曲.加伏特是法國一種古老的舞曲.這種舞曲起源于法國的加普地這種舞曲起源于法國的加。