1、永遠(yuǎn)的校園 肖復(fù)興 章次 第一單元課題 永遠(yuǎn)的校園課型 新授課課時(shí) 2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1 了解作者作品2 感受作者對(duì)校園的深情 探索作者對(duì)校園一往情深的原因3 品味文中一些富含深意的語(yǔ)句 過(guò)程與。

2、永遠(yuǎn)的校園 總課時(shí)：2課時(shí)課型：新授課第一課時(shí)授課時(shí)間：2013/9/11教學(xué)目的:1.知識(shí)與能力：誦讀文章，感知大意；培養(yǎng)學(xué)生思辨能力2.過(guò)程與方法：借助一些多媒體形式，了解北大，走近北大，感受北大，思考北大3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立正確的大學(xué)觀、人生觀。教學(xué)重點(diǎn)：理清文章脈絡(luò)，抓住作者的行文線(xiàn)索；教學(xué)難點(diǎn)：初步理解“永遠(yuǎn)的校園”中。

3、Powerpoint Templates,永遠(yuǎn)的校園 謝冕,職中校園我來(lái)觀,我的印象,平湖市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,我們積極構(gòu)建起了以“敬精”校訓(xùn)為核心的校園文化體系，詮釋了“敬畏自然、敬業(yè)做人、精心做事、精彩生活”的“敬精”文化內(nèi)涵，提煉了“敬業(yè)務(wù)實(shí) 精研創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬德博愛(ài) 精進(jìn)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“敬學(xué)勵(lì)志 精勤求真”的學(xué)風(fēng)。,我們來(lái)看一位在自己學(xué)校里一待就是半個(gè)世紀(jì)的老人，在他眼里，他的母校。

4、永遠(yuǎn)的校園,肖復(fù)興,回憶性散文,校園，是莘莘學(xué)子夢(mèng)開(kāi)始的地方。校園對(duì)于一個(gè)人的重要，“是任何別的地方的事物都無(wú)法取代、無(wú)法比擬的”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)著名作家肖復(fù)興的永遠(yuǎn)的校園，探討校園對(duì)于我們的意義。,1感受作者對(duì)校園的深情，探索作者對(duì)校園一往情深的原因。（重點(diǎn)） 2了解校園與青春的內(nèi)在聯(lián)系，理解校園對(duì)一個(gè)人一生的影響是深遠(yuǎn)的。（難點(diǎn)） 3. 體會(huì)課文記敘、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作特色。,目 標(biāo)。

5、永遠(yuǎn)的校園,肖復(fù)興,回憶性散文,肖復(fù)興簡(jiǎn)介,當(dāng)代著名作家，祖籍河北滄縣，曾到北大荒插隊(duì)，82年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，當(dāng)過(guò)大、中、小學(xué)教師，曾任小說(shuō)選刊副總編、人民文學(xué)副主編。 主要作品：遙遠(yuǎn)的含蓄音樂(lè)筆記青春夢(mèng)幻曲等。,1感受作者對(duì)校園的深情，探索作者對(duì)校園一往情深的原因。（重點(diǎn)） 2了解校園與青春的內(nèi)在聯(lián)系，理解校園對(duì)一個(gè)人一生的影響是深遠(yuǎn)的。（難點(diǎn)） 3. 體會(huì)課文記敘、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作。