走近名著 伊索寓言 生活的智慧和想像的魅力 sunxie200253 書目簡介 書名 伊索寓言作者 伊索 希臘 創(chuàng)作年代 公元前6世紀(jì) 什么是寓言 用假想的故事 來說明某種哲理的文學(xué) 從而達(dá)到教育或諷刺的作用 常用夸張手法和擬人。3、《伊索寓言》中?!兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?。讀《伊索寓言》。
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1、其他范文/讀書筆記 2019伊索寓言讀書筆記4篇 *目錄. 2019伊索寓言讀書筆記. 初中生讀書筆記伊索寓言. 讀書筆記伊索寓言. 伊索寓言讀書筆記【伊索寓言讀書筆記】寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過它,可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。大概大家都聽說過狐貍和山羊的故事吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后。
2、其他范文/讀書筆記 伊索寓言優(yōu)秀讀書筆記 比我們年輕的人,大概可以分作兩類。第一種是和我們年齡相差得極多的小輩,我們能夠容忍這種人,并且會喜歡而給予保護(hù);我們可以對他們賣老,我們的年長只增添了我們的尊嚴(yán)。還有一種是比我們年輕得不多的后生,這種人只會惹我們的厭恨以至于嫉忌,他們已失掉尊敬長者的觀念,而我們的年齡又不夠引起他們對老弱者的憐憫;我們非但不能賣老,還要趕著他們學(xué)少,我們的年長反使我們吃虧。這兩種態(tài)度是到處看得見的。譬如一個(gè)近三十的女人,對于十八九歲女孩子的相貌,還肯說好,對于二十三四歲的少女。
3、其他范文/讀書筆記 伊索寓言讀書筆記范文 【伊索寓言讀書筆記范文一】暑假里,我讀了一本書伊索寓言。這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是兩只狗這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的。
4、其他范文/讀書筆記 伊索寓言讀書筆記 這是世界上擁有讀者最多的一本書,它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華,勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集。伊索寓言來自民間,所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、。
5、文秘知識/活動(dòng)方案 伊索寓言閱讀活動(dòng)方案 閱讀伴成長伊索寓言閱讀活動(dòng)方案活動(dòng)背景:這是我校國際理解教育課程中與英國霍利威爾小學(xué)合作的一個(gè)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)意圖:本次閱讀活動(dòng),主要是培養(yǎng)學(xué)生閱讀伊索寓言的興趣通過閱讀交流伊索寓言,學(xué)習(xí)編寫寓言的方法,激發(fā)學(xué)生對寓言故事的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué)。通過講故事比賽、課本劇、做續(xù)寫寓言、編寫寓言、畫寓言插圖等活動(dòng),加深對寓言的了解,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力等。活動(dòng)時(shí)間:XX/36月活動(dòng)目的:1. 通過了解、學(xué)習(xí)伊索寓言,激發(fā)學(xué)生閱讀伊索寓言的興趣。2. 通過閱讀交流伊索寓言。
6、其他范文/讀書筆記 伊索寓言600字讀書筆記 伊索寓言600字讀書筆記(一)這學(xué)期,我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,開學(xué)沒幾天,我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚(yáng)起手中一本精美的書,神秘地問:“你們看過這本書嗎?”同學(xué)們有的面面相覷,有的竊竊私語,有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面,看起了封面上的字。“是伊索寓言!”快嘴的小偉嚷了起來。教室里頓時(shí)炸開了鍋?!拔以缈催^了!”同桌小杰不屑地說?!拔乙部催^了,里面的故事可精彩了!”老師笑瞇瞇地聽著同學(xué)們的議論,清了清嗓子說:“今天老師就要向你們推薦這本書,希望我們每一個(gè)同學(xué)都能去看一。
7、其他范文/讀書筆記 伊索寓言讀書筆記摘抄 伊索寓言給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。它是世界上擁有讀者最多的文學(xué)作品之一,對人類文化,尤其是西方倫理道德、政治思想影響深遠(yuǎn),堪稱人類文明史上的一座豐碑。我從伊索寓言中看了一則寓言故事,故事名叫小偷和他的母親讓我印象深刻。故事中講道:有位孩子放學(xué)回家,一副慌里慌張的樣子,到家后頭都不敢抬一下,吞吞吐吐地說道:“媽媽,同學(xué)有一塊非常漂亮的寫字板,我趁他不注意,就偷偷放到自己的書包里。
8、其他范文/讀書筆記 伊索寓言300字讀書筆記 伊索寓言300字讀書筆記(一)今天,我看完了一本飽含哲理的故事書伊索寓言,其中令我印象最深的一則寓言是獅子與驢子。這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過一座小山,又走過了一座獨(dú)木橋,來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后,獅子便在洞口監(jiān)視,驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家,接著神嘩鬼叫起來,四肢亂跳亂踢,怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見了野羊就張開血盆大口去咬,不一會兒野羊就全被。
9、其他范文/讀書筆記 伊索寓言讀書筆記4篇 *目錄. 伊索寓言讀書筆記. 伊索寓言讀書筆記. 伊索寓言讀書筆記摘抄. 優(yōu)秀讀書筆記:伊索寓言伊索寓言原書名為埃索波斯故事集成,是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。同時(shí),伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。以下是網(wǎng)整理的一篇伊索寓言讀書筆記,供大家參考:讀了伊索寓言這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索,他是。
10、其他范文/讀書筆記 伊索寓言讀書筆記1000字 最近我讀了一本書,它的名字叫伊索寓言這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手,心里有了許多感受心里總是想這本書的內(nèi)容,里面人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動(dòng)植物對生活中的某種現(xiàn)象的批判,啟示和教訓(xùn)。用大家熟悉的幾個(gè)寓言來講吧。龜兔賽跑這則寓言,大家都知道結(jié)果吧。是烏龜贏了,本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人,在樹下呼呼大睡,就趁兔子睡覺時(shí),經(jīng)過無懈的努力取得了最終的勝利。。
11、其他范文/讀書筆記 優(yōu)秀讀書筆記:伊索寓言 伊索寓言來自民間,所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié),是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。伊索寓言,文字凝練,故事生動(dòng),想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄狼和小羊龜兔賽。
12、其他范文/讀書筆記 初中生讀書筆記伊索寓言 伊索在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色。以他命名的動(dòng)物故事集伊索寓言妙語連珠,生動(dòng)有趣,機(jī)智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,因此深得全世界讀者們的喜愛。我也很喜愛伊索寓言這本書,每當(dāng)我看到這本書總是愛不釋手,每一個(gè)故事都深深的吸引著我,教育著我。其中有一篇撒謊的人對我的教育由為深刻。這個(gè)故事講的是一個(gè)窮人生了重病快要死了,于是他向上帝祈求禱告,并許愿說:“神啊,如果您能保佑我不死,我一定獻(xiàn)上100頭牛祭祀你們?!焙髞砩衤犃怂亩\告并治好了他的病。窮人。
13、其他范文/讀書筆記 中學(xué)生伊索寓言讀書筆記 伊索寓言原書名為埃索波斯故事集成,是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。同時(shí),伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。以下是網(wǎng)整理的一篇伊索寓言讀書筆記,供大家參考:讀了伊索寓言這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來。
14、伊索寓言閱讀題一、選擇題1用一則成語來概括驕傲的蚊子的寓意,恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是( A )。A驕兵必?cái)?B夸夸其談 C紙上談兵2.伊索寓言是( C )文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。A中國 B西方 C世界3.北風(fēng)與( B )比賽看誰先脫下行人的衣服。A春風(fēng) B太陽 C南風(fēng)4.中國的先秦寓言相對與伊索寓言更加( B )。A童真童趣 B冷峻苛刻 C豐富多彩 5生金蛋的鵝說明人們應(yīng)該滿足于 ,切不可貪得無厭,殺雞取卵。( B )A虛幻的世界 B現(xiàn)有的東西 C不存在的東西6兔與青蛙是說不幸的人會以 。( A )A更大不幸的人聊以自慰 B自己的不幸而悲傷 C死亡為解脫7行。
15、伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一,兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魁力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。作為古人智慧的結(jié)晶,伊素寓言包含的內(nèi)容十分豐富。一、請你根據(jù)提示回答:1.書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)杜會現(xiàn)實(shí)的,如 、 就以絕妙的諷刺筆法,揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫; 則把為富不仁的富人與壞人歸于一類,表現(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿。2.書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧,如。
16、心得體會范文/讀書心得體會 伊索寓言 伊索寓言的作者伊索是一位古希臘作家,他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。下面就是小編給大家整理的伊索寓言讀書心得500字,希望大家喜歡。伊索寓言讀書心得500字一在假日里我讀了伊索寓言這本書,對其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象,那就是狐貍和狗。故事發(fā)生在一個(gè)羊圈,一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的晚餐,小羊一再求救,這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來,說他正在陪羊在玩,狗用。
17、伊索寓言 一、文學(xué)常識填空 1、伊索寓言是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_______________人,善于講___________?,F(xiàn)存的伊索寓言,是________、____________時(shí)代傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)。
18、伊索寓言 1伊索寓言是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)______________人,善于講 ___________?,F(xiàn)存的伊索寓言,是________,___________時(shí)代傳下來的故事,經(jīng)后人 匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。 2。
19、2019-2020年高中語文 14讀伊索寓言(第一課時(shí))精品教案 大綱人教版第二冊 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.反復(fù)研讀課文,探討理解文章主旨。 2.深入領(lǐng)會作者對寓言新穎獨(dú)到的見解。 3.認(rèn)真揣摩文中意蘊(yùn)深刻的語句。 4。
20、2019-2020年高中語文 4.14讀伊索寓言(第一課時(shí))精品教案 人教版第二冊 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.反復(fù)研讀課文,探討理解文章主旨。 2.深入領(lǐng)會作者對寓言新穎獨(dú)到的見解。 3.認(rèn)真揣摩文中意蘊(yùn)深刻的語句。 4.積。