1、中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞,詩(shī)歌的國(guó)度,詩(shī)經(jīng)氓采薇楚辭離騷漢樂(lè)府孔雀東南飛、五言詩(shī)古詩(shī)十九首南北朝樂(lè)府木蘭詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲,如何讀懂？,以意逆志知人論世,快速瀏覽課文，思考：,什么是“以意逆志，知人論世”？,以意逆志,意：作者之意；讀者之意。志：作者之志，作品之志。逆：迎受、接納；考證、探究；追溯、反求。讀者以“己意”去“逆”作者作品之“志”從作品的整體出發(fā)，由表及里、由。

2、2019年高中語(yǔ)文 第一單元 以意逆志，知人論世 課下能力提升一 長(zhǎng)恨歌 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分) 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A傾國(guó)(qn) 回眸。

3、中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 詩(shī)歌的國(guó)度 詩(shī)經(jīng) 氓 采薇 楚辭 離騷 漢樂(lè)府 孔雀東南飛 五言詩(shī) 古詩(shī)十九首 南北朝樂(lè)府 木蘭詩(shī) 唐詩(shī)宋詞元曲 這是中國(guó)文學(xué)的精髓之所在 也是中國(guó)文化的精髓之所在 中國(guó)人的生活 中國(guó)人的情感 中。

4、明朝人楊慎改杜牧 江南春 絕句 以為 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 中 千 應(yīng)為 十 原因是 千里綠映紅誰(shuí)人見(jiàn)得 千里鶯啼誰(shuí)人聽(tīng)得 改得如何 昔人何文煥在 歷代詞話(huà)考索 中提出批評(píng) 即作十里 亦未必盡聽(tīng)得著看得見(jiàn) 此。

5、以意逆志，知人論世學(xué)案湘夫人學(xué)案整體感知詩(shī)歌涉及到的主要人物形象有幾個(gè)？抒情主人公是誰(shuí)？湘君和湘夫人，這首詩(shī)題目雖然是湘夫人，但詩(shī)中的抒情主人公卻是湘君。詩(shī)歌講述的是一個(gè)什么樣的故事？湘君和湘夫人的神戀故事，是由一次約會(huì)在時(shí)間上的誤差而引出的悲劇。3、這個(gè)故事的感情基調(diào)是什么？幽怨、哀婉問(wèn)題探究結(jié)合以意逆志，知人論世的欣賞方法，分析一下本詩(shī)的。

6、明朝人楊慎改杜牧江南春絕句，以為“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中，“千”應(yīng)為“十”，原因是“千里綠映紅誰(shuí)人見(jiàn)得，千里鶯啼誰(shuí)人聽(tīng)得？”改得如何？,昔人何文煥在歷代詞話(huà)考索中提出批評(píng)：“即作十里，亦未必盡聽(tīng)得著看得見(jiàn)。此詩(shī)之意，意既廣不得專(zhuān)指一處，故總而命曰江南春，詩(shī)家善立題者也?！保ㄟ@正是用“以意逆志”的方法批駁了他人的謬誤，顯得合情合理。）,何文煥的批評(píng)是有道理的。他的批評(píng)，指出了。

7、明朝人楊慎改杜牧江南春絕句，以為“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中，“千”應(yīng)為“十”，原因是“千里綠映紅誰(shuí)人見(jiàn)得，千里鶯啼誰(shuí)人聽(tīng)得？”改得如何？,昔人何文煥在歷代詞話(huà)考索中提出批評(píng)：“即作十里，亦未必盡聽(tīng)得著看得見(jiàn)。此詩(shī)之意，意既廣不得專(zhuān)指一處，故總而命曰江南春，詩(shī)家善立題者也?！保ㄟ@正是用“以意逆志”的方法批駁了他人的謬誤，顯得合情合理。）,何文煥的批評(píng)是有道理的。他的批評(píng)，指出了。

8、明朝人楊慎改杜牧江南春絕句，以為“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中，“千”應(yīng)為“十”，原因是“千里綠映紅誰(shuí)人見(jiàn)得，千里鶯啼誰(shuí)人聽(tīng)得？”改得如何？,昔人何文煥在歷代詞話(huà)考索中提出批評(píng)：“即作十里，亦未必盡聽(tīng)得著看得見(jiàn)。此詩(shī)之意，意既廣不得專(zhuān)指一處，故總而命曰江南春，詩(shī)家善立題者也。”（這正是用“以意逆志”的方法批駁了他人的謬誤，顯得合情合理。）,何文煥的批評(píng)是有道理的。他的批評(píng)，指出了。

9、單元小結(jié),-鑒賞詩(shī)歌意蘊(yùn)（含主旨）之美,教學(xué)內(nèi)容,1、基本方法：以意逆志，知人論世 2、主要途徑：內(nèi)容和形式 3、常見(jiàn)步驟：十看 看標(biāo)題、看作者、看題材、 看背景、看文辭 看注釋、 看形象、看結(jié)句、 看冷暖、看詩(shī)眼 3、鑒賞重點(diǎn)：詩(shī)歌形象（人物、景物、事物） 挖掘隱藏在形象背后的豐富的、含蓄 的、深刻的含義，揭示詩(shī)歌主題。 4、學(xué)習(xí)要求：掌握人物形象的鑒賞,（1）什么形象；。

10、單元小結(jié),-鑒賞詩(shī)歌意蘊(yùn)（含主旨）之美,教學(xué)內(nèi)容,1、基本方法：以意逆志，知人論世 2、主要途徑：內(nèi)容和形式 3、常見(jiàn)步驟：十看 看標(biāo)題、看作者、看題材、 看背景、看文辭 看注釋、 看形象、看結(jié)句、 看冷暖、看詩(shī)眼 3、鑒賞重點(diǎn)：詩(shī)歌形象（人物、景物、事物） 挖掘隱藏在形象背后的豐富的、含蓄 的、深刻的含義，揭示詩(shī)歌主題。 4、學(xué)習(xí)要求：掌握人物形象的鑒賞,（1）什么形象；。

11、中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 詩(shī)歌的國(guó)度 詩(shī)經(jīng) 氓 采薇 楚辭 離騷 漢樂(lè)府 孔雀東南飛 五言詩(shī) 古詩(shī)十九 首 南北朝樂(lè)府 木蘭詩(shī) 唐詩(shī) 宋詞 元曲 如何讀懂 以意逆志 知人論世 快速瀏覽課文，思考： 什么是以意逆志，知人論世 以意逆志 意：作品的。

12、黃 河 之 水 天 上 來(lái) ， 是 李 白 在 說(shuō) 夢(mèng) 話(huà) 嗎 由于詩(shī)人向黃河上游望去，看到水天相接的磅礴氣勢(shì)，寫(xiě)出他真實(shí)的內(nèi)心感受和體驗(yàn)。l 杜 甫 詩(shī) 中 的 朱 門(mén) 酒 肉 臭 一 句 ， 有 人 則 發(fā) 出 肉 可 以臭 ， 酒。