教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第三單元第八課《有肩就得挑擔(dān)子》教案 蘇教版 撰寫人。教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課《有肩就得挑擔(dān)子》第三課時(shí)青春從這里起航同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人。
有肩就得挑擔(dān)子Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第一課時(shí)在“責(zé)任”中長(zhǎng)大同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ “責(zé)任”中長(zhǎng)大同步學(xué)案 蘇。
2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第三課時(shí)青春從這里起航同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 1.了解14歲應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
3、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第二課時(shí)不同身份有不同責(zé)任同步學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 1.了解人因不同的社會(huì)身。
4、2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第一課時(shí)在“責(zé)任”中長(zhǎng)大同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點(diǎn)】 1.知道成人的基本標(biāo)志。 2.知道責(zé)任是無(wú)可逃避的。 3.理解責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。
5、2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第三課時(shí)青春從這里起航同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點(diǎn)】 1.了解14歲應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。2.知道青春時(shí)期是人生中最為寶貴的階段。 【課堂達(dá)標(biāo)】 知識(shí)。
6、2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第八課有肩就得挑擔(dān)子第二課時(shí)不同身份有不同責(zé)任同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點(diǎn)】 1.了解人因不同的社會(huì)身份而負(fù)不同的責(zé)任。 2.學(xué)會(huì)全面提高自身素質(zhì),提高道德修養(yǎng)。 【課堂達(dá)標(biāo)。
7、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 3.8 有肩就得挑擔(dān)子 第一框 在責(zé)任中長(zhǎng)大教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力,讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任,不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識(shí)是完美人。
8、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 3.8 有肩就得挑擔(dān)子 第三框 青春從這里起航教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1知道青春時(shí)期是人生中最為寶貴的階段,在體會(huì)珍惜青春年華的同時(shí),認(rèn)識(shí)到應(yīng)該承擔(dān)的相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的。
9、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 3.8 有肩就得挑擔(dān)子 第二框 不同的身份有不同的責(zé)任教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 懂得社會(huì)自身的維系和發(fā)展離不開個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任,不同的職業(yè)和社會(huì)角色具有不同的責(zé)任,責(zé)任來(lái)自于社會(huì)道德。
10、第8課有肩就得挑擔(dān)子不同的身份不同的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1 懂得社會(huì)自身的維系和發(fā)展離不開個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任,不同的職業(yè)和社會(huì)角色具有不同的責(zé)任,責(zé)任來(lái)自于社會(huì)道德、習(xí)慣和法律的要求。2社會(huì)需要人們一起來(lái)維護(hù),每個(gè)人都承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,社會(huì)才會(huì)變得更加美好,培養(yǎng)熱愛社會(huì)的情感;通過(guò)學(xué)習(xí)明白每個(gè)人都有不同的社會(huì)角色,不同的社會(huì)角色都要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí);尊重履行。