2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第1課 原始社會(huì)》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)人類是由類人猿進(jìn)化而來。掌握舊、新石器時(shí)代主要考古文化遺存及舊、新石器時(shí)代先民生活狀態(tài)。對(duì)兒童的社會(huì)共育是原始社會(huì)兒童教育的基本形式。
原始社會(huì)Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 原始社會(huì)教案 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目的 1知識(shí)要點(diǎn) 人類從類人猿進(jìn)化而來:“完全形成的人”;猿。
2、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第1課 原始社會(huì)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)人類是由類人猿進(jìn)化而來,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析評(píng)價(jià)問題的能力;提高學(xué)生閱讀、了解和認(rèn)識(shí)歷史知識(shí)的能。
3、原始社會(huì)不同類型的彩陶裝飾淺析 李蕓蕾 中國原始社會(huì)的彩陶紋飾經(jīng)由初級(jí)階段的仰韶文化半坡 廟底溝類型彩陶 發(fā)展到比較成熟的馬家窯文化彩陶 再到原始文化彩陶衰落 前后經(jīng)歷了四千多年的歷史 在這漫長的歷史過程中。
4、原始社會(huì)音樂 9000余年前 公元前2070年 概述 原始社會(huì)是人類早期生存的社會(huì)形態(tài) 包括舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代兩大階段 原始社會(huì)的音樂是以新石器時(shí)代這一階段的歷史傳說和考古發(fā)現(xiàn)作為研究對(duì)象 大約五 六千年前 我國。
5、一 古史傳說與疑古思潮 考古所見中華文明的起源 新石器時(shí)代的文化區(qū)系 古代的一種玉器 形狀像半個(gè)圭 圭 古代帝王或諸侯在舉行典禮時(shí)拿的一種玉器 上圓 或劍頭形 下方 綠松石是一種很古老的寶石 有驅(qū)邪作用 夏朝世系。
6、教育的起源與史前教育 內(nèi)容摘要 本章介紹了在人類又文字記載之前的歷史時(shí)期的教育狀況 由人類的起源與教育的起源之間的關(guān)系引入 介紹了從人類教育尚未從生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)生活中分離出來發(fā)展到更為復(fù)雜 具有獨(dú)立形態(tài)的教育誕生 再到以行為模仿為基本形式的教育 隨著教育的不斷演進(jìn) 出現(xiàn)了對(duì)人類教育極為重要的 成年禮 為學(xué)校的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ) 為教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)提供了重要條件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解人類起源與教育起源的關(guān)系。
7、復(fù)習(xí)策略 一 原始社會(huì) 復(fù)習(xí)課課件 原始社會(huì) 七年級(jí)上期歷史復(fù)習(xí) 元謀人 生存年代 距今約170萬年 地點(diǎn) 云南省元謀縣 生產(chǎn)水平 會(huì)制造工具 知道用火 使用打制石器 特點(diǎn) 我國境內(nèi)已知的最早人類 會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別 北京人 生存年代 距今約20 70萬年 體貌特征 頭部模樣殘留猿的某些特征 生活狀況 群居生活 地點(diǎn) 北京西南周口店山洞 生產(chǎn)水平 能制造和使用工具 使用天然火 使用。
8、第一章 原 始 社 會(huì)(距今約200萬年前前2070年)一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解史源和經(jīng)典;掌握舊、新石器時(shí)代主要考古文化遺存及舊、新石器時(shí)代先民生活狀態(tài);掌握遠(yuǎn)古神話和傳說;掌握氏族公社理論。二、重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):舊、新石器時(shí)代主要考古文化遺存;舊、新石器時(shí)代先民生活狀態(tài)。難點(diǎn):氏族公社理論;私有制和階級(jí)的產(chǎn)生。三、考核要求:我國原始群和氏族公社。
9、一、原始社會(huì)的兒童教育在原始社會(huì),生產(chǎn)資料共有,沒有階級(jí),以血緣關(guān)系為紐帶組成的氏族成員之間平等互助,進(jìn)行集體的生產(chǎn)和生活活動(dòng),對(duì)兒童的教育由整個(gè)群落承擔(dān)。所以,對(duì)兒童的社會(huì)共育是原始社會(huì)兒童教育的基本形式。禮記禮運(yùn)中說:“大道之行也,天下為公。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子?!边@正式對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)共育兒童教育形式的追憶與描述。原始社會(huì)的兒童共育,其教育內(nèi)容是與兒童將要從事的社會(huì)生產(chǎn)。
10、第一章廣告起源及初期表現(xiàn),第一節(jié)廣告起源問題概述第二節(jié)有關(guān)廣告起源問題的兩種基本觀點(diǎn)第三節(jié)原始社會(huì)的廣告表現(xiàn)形態(tài),第一節(jié)廣告的起源及相關(guān)問題,一、廣告起源問題的概述(一)中外古代廣告的早期表現(xiàn)形式1、古希臘叫賣廣告的出現(xiàn)案例1:化妝品廣告的叫賣詞案例2:政治選舉廣告?zhèn)髁顔T的出現(xiàn)后來口頭廣告和現(xiàn)代廣播廣告的萌芽,而在西方,史書記載,古代的腓尼基人販賣物品,從不大喊大叫,肆意夸張,而是精細(xì)地刻畫。
11、第1課原始社會(huì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1知道南方古猿等早期人類代表、人類起源和三大主要人種的形成。2、知道該亞與厄瑞斯忒的傳說,母系氏族父系氏族形成的原因,特點(diǎn)。技能目標(biāo):理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。情感目標(biāo):科學(xué)地看待人類歷史的發(fā)展進(jìn)程 2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn)早期人類代表、人類起源和三大主要人種的形成。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1。
12、第1課 原始社會(huì)1教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力1、了解早期人類的代表和三大主要人種的形成2、分析母系氏族和父系氏族的形成原因和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和學(xué)會(huì)比較方法學(xué)習(xí)歷史。3.基本弄清私有制、階級(jí)和國家產(chǎn)生之間的關(guān)系,以及他們與生產(chǎn)力發(fā)展之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。(二)過程與方法1、利用自制的PPT 文稿,進(jìn)行組織課堂,利用網(wǎng)上資源整合成一些圖片資料。
13、第一章,原始社會(huì)時(shí)期的體育,原始社會(huì),剛剛誕生的人類像剛剛出生的嬰孩一樣,赤手空拳,一無所有,在黑暗中摸索,歷經(jīng)漫長的歷史完成了體質(zhì)的進(jìn)化,創(chuàng)造了文明,其中也包括燦爛而質(zhì)樸的體育文化。,第一章原始社會(huì)時(shí)期的體育,一、體育的起源(一)幾種理論1遺傳本能論2勞動(dòng)起源論3摹仿說4游戲起源論(1)精力過剩說(2)發(fā)泄情欲說(3)生活準(zhǔn)備說(4)生長需要說(5)自我表現(xiàn)說5巫術(shù)(宗教)起源論6戰(zhàn)爭(zhēng)起源論7。
14、第二章原始社會(huì)時(shí)期建筑,第二章原始社會(huì)建筑(遠(yuǎn)古公元前2100年),第一節(jié)舊石器時(shí)代的住所(1萬年前)猿人元謀人、藍(lán)田人、早期的北京人古人長陽人、丁村人新人山頂洞人第二節(jié)新石器時(shí)代的原始建筑活動(dòng)(約1萬年前公元前2100年)母系氏族父系氏族,第一節(jié)舊石器時(shí)代的住所,“住所”沒有建筑,只有住的行為我國舊石器時(shí)代主要以天然石洞為住所我國最早的住所是北京周口店龍骨山巖洞(距今約50萬年)特。
15、第1課原始社會(huì),一、人類的起源,二、母系氏族,三、父系氏族,一、人類的起源,關(guān)于人類的起源,世界上有許多古老的神話。,東方:女媧摶土造人,西方:上帝創(chuàng)造亞當(dāng),人類的祖先是誰呢?,比一比:看書P13,看誰最先找到下列問題的答案。1、最早的人類遠(yuǎn)祖萬年前洲的,南方古猿是。2、在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中起了關(guān)鍵作用。3、我們通常認(rèn)為最早的人類是,出現(xiàn)于。他們有什么特征?4、距今,在非洲出現(xiàn)了直立人,他們。
16、原始社會(huì)工藝美術(shù),第一節(jié)概述,大約在300萬年前,人類已出現(xiàn)在地球上,有了人,就開始有了人類社會(huì)及其歷史。原始社會(huì)就是以人從動(dòng)物界分離出來為起點(diǎn)的,是人類歷史發(fā)展的第一階段。,早期舊石器時(shí)代約300萬年前20、30萬年前直立猿人階段中期舊石器時(shí)代約20、30萬年5萬年前早期智人時(shí)期晚期舊石器時(shí)代約5萬年前1萬5千年前母系氏族社會(huì)始中石器時(shí)代約1萬5千年前1萬年前細(xì)石器時(shí)代新石器時(shí)代約1萬年。
17、第二章史前人類的技術(shù)與科學(xué)萌芽,第一節(jié)人類的進(jìn)化歷程,非洲起源說,第二節(jié)史前人類的技術(shù),一、石器的使用與發(fā)展,石木組合工具,石磨,砍砸器與刮削器,使用石器狩獵,木柄石刀,雙孔石刀,二、火的使用,1.早期人類用火的過程自然火(火山、自燃、雷擊)(如元謀人)保存火種(如北京人)鉆木取火、燧石(硫鐵礦)取火,二、火的使用,(1)食物加工(2)取暖提升適應(yīng)能力(3)照明(4)狩獵(驅(qū)趕野獸)(5。
18、原始社會(huì)圖騰,圖騰的來源,圖騰一詞來源于印第安語“totem”,意思為“它的親屬”,“它的標(biāo)記”。在原始人信仰中,認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種,大多數(shù)情況下,被認(rèn)為與某種動(dòng)物具有親緣關(guān)系,于是,圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系 。,原始社會(huì)的圖騰崇拜,在原始社會(huì),由于生產(chǎn)力水平低下,自然界的一切事物在先民們眼里都有著神奇般的靈性。人們把認(rèn)為跟自己有血緣關(guān)系的,與自己生產(chǎn)、生活最密切的某種動(dòng)物。