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藝術(shù)歌曲

2019-2020年高一美術(shù) 群眾歌曲與藝術(shù)歌曲教案 教材內(nèi)容 1)教學(xué)內(nèi)容所屬模塊。2019-2020年高一音樂(lè) 藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教案 教學(xué)目標(biāo)。積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲。了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。在欣賞的過(guò)程中。感受不同體裁音樂(lè)的美。感受不同體裁音樂(lè)的美。

藝術(shù)歌曲Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高一美術(shù) 群眾歌曲與藝術(shù)歌曲教案 教材內(nèi)容 1)教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:音樂(lè)鑒賞 2)教學(xué)對(duì)象:高一年級(jí) 3)所用教材出版單位:湖南文藝出版社 4)所屬的章節(jié):第五單元 音樂(lè)的體裁 5)學(xué)時(shí)數(shù): 45 分鐘 教學(xué)。

2、2019-2020年高一音樂(lè) 藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教案 教學(xué)目標(biāo): 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲,了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過(guò)程中,感受不同體裁音樂(lè)的美,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣,提高學(xué)生的審美。 對(duì)不同。

3、2019-2020年高二音樂(lè) 藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教案 教學(xué)目標(biāo): 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲,了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過(guò)程中,感受不同體裁音樂(lè)的美,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣,提高學(xué)生的審美。 對(duì)不同。

4、幼兒園小班藝術(shù)歌曲教案我自己 活動(dòng)目標(biāo): 1、在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴,并愿意在集體中交流。 2、有編唱歌的興趣。 3、學(xué)唱歌曲,感知歌曲的節(jié)奏形式。 重難點(diǎn)分析:學(xué)唱歌曲,感知歌曲的節(jié)奏形式。

5、第二講、藝術(shù)歌曲及其發(fā)展概況,1、藝術(shù)歌曲的概念藝術(shù)歌曲通常指能獨(dú)立成曲的、非民間歌謠的獨(dú)唱歌曲,具有如下特征:從體裁上來(lái)看,藝術(shù)歌曲是一種抒情歌曲;從題材上來(lái)講,藝術(shù)歌曲往往表現(xiàn)個(gè)人豐富的內(nèi)心情感世界。

6、2019 2020年人音版高中音樂(lè)鑒賞 舒伯特的藝術(shù)歌曲 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)對(duì)三首歌曲的學(xué)習(xí) 提煉出藝術(shù)歌曲的基本特征及內(nèi)涵 掌握藝術(shù)歌曲 聲樂(lè)套曲的基礎(chǔ)知識(shí) 初步認(rèn)識(shí) 了解著名作曲家舒伯特的生平及其重要代表作。

7、2019 2020年人音版高中音樂(lè)欣賞 藝術(shù)歌曲的成熟 舒伯特的歌曲 表格式教學(xué)設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 聆聽(tīng) 魔王 鱒魚(yú) 菩提樹(shù) 感受并體驗(yàn)三首歌曲的不同情緒 能夠隨音樂(lè)哼唱 理解 記憶音樂(lè)主題 二 能夠?qū)κ娌氐乃囆g(shù)歌曲感。

8、2019 2020年高一音樂(lè) 藝術(shù)歌曲的成熟 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 聆聽(tīng) 魔王 鱒魚(yú) 菩提樹(shù) 三首藝術(shù)歌曲 感受 體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒 了解歌曲所表現(xiàn)的思想內(nèi)容 2 掌握有關(guān) 藝術(shù)歌曲 的知識(shí)和特點(diǎn) 了解 聲樂(lè)套曲 的基本知識(shí) 3 初步。

9、海頓的音樂(lè)幽默 悠閑海頓被尊稱為 交響樂(lè)之父 同莫扎特和貝多芬三人為奧地利古典樂(lè)派 的杰出代表 綽號(hào)為 海頓老爹 海頓是德國(guó)國(guó)歌 德意志之歌 的曲作者海頓的音樂(lè)風(fēng)格熱情 典雅 充滿了歡樂(lè) 幸福 和平的氣氛 他的音樂(lè)就象優(yōu)美的田園詩(shī)一樣 他總是用這種筆調(diào)來(lái)歌頌大自然 歌頌生活 在他的作品中 還經(jīng)常可以感受到鮮明的奧地利民歌風(fēng)格 海頓作品的另一個(gè)特點(diǎn)是具有巧妙的幽默感 樂(lè)曲中充滿了愉快而別致的情趣 舒。

10、幼兒教學(xué)參考 幼兒園大班藝術(shù)歌曲 粉刷匠 幼兒園 教師 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 一 活動(dòng)目標(biāo) 1 能夠初步學(xué)唱歌曲 體驗(yàn)粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè) 2 欣賞歌曲 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地進(jìn)行歌唱 并嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作 3 樂(lè)意扮演粉刷匠 快樂(lè)地歌唱和表演 二 活動(dòng)重難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn) 能夠初步學(xué)唱歌曲 體驗(yàn)粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè)活動(dòng)難點(diǎn) 欣賞歌曲 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地進(jìn)行歌唱 并嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作三 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 幼兒人手一頂鴨舌帽。

11、幼兒園小班藝術(shù)歌曲教案 我自己 活動(dòng)目標(biāo) 1 在照照 看看 玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴 并愿意在集體中交 流 2 有編唱歌的興趣 3 學(xué)唱歌曲 感知歌曲的節(jié)奏形式 重難點(diǎn)分析 學(xué)唱歌曲 感知歌曲的節(jié)奏形式 有編唱歌的興 趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 鏡子一面電鋼琴 活動(dòng)過(guò)程 1 導(dǎo)入2 展開(kāi)3 結(jié)束 一 導(dǎo)入部分 組織幼兒一起唱對(duì)唱 老師問(wèn)小朋友答 好寶寶 我問(wèn)你 你 的鼻子在哪里 李老師我的鼻子在這里 用唱歌對(duì)答的形。

12、大班藝術(shù)歌曲教案粉刷匠活動(dòng)目標(biāo):1、能夠初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè)。2、欣賞歌曲,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地進(jìn)行歌唱,并嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。3、樂(lè)意扮演粉刷匠,快樂(lè)地歌唱和表演?;顒?dòng)重點(diǎn):能夠初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn):欣賞歌曲,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地進(jìn)行歌唱,并嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手一頂鴨舌帽、刷墻的刷子一把。2。

13、藝術(shù)歌曲的成熟舒伯特的歌曲教案講 課 人:宋延華教學(xué)年級(jí):高中一年級(jí)教學(xué)類型:音樂(lè)欣賞課課 時(shí):一課時(shí)一、 教材分析:(一)藝術(shù)歌曲的成熟-舒伯特的藝術(shù)歌曲是人民音樂(lè)出版社高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的內(nèi)容。這一章節(jié)介紹了浪漫派音樂(lè)的不同題材與音樂(lè)特點(diǎn)。本課重點(diǎn)認(rèn)識(shí)舒伯特藝術(shù)歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)與思想性,尤其剖析了作為藝術(shù)歌曲中不可或缺的鋼琴伴奏部分,本課時(shí)是接下來(lái)。

14、111音樂(lè)的體裁藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教學(xué)目標(biāo): 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲,了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過(guò)程中,感受不同體裁音樂(lè)的美,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣,提高學(xué)生的審美。 對(duì)不同音樂(lè)的欣賞,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),了解群眾歌曲的產(chǎn)生,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和集體主義精神。 教學(xué)重、難點(diǎn) 掌握和體驗(yàn)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。

15、111音樂(lè)的體裁藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教學(xué)目標(biāo): 積極地體驗(yàn)和欣賞歌曲,了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過(guò)程中,感受不同體裁音樂(lè)的美,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣,提高學(xué)生的審美。 對(duì)不同音樂(lè)的欣賞,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),了解群眾歌曲的產(chǎn)生,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和集體主義精神。 教學(xué)重、難點(diǎn) 掌握和體驗(yàn)藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。

16、111第十六節(jié) 藝術(shù)歌曲的成熟舒伯特的歌曲教學(xué)設(shè)計(jì)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)聆聽(tīng)魔王鱒魚(yú)菩提樹(shù),感受并體驗(yàn)三首歌曲的不同情緒,能夠 隨音樂(lè)哼唱,理解記憶音樂(lè)主題。 (二)能夠?qū)κ娌氐乃囆g(shù)歌曲感興趣,樂(lè)于了解舒伯特藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征。 (三)初步了解舒伯特的生平及他對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn),知道“藝術(shù)歌曲”、“聲樂(lè)套曲”的音樂(lè)知識(shí)。 二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) (一)重點(diǎn):聆。

17、111藝術(shù)歌曲的成熟-舒伯特的歌曲高中音樂(lè)(惲金花)教學(xué)內(nèi)容:高中音樂(lè)鑒賞9單元第16節(jié)浪漫幻想的音樂(lè)世界之一藝術(shù)歌曲的成熟-舒伯特的歌曲1藝術(shù)歌曲的概念和起源2舒伯特生平簡(jiǎn)介3歌曲魔王(中文版和原文版)4歌曲鱒魚(yú)(童聲版、原文版和鋼琴弦樂(lè)五重奏片段)5聲樂(lè)套曲冬之旅之五菩提樹(shù)6藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)教。

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