1、2018 新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃及教學進度一、學情分析本班共有學生 XX 名，男生 XX 人，女生 XX 人。大部分學生學習興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，學習了一些字理識字的方法。初步學會結合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，已學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確。經(jīng)過一二年級的學習，班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認真聽課，積極大膽舉手發(fā)。

2、XX 學年度第一學期學校一年級語文學科工作總結一、教師自我成長、課題研究漢語拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對剛入學的一年級來說，拼音字母是一些完全陌生的符號，既枯燥又難記。那么，如何將漢語拼音教學變得生動活潑，使學生輕松掌握各項知識呢？因此，我根據(jù)我個人的興趣，挑選了一年級拼音教學進行研究，我在教學中的做法是：一是融入游戲，融入故事。我采取的是故事進課堂的方式，用故事情節(jié)串聯(lián)整個教學流程，用故事人物管住課堂紀律，同時，在教學中穿插了一些游戲，讓學生在情境中游戲、學習，活躍了課堂的氣氛，緊緊吸。

3、2018 下半年小學語文學科教研活動工作計劃 3篇篇一一、本學期教研工作重點（一 )完善語文課程建設貫徹省深化義務教育課程改革精神，加強以提升學生語文核心素養(yǎng)為目標的語文課程建設，建設“愛閱讀”、小文學家、語文活動等拓展性課程，深化語文課程改革。加強習作教學研究，舉辦浙江省小學語文習作教學評比活動。（二）做好新教材培訓做好部編本一、二年級上冊語文教材培訓與教研。組建市級、區(qū)縣級骨干培訓小組?？h級培訓要培訓至每一位二年級語文教師，要充分利用網(wǎng)絡，確?！跋扰嘤枺偕蠉彙?。學期中期，要以課例為載體，解讀教材編。

4、2018 新人教版部編本三年級上冊語文教學計劃及教學進度一、學情分析本班共有學生 XX 名，男生 XX 人，女生 XX 人。大部分學生學習興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，學習了一些字理識字的方法。初步學會結合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，已學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確。經(jīng)過一二年級的學習，班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認真聽課，積極大膽舉手發(fā)。

5、2018 年某某小學語文學科骨干教師培訓心得體會范文2018 年 11 月 14 日，我非常榮幸地參與了為期兩天的“xx 市小學語文學科骨干教師培訓暨廣東省郝潔名師工作室、xx 市潘 xx 名師工作室、趙 xx 名師工作室聯(lián)合教研 ”活動。通過這兩天緊張而充實的學習，我受益匪淺，特別是對小學語文閱讀教學的方面有了較為深刻的理解和認識, 從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好閱讀教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會:一、機會難得，學習氣氛濃厚。參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學。

6、家長會語文學科發(fā)言范文稿語文試卷的構成：基礎知識 50%，閱讀理解 20%，作文 30%一、 基礎知識。內(nèi)容豐富、形式多樣，有看拼音寫詞語，多音字，句子的變換，填關聯(lián)詞，修改病句等。這些內(nèi)容緊扣課文，需要在平時作業(yè)和練習中夯實基礎。家長須注意并做到：1、 聽寫。我們每天的作業(yè)也是圍繞著基礎知識進行，抄寫作業(yè)意在鞏固生字詞。每篇課文的生字我們會進行課堂聽寫，互改，訂正，全對的同學加星。每單元課文學完聽寫，訂正，再次訂正時錯誤的詞語寫一面。要求家長一定要配合老師進行家庭聽寫，加強記憶，反復練習。2、 背誦。書本上要。