1、單元整合,考點(diǎn)對(duì)接,真題再現(xiàn),寫作導(dǎo)引,本單元所選的幾篇文章是古今中外不同文體的優(yōu)秀作品,文質(zhì)兼美。從內(nèi)容上看,這幾篇文章都從不同的角度體現(xiàn)或表達(dá)了“以天下為己任”的崇高思想境界。本單元涉及的“以天下為己任。

2、第4單元 以天下為己任 單元導(dǎo)讀 齊桓晉文之事 一個(gè)時(shí)刻把人民放在心上的人 是讓人民供在神壇上的圣人 一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭的人 是具有博大胸懷的善人 一個(gè)熱誠的 優(yōu)游自在的 無所恐懼的人 是最能夠享受人生 具有理想性格的。

3、2 第8課 我有一個(gè)夢想 一 基礎(chǔ)考查 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 A 鐐銬 lio 萎縮 su 駭人聽聞 hi B 兌現(xiàn) du 侈談 ch 無濟(jì)于事 j C 贖罪 sh 撒氣 s 義憤填膺 y n D 磐石 pn 蜿蜒 w n 搖搖欲墜 zhu 解析 選B A項(xiàng)。

4、自讀文本 華盛頓的選擇 偉人華盛頓 華盛頓開創(chuàng)了政治的新紀(jì)元 他雖然大權(quán)在握 卻始終聽從良知的召喚 謹(jǐn)慎謙卑地使用權(quán)力 他是政治家中的政治家 偉人中的偉人 后人可以從他身上看到 原來政治家還能夠是這樣一種形象。

5、第四單元 以天下為己任 單元寫作 以天下為己任 議論文是用邏輯 推理和證明 闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體 這類文章或從正面提出某種見解 主張 或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn) 具有觀點(diǎn)明確 論據(jù)充分 語言精練 論證合理 有。

6、3 自讀文本華盛頓的選擇 一 基礎(chǔ)考查 下列詞語中 加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 熱忱 chn 模樣 m 精髓 su 間不容發(fā) f B 禁受 j n 押解 ji 繳費(fèi) ji o 前倨后恭 j C 戎馬 rn 雋永 jun 矯正 ji o 妙語解頤 y D 斡旋 w。

7、1 第7課 齊桓晉文之事 一 基礎(chǔ)考查 下列各組詞語中 加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 A 觳觫 h s 惻隱 c 庠序 yn 豚 tn B 忖度 c n d 邪侈 ch 孝悌 t 衣帛 y C 庖廚 po ch 商賈 蒞臨 l 赴愬 s D 便嬖 bin b 褊小 bi n。

8、8我有一個(gè)夢想 黑夜眼睛光明 作為黑人同胞的領(lǐng)袖 馬丁路德金處處嚴(yán)格要求自己 恪守自己的非暴力原則 盡管幾經(jīng)入獄 但他仍不改初衷 在絕望中尋找希望 因?yàn)樗麍?jiān)信 在絕望的背后就是希望 生命 光明和真理 誠如顧城詩云。

9、7齊桓晉文之事 孤高而又熱愛和平的孟子 孟子是孤獨(dú)高傲的 他認(rèn)為 人皆可成堯舜 他高舉 民貴君輕 的旗幟 他強(qiáng)調(diào) 生于憂患 死于安樂 這些無不閃爍著樸素的民本色彩 只要大家肯努力 不斷提高自己的道德素養(yǎng) 人人都有可。

10、第四單元 以天下為己任 7 齊桓晉文之事 一 語言文字運(yùn)用 1 2018全國大聯(lián)考高三12月聯(lián)考 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 中國速度 可能中國人身在其中 不感覺特別 但在國外 卻著實(shí)讓人對(duì)中國企業(yè)側(cè)目而。

11、自讀文本 華盛頓的選擇 一 語言文字運(yùn)用 1 2018安徽阜陽太和中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 廣大新聞工作者常年堅(jiān)守崗位 夙興夜寐 堅(jiān)持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就 謳。

12、第4單元 以天下為己任 單元導(dǎo)讀 齊桓晉文之事 一個(gè)時(shí)刻把人民放在心上的人 是讓人民供在神壇上的圣人 一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭的人 是具有博大胸懷的善人 一個(gè)熱誠的 優(yōu)游自在的 無所恐懼的人 是最能夠享受人生 具有理想性格的。

13、學(xué)業(yè)分層測評(píng) 十三 我有一個(gè)夢想 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 全都正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 25812101 就有色公民而論 美國顯然沒有實(shí)踐她的諾言 美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù) 只是給黑人開了一張空頭支票。