1、 專題29 閱讀理解題 1xx日照定義一種對正整數(shù)n的“F”運算：當(dāng)n是奇數(shù)時，F(xiàn)(n)3n1；當(dāng)n是偶數(shù)時，F(xiàn)(n)(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù))兩種運算交替重復(fù)進(jìn)行例如，取n24，則 圖Z291 若n13，則第x。

2、專題29閱讀理解題12018日照定義一種對正整數(shù)n的F運算:當(dāng)n是奇數(shù)時,Fn3n1;當(dāng)n是偶數(shù)時,Fn其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù)兩種運算交替重復(fù)進(jìn)行例如,取n24,則圖Z291若n13,則第2018次F運算的結(jié)果是A1 B4 C2018 D。

3、 專題29 閱讀理解題 1xx濰坊在平面內(nèi)由極點、極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系如圖Z291，在平面上取定一點O為極點；從點O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸；線段OP的長度稱為極徑點P的極坐標(biāo)就可以用線段OP。

4、閱讀理解題 類型一新法則 新運算 考點自主梳理與熱身反饋 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 類型二方法學(xué)習(xí) 類比遷移 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講 閱讀理解題 第40講。

5、專題六 綜合能力題,第 1 課時,閱讀理解題,第一步：閱讀信息通過閱讀，了解信息的主要內(nèi)容，理,解材料涉及的物理知識,第二步：發(fā)揮聯(lián)想將背景中的信息，轉(zhuǎn)化為熟悉的物理,現(xiàn)象、物理知識，排除與問題無關(guān)的干擾信息,第三步：提煉信息結(jié)合問題，提煉出信息中的解題信息 第四步：解決問題把新舊知識聯(lián)系起來，抓住關(guān)鍵詞語，,準(zhǔn)確的利用物理知識解題,【例 1】(2012 年廣東)閱讀下面的短文，回答問題,空氣能熱。

6、2017年數(shù)學(xué)中考專題閱讀理解 題2017 年數(shù)學(xué)中考專題 閱讀理解題題型概述題型特征閱讀理解題一般篇幅比較長，由閱讀和問題兩部分構(gòu)成，其閱讀部分往往為學(xué)生提供一個自學(xué)材料， 其內(nèi)容多以定義一個新概念法則 ，或展示一個解題過程，或給出一種新。

7、南京求實綜合素質(zhì)培訓(xùn)中心講義初二數(shù)學(xué)強化講義 第六講初二數(shù)學(xué)強化講義 第六講 閱讀理解題一 知識要點閱讀理解題是由閱讀材料和解決問題兩部分組成,考生首先閱讀材料,理解新概念感悟新方法領(lǐng)會新思想,從而把握本質(zhì)理解實質(zhì),在此基礎(chǔ)上解決問題這類問。

8、專題29閱讀理解題12018濰坊在平面內(nèi)由極點極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系如圖Z291,在平面上取定一點O為極點;從點O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸;線段OP的長度稱為極徑點P的極坐標(biāo)就可以用線段OP的長度以及從Ox轉(zhuǎn)動到OP的角度規(guī)定。

9、類型類型1 類型類型2類型類型1類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1 類型類型2類型類型1。