第2課時 有理數加法的運算律 1.理解有理數加法的運算律。1.4 有理數的加法和減法 1.4.1 有理數的加法 第2課時 有理數加法的運算律 學習目標 1.理解有理數加法的運算律。1.4 有理數的加法和減法 1.4.2 有理數的減法 第1課時 有理數的減法 教學目標。3.有理數加法和減法的混合運算。
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1、1.4 有理數的加法和減法第3課時教學目標【知識與能力】1、 理解有理數減法的意義,掌握有理數減法的運算法則2、 熟練而準確的進行有理數減法運算.【過程與方法】從學生已有的生活經驗出發(fā),經歷觀察、猜想、試驗、總結、實踐等過程,使學生經歷知識形成的過程.通過學生的獨立思考、合作交流使學生更深入的理解有理數的減法.為進行有理數的減法運算打下堅實的基礎.培養(yǎng)學生數學思維的轉換能力,使學生了解將新知識轉化為已學過的知識這樣一種常見的數學思想方法.【情感態(tài)度價值觀】在學習的過程中,通過學生的合作交流,使學生豐富自己解決。
2、1.4 有理數的加法和減法第1課時教學目標理解有理數加法法則,能熟練地進行簡單的有理數的加法運算。教學重難點【教學重點】和的符號的確定?!窘虒W難點】異號兩數相加。課前準備無教學過程一、創(chuàng)設情景,導入新課中國國家足球隊在兩場友誼比賽中,第一場凈勝2球,第二場凈負1球,請問兩場比賽后,中國國家足球隊合計勝幾球?你能否用一個算式來表示最終結果?如何表示?這個算式與小學時學過的加法有何不同?由此引出課題。二、合作交流,解讀探究1、出示課本P19中的引例,請同學們閱讀、討論問題(1),用自己的語言敘述同號兩數相加的方。
3、1.4 有理數的加法和減法第4課時教學目標進一步理解有理數加法法則和減法法則,能熟練地進行有理數加減的混合運算,提高運算能力。教學重難點【教學重點】有理數加減法的混合運算。【教學難點】有理數加減法的混合運算。課前準備無教學過程一、創(chuàng)設情景,導入新課1、(小黑板)一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升4.5千米4.5千米下降3.2千米3.2千米上升1.1千米1.1千米下降1.4千米1.4千米此時飛機比起飛點高多少千米?2、學生分小組討論這個總量,學生根據表中右表贏余的有理數相加求和,易得此時飛機比起飛點高。
4、1.4 有理數的加法和減法第2課時教學目標理解有理數加法的運算律,能熟練地運用運算律簡化有理數加法的運算,能靈活運用有理數的加法解決簡單實際問題。教學重難點【教學重點】運算律的理解及合理、靈活的運用?!窘虒W難點】合理運用運算律。課前準備無教學過程一、創(chuàng)設情景,導入新課1、敘述有理數的加法法則。2、“有理數加法”與小學里學過的數的加法有什么區(qū)別和聯系?答:進行有理數加法運算,先要根據具體情況正確地選用法則,確定和的符號,這與小學里學過的數的加法是不同的;而計算“和”的絕對值,用的是小學里學過的加法或減法。
5、有理數的加法,引言一.復習提問1、下列各組數中,哪一個數的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;(2)北。
6、1.4 有理數的加法和減法 1.4.1 有理數的加法 第2課時 有理數加法的運算律 學習目標 1理解有理數加法的運算律,能熟練地運用運算律簡化有理數加法的運算,能靈活運用有理數的加法解決簡單實際問題; 2通過師生互。
7、14.2 有理數的減法 第1課時 有理數的減法 1理解掌握有理數的減法法則,會將有理數的減法運算轉化為加法運算;(重點) 2通過把減法運算轉化為加法運算,向學生滲透轉化思想,通過有理數的減法運算,培養(yǎng)學生的。
8、1.4 有理數的加法和減法 1.4.2 有理數的減法 第1課時 有理數的減法 教學目標: 1、 理解有理數減法的意義,掌握有理數減法的運算法則 2、 熟練而準確的進行有理數減法運算. 過程與方法: 從學生已有的生活經驗出發(fā)。
9、1.4 有理數的加法和減法 1.4.2 有理數的減法 第1課時 有理數的減法 學習目標 1.掌握有理數減法法則并熟練地進行有理數減法運算; 2.通過把減法運算轉化為加法運算,向學生滲透轉化思想; 3.通過探究有理數減法法則的。
10、1.4 有理數的加法和減法 1.4.1 有理數的加法 第1課時 有理數的加法 學習目標 1掌握有理數加法法則,并能運用法則進行計算; 2在有理數加法法則的學習過程中,注意培養(yǎng)觀察、比較、歸納及運算能力. 教學重點:有。
11、1.4 有理數的加法和減法 1.4.1 有理數的加法 第1課時 有理數的加法 教學目標 1、知識與技能: 理解有理數加法法則,能熟練地進行簡單的有理數的加法運算。 2、過程與方法: 在現實背景中理解有理數加法的意義,能正確。
12、1.4 有理數的加法和減法 1.4.2 有理數的減法 第2課時 有理數的加減混合運算 教學目標: 1、知識與技能 進一步理解有理數加法法則和減法法則,能熟練地進行有理數加減的混合運算,提高運算能力。 2、過程與方法 經過。
13、1.4 有理數的加法和減法 1.4.1 有理數的減法 第2課時 有理數的加減混合運算 學習目標 1. 進一步理解有理數加法法則和減法法則; 2.能熟練地進行有理數加減的混合運算,提高運算能力; 3.有理數加法和減法的混合運算。
14、1 4 有理數的加法和減法 1 4 1 有理數的加法 第2課時 有理數加法的運算律 教學目標 1 知識與技能 理解有理數加法的運算律 能熟練地運用運算律簡化有理數加法的運算 能靈活運用有理數的加法解決簡單實際問題 2 過程與。