1、圓環(huán)面積教學(xué)反思吳興小學(xué)孫翠明本節(jié)課，我們班共同學(xué)習(xí)了圓環(huán)面積一課。由于前面已經(jīng)學(xué)過圓的面積公式，本節(jié)只需讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識圓環(huán)的過程，知道圓環(huán)的特點(diǎn)，會畫出圓環(huán)并能找出相關(guān)數(shù)據(jù)，求出圓環(huán)面積。在此基礎(chǔ)上，探索出圓環(huán)面積的綜合算式。本節(jié)，根據(jù)學(xué)生反映，及交上來的作業(yè)情況，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目的。專家強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在知識的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)有親身體驗，獲得“做出來”的數(shù)學(xué)，而不是給以。

2、圓環(huán)面積,人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會已知圓的周長求圓的面積的解題思路與方法，理解并學(xué)會圓環(huán)面積計算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們靈活、綜合運(yùn)用知識的能力，運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。 3.聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,畫圓,(1) 先畫一個半徑是2厘米的圓，并標(biāo)上圓心O。,(2) 圓心相同，再畫一個半徑是3厘米的圓。,思考: 這兩個圓有什么共同之處?,r,o,。

3、人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會已知圓的周長求圓的面積的解題思 路與方法，理解并學(xué)會圓環(huán)面積計算方 法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們靈活、綜合運(yùn)用知識的能力， 運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。 一個環(huán)形具有哪些特點(diǎn)？ （ 1）兩個圓的圓心在同一個點(diǎn)上 （同心圓）。 （ 2）兩個圓間的距離處處相等。 圖 1 圖 2 圖 3 圖 2 下圖涂色部分是個環(huán)形。它的內(nèi)圓半 徑是 10厘米，外圓半。

4、人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊 圓環(huán)的面積 教學(xué)目標(biāo) 1.知道圓的面積的含義，自主探究推導(dǎo) 出圓的面積的計算公式。 2.理解并掌握圓的面積的計算公式。會 運(yùn)用圓面積計算公式解決問題。 3.培養(yǎng)大家自主探究的能力與創(chuàng)新的精 神。 一個環(huán)形具有哪些特。

5、圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計及反思模板探究發(fā)現(xiàn)啟迪智慧 圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計及反思 武漢市漢陽區(qū)建港小學(xué)朱德紅設(shè)計說明圓環(huán)面積 是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊第69 頁例 2 的教學(xué)內(nèi)容。環(huán)形面積是在圓的面積計算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積。