1、用泥造型,第一課時(shí),古希臘群雕,畫家格列柯,呂德浮雕,德拉克洛瓦,雕塑作品與繪畫作品相比最主要的區(qū)別是什么？,想一想：,雕塑是運(yùn)用可塑可雕的材料，通過雕、刻、塑、鑄、焊等手段制作的三維的、實(shí)體的造型藝術(shù)。而繪畫是平面的。,作品采用了與真人及道具等比例的寫實(shí)手法，細(xì)膩而逼真。母親漠然無助、痛苦絕望的神情強(qiáng)烈地震撼著觀眾的心靈。,作品以概括、夸張、粗獷的造型手法，以及虛實(shí)空間的運(yùn)用，使雕塑具有很強(qiáng)的形。

2、用泥造型 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解泥塑的特點(diǎn) 泥塑工具的使用方法 掌握泥塑的基本技法 2 通過欣賞優(yōu)秀的泥塑作品 感受泥塑獨(dú)特的魅力 在嘗試用捏塑的泥塑方法造型過程中掌握泥塑的基本技法 3 培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的精神 體會泥塑創(chuàng)。

3、用泥造型 課題 用泥造型 課型 新授課 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 通過本單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí) 使學(xué)生對雕塑藝術(shù)有更為形象的認(rèn)識 了解雕塑的基本概念 理解雕塑三維實(shí)體的藝術(shù)特征 過程與方法 感受泥土材料原始。

4、用泥制造 重走紅軍路 泥塑造型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解場景泥塑藝術(shù)的基本特征 2 會利用泥塑創(chuàng)造 表達(dá)我們的思想情感 任務(wù) 以泥塑造型形式來緬懷歷史來發(fā)揚(yáng)革命精神 請小雕塑家們動手實(shí)踐吧 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注。

5、泥塑前的準(zhǔn)備工作很重要 1 6 5 3 4 2 7 8 不同的工具會有不同的表現(xiàn) 你可以試一試 木刀 刮刀 轉(zhuǎn)盤和陶拍 花好月圓 青田石雕 彌勒佛 木雕 貓 銅雕 賈克梅蒂 瑞士 老墻根 泥塑 泥片造型 泥條造型 堆貼裝飾 刻印裝飾。

6、古希臘群雕 畫家格列柯 呂德浮雕 德拉克洛瓦 雕塑作品與繪畫作品相比最主要的區(qū)別是什么 想一想 雕塑是運(yùn)用可塑可雕的材料 通過雕 刻 塑 鑄 焊等手段制作的三維的 實(shí)體的造型藝術(shù) 而繪畫是平面的 作品采用了與真人。

7、泥塑前的準(zhǔn)備工作很重要 1 6 5 3 4 2 7 8 不同的工具會有不同的表現(xiàn) 你可以試一試 木刀 刮刀 轉(zhuǎn)盤和陶拍 花好月圓 青田石雕 彌勒佛 木雕 貓 銅雕 賈克梅蒂 瑞士 老墻根 泥塑 泥片造型 泥條造型 堆貼裝飾 刻印裝飾 骨架支撐 挖空法 1 2 3 4 5 同齡人的泥塑 同齡人的泥塑 1 2 4 5 3 試一試 自由組建小組分工合作 創(chuàng)作完成一組 根據(jù)自己的興趣選擇人物 動物 靜物。

8、泥塑前的準(zhǔn)備工作很重要 1 6 5 3 4 2 7 8 不同的工具會有不同的表現(xiàn) 你可以試一試 木刀 刮刀 轉(zhuǎn)盤和陶拍 花好月圓 青田石雕 彌勒佛 木雕 貓 銅雕 賈克梅蒂 瑞士 老墻根 泥塑 泥片造型 泥條造型 堆貼裝飾 刻印裝飾 骨架支撐 挖空法 1 2 3 4 5 同齡人的泥塑 同齡人的泥塑 1 2 4 5 3 試一試 自由組建小組分工合作 創(chuàng)作完成一組 根據(jù)自己的興趣選擇人物 動物 靜物。