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2、語文課堂教學的語文課堂教學的板書技能板書技能板書設計的構(gòu)成要素:板書設計的構(gòu)成要素:一板書主體教師板書的設計者1教師是教材板書客體的認識者研究者2教師是板書的設計者與編寫者3教師是板書反饋的檢驗者和處理者對主體板書的素質(zhì)要求:對主體板書的素。

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