1、第二章 有理數(shù)及其運算,知識引入,（12）（3）,被除數(shù)除數(shù)商,那么：12（3 ） ？,4,在小學里我們知道除法是乘法的逆運算,？,我們知道只有：（3） 12,思考歸納,從以上算式，你能歸納出有理數(shù)的除法 有什么特點與規(guī)律嗎？,3,25,3,0,兩個有理數(shù)相除，同號得正，異號得負， 并把絕對值相除。 0除以任何非0的數(shù)都得0 注意：0不能作除數(shù)。,例題學習,例題學習,（1）（15）（3）,（2）12（ ）,例1.計算：,（3）（0.75）0.25,解：（3）原式（ 0.75 0.25 ）3,解：（1）原式+（153）5,例題學習,例1.計算：,探究發(fā)現(xiàn),（1）1（ ）與1（ ）,（2）0.8（ ）。

2、計算：,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,當堂檢測,1.4.2 有理數(shù)的除法,學習目標,1、理解有理數(shù)除法法則并會應用法則進行除法計算。 2、會化簡分數(shù)。 3、掌握乘除混合運算。,自學指導,看課本P34-35，回答下列問題： 1、如何靈活運用兩個除法法則； 2、乘除混合運算的符號如何確定。 3、看例題5的格式,思考有理數(shù)除法的步驟。,(法則）,(理解）,除以一個不等于0的數(shù),等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。,有理數(shù)除法法則（一）,1填一填： (3)= 6； 6 (3)= ； 6 = ；,2,2,2,探究1,2. 做一做:,3,利用上面的除法法則計算下列各題： （1）-54 （-9） ； （2）-2。

3、1.4 有理數(shù)的乘除法（第3課時） 1.4.2 有理數(shù)的除法,本節(jié)課學習有理數(shù)除法法則 學習目標： 會進行有理數(shù)的除法運算,會求有理數(shù)的倒數(shù) 學習重點：理解有理數(shù)的除法法則,能進行有理數(shù)的四則運算,知識回顧,你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?,1,7,1,5,0,因為(2)(4)8,所以 8(4)= 2,除以一個負數(shù)等于乘這個負數(shù)的倒數(shù).,2,2,0,因為 2(4)8,所以(8)(4)2,因為 0(4)0,所以 0(4)0,探究新知,有理數(shù)除法法則:,除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù).,兩數(shù)相除,同號得 ,異號得 , 并把絕對值相 ,0除以任何一個不等于0的數(shù),都得 .,正,負,除,0,兩數(shù)相除的符。

4、在登山過程中，氣象預報提示山上氣溫每隔1小時下降5，到山頂時溫度一共下降了20 ，你能算出登上山頂共用多少時間嗎?,（1）用小學的數(shù)學方法列式計算,（2）請用學過的負數(shù)列式,205=4,（-20）（-5）=？,2.10 有理數(shù)的除法,-6,想一想：,(-3) 2= ____,(-3) (- 2 ) = ____,____ 2= -6,6,-2,6 （-3）= ___,（-6） 2= ___,-3,-2,填一填,6,1,-1,0.5,2,例1：計算,（1）（-18）（-6）,=3,解法二：,解：原式=+（ ）,=3,=-3,= - 3,解：原式=-（ ）,= - （ 5 ）,解：原式= - （ ）,= - （ ）,186,正,負,相除,0,我發(fā)現(xiàn)了！,一般地：當兩整數(shù)相除時一般用。

5、有理數(shù)的除法,教學目標：,1、理解有理數(shù)除法的法則，會進行有理數(shù)的除法運算。 2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。,有理數(shù)的乘法法則,注意,運算過程中應先判斷積的符號。,比一比,填空:,4,-3,-25,3,0,4,-3,3,-25,0,已知積和其中。

6、服務師生,方便老師,貼近教學,七年級數(shù)學上冊,人教版,1.4.2有理數(shù)的除法,理解有理數(shù)除法的法則；,了解有理數(shù)除法的意義；,會進行有理數(shù)的除法運算.,1、小學學過的倒數(shù)的意義是什么？4和的倒數(shù)分別是什么？0的倒數(shù)呢。

7、第二章有理數(shù)的運算,2.4有理數(shù)的除法,第1課時有理數(shù)的除法,1,課堂講解,有理數(shù)的除法法則1（直接相除）、有理數(shù)的除法法則2（利用倒數(shù)轉(zhuǎn)化為乘法）,2,課時流程,逐點導講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,經(jīng)統(tǒng)計，某商。

8、2 10有理數(shù)的除法 1 了解有理數(shù)除法的意義 理解有理數(shù)倒數(shù)的意義 2 掌握有理數(shù)除法法則 能熟練地進行有理數(shù)除法運算 有理數(shù)的乘法法則 兩數(shù)相乘 同號得正 異號得負 并把絕對值相乘 任何數(shù)與零相乘 都得零 倒數(shù) 你能。

9、第一章有理數(shù) 1 4有理數(shù)的乘除法1 4 2有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法 2018年秋 數(shù)學七年級上冊 R 倒數(shù) 0 D 正 負 絕對值 0 15 3 5 36 9 4 乘法 乘法 3 C C D A 4 0 6 5 C B A 8 正數(shù) 正數(shù)。

10、第二章有理數(shù)及其運算 第九節(jié)有理數(shù)的除法 還記得有理數(shù)的乘法法則嗎 2 3 4 1 4 7 3 6 8 6 8 3 0 知識回顧 已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù) 要求另一個因數(shù) 應該用什么運算進行計算呢 想一想 問題1 8 4是什么運算 商等于多少 問題2 0 4等于多少 問題3 12 3 是什么運算 商等于多少 除法是乘法的逆運算 由 3 4 12 得 12 3 4 分析討論計算以下各題 18。

11、2 4有理數(shù)的除法 引入題 上次單元數(shù)學測驗已經(jīng)結(jié)束 從我們1班54名同學中隨機抽取4名同學 以90分為標準 超過的分數(shù)記為正數(shù) 不足的分數(shù)記為負數(shù) 評分記錄如下 5 3 4 6 問這4名同學的平均成績是超過90分還是不足90分 填空題 看誰最聰明 由得 由得 由得 由得 由 表示不等于零的有理數(shù) 得 這個式子對嗎 2 3 9 2 9 2 9 2 0 0不能作為除數(shù) 兩個有理數(shù)相除 商的符號有什么。

12、第二章有理數(shù)及其運算 初中數(shù)學 北師大版 七年級上冊 題型一涉及多個有理數(shù)的除法運算例1計算 解析原式 4 點撥除數(shù)是分數(shù)時 一般先把除法轉(zhuǎn)化為乘法 再按乘法法則進行運算 題型二有理數(shù)混合運算的實際應用例2根據(jù)試驗測定 高度每增加1km 氣溫大約降低6 某登山運動員在攀登某山峰的途中發(fā)回信息 報告他所在位置的氣溫為 15 如果當時地面溫度為3 登山運動員所在位置的高度能確定嗎 高度是多少 解析能確。

13、有理數(shù)的除法 計算 2 3 4 3 8 9 0 6 4 3 6 2 12 4 72 9 12 4 0 6 探索 觀察右側(cè)算式 兩個有理數(shù)相除時 商的符號如何確定 商的絕對值如何確定 6 12 72 12 0 3 3 8 0 3 誰是口算王 6 2 12 4 72 9 12 4 0 6 3 3 8 0 探索 商的符號如何確定 商的絕對值如何確定 異號兩數(shù)相除得負 并把絕對值相除 同號兩數(shù)相除得正 并。

14、第2章有理數(shù) 2 10有理數(shù)的除法 知識管理 學習指南 歸類探究 當堂測評 分層作業(yè) 學習指南 知識管理 乘積是1 這個數(shù)的倒數(shù) 正 負 任何一個不等于零的數(shù) 絕對值 歸類探究 D 當堂測評 A D 2 0 A 分層作業(yè) A D B B B A C C 1。

15、1.4.2有理數(shù)除法（1）,七年級數(shù)學上冊,計算:,2(3)=____,(4)(3)=____,89=____,0(6)=____,(4)3=____,(6)2=____,12(4)=____,729=____,(12)(4)=____,0(6)=____,觀察右側(cè)算式,兩個有理數(shù)相除時:,除法能否轉(zhuǎn)化為乘法？,商的絕對值如何確定?,6,12,72,1。

16、8有理數(shù)的除法,1.兩個有理數(shù)相除,同號得,異號得,并把絕對值.0除以任何非0的數(shù)都得,不能作除數(shù).2.計算:(-12)(-4)=;(-12)4=.3.除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的.,正,負,相除,0,0,3,-3,倒數(shù),-4,1,2,3,4,答案,1.(2017福建龍巖新羅區(qū)校級月考)如果,那么下列判斷正確的是().A.a+b0B.a+b0D.ab0,1,2,3,4,答案,1,2,3。